Practical Training: Group Moderation Skills

2019/2020

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

3

ECTS credits

Delivered at:

School of Psychology

Course type:

Elective course

When:

3 year, 1, 2 module

Instructor

Stroh, Wladimir A.

Программа дисциплины

Аннотация

Целями освоения дисциплины «Практикум: Навыки модерации группы» являются усвоение студентами основных положений и принципов проведения эффективной модерационной сессии в малой группе, а также формирование у них навыков реализации существующих и разработки новых методов, приемов и техник модерации. В результате освоения дисциплины студент будет иметь представление об истории развития, теоретико-методологической основе и сферах применения модерации как технологии групповой работы; уметь разрабатывать сценарии модерационных сессий и правильно подбирать методы (техники) модерации, проводить групповые сессии с их использованием. В итоге студент получит опыт практического применения навыков модерации групповой работы. Дисциплина не предусматривает экзамен как элемент промежуточного контроля. Блокирующие элементы не предусмотрены. Текущий контроль включает в себя такие элементы, как: домашнее задание, контрольная работа, аудиторная работа, самостоятельная работа (эссе). Домашнее задание выполняется в форме плана-сценария для проведения «рабоче-го» совещания или групповой дискуссии. Аудиторная работа – самостоятельное проведение (в паре с другим студентом) модерационной сессии в учебной студенческой группе на основе разработанного плана-сценария. Контрольная работа – выполняется в тестовой форме с использованием ЛМС. Самостоятельная работа – проводится письменно в форме эссе с самоанализом проведенной модерационной сессии и Приложения (обновленный или переработанный сценарий модерационной сессии с учетом полученного опыта ее проведения и обратной связи от группы).

Цель освоения дисциплины

• усвоение студентами основных положений и принципов проведения эффективной модерационной сессии в малой группе
• формирование у студентов навыков реализации существующих и разработки новых методов, приемов и техник модерации

Планируемые результаты обучения

• Знает историю и основные принципы модерации
• Знает функции модератора групповой работы
• Умеет проанализировать полученный опыт
• Знает основные закономерности группового принятия решения
• Умеет разработать план-сценарий модерационной сессии
• Умеет проанализировать и оценить свою и чужую модерационную сессию
• Умеет провести модерационную сессию по разработанному сценарию

Содержание учебной дисциплины

• Модерация: основные понятия и принципы
• Групповой ведущий как модератор. Функции модератора
• Групповое решение проблем
• Подготовка к модерации групповой работы
• Базовые процессы модерации
• Основные процедуры модерации
• «Метаплан» как технология модерации групповой работы
• Методы повышения креативности в группе

Элементы контроля

• Домашнее задание
• аудиторная работа (самостоятельное проведение модерационной сессии)
• контрольная работа (тест)
• самостоятельная работа (самоанализ)

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (2 модуль)
  Оитоговая = 0,2*Од.з. + 0,2*Ок.р. + (0,4*Оауд. + 0,2*Осам.раб.) * коэфф. посещения

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Команды в современных организациях +CD : учебник, Чанько, А. Д., 2011

Рекомендуемая дополнительная литература

• Методы активного социально - психологического обучения : учебник и практикум для акад. бакалавриата, Штроо, В. А., 2015