Research Seminar: Development, Adaptation and Validation of Diagnostic Tools in Psychology

2022/2023

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

4

ECTS credits

Delivered at:

School of Psychology

Course type:

Elective course

When:

3 year, 2, 3 module

Instructor

Angelgardt, Anton

Программа дисциплины

Аннотация

Курс поможет вам при создании новых или адаптации уже существующих инструментов психологического измерения. Вы узнаете об этапах разработки и подводных камнях, которые могут значительно осложнить процедуру и испортить результаты. На курсе будут разобраны рекомендации и правила, описанные в международных стандартах, современные статистические методы оценки тестов и опросников.

Цель освоения дисциплины

• Знакомство с основными этапами разработки измерительного инструмента в психологии
• Умение оценить качество выполнения этапов разработки измерительного инструмента
• Знакомство с существующими стандартами в сфере тестирования
• Знакомство с концепцией валидности и методами поиска ее доказательств
• Знакомство с современными методами разработки измерительных инструментов

Планируемые результаты обучения

• Находит данные и открытые данные.
• знать основы современной теории тестирования IRT
• использовать в анализе основные модели IRT
• Оценивать характеристики заданий в IRT
• Анализировать связь валидности и надежности измерения
• Внедрять в разработку инструментов измерения элементы альтернативных форм разработки заданий
• Выявлять необходимые этапы разработки и адаптации измерительных инструментов
• Выявлять ошибки, допущенные в разработке и адаптации измерительных инструментов
• Определять основные допускаемые ошибке в разработке и адаптации измерительных инструмкентов
• Разрабатывать план разработки и валидизации по результатам выявленных ошибок
• Распознавать подходы к валидности. Объяснять процессы адаптации и валидизации
• Распознавать сочетания различных свидетельств валидности и методов их получения
• Объясняет специфику измерений в психологии
• Объясняет проблемы психометрических измерений
• Формулирует основные принципы открытой науки
• Называет платформы пререгистрации исследований
• Рассчитывать психометрические характеристики заданий
• Рассчитывать психометрические показатели шкалы
• Описывает необходимость пересмотра тестовых норм

Содержание учебной дисциплины

• Психологические измерения
• Open Science
• Разработка теста
• Психометрический анализ в КТТ
• Основы психометрического анализа в IRT
• Пересмотр норм

Элементы контроля

• Презентация идеи проектов
• Презентация общего плана разработки / адаптации
• Презентация плана психометрического анализа
• Итоговая защита (презентация)
• Итоговая защита (текст)
• Оценка 360 (самооценка)
• Оценка 360 (оценка команды)
• Оценка 360 (оценка преподавателя)

Промежуточная аттестация

• 2022/2023 учебный год 3 модуль
  0.16 * Презентация общего плана разработки / адаптации + 0.08 * Презентация идеи проектов + 0.24 * Итоговая защита (презентация) + 0.06 * Оценка 360 (оценка преподавателя) + 0.06 * Оценка 360 (самооценка) + 0.16 * Итоговая защита (текст) + 0.16 * Презентация плана психометрического анализа + 0.08 * Оценка 360 (оценка команды)

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Fundamentals of item response theory, Hambleton, R. K., 1991
• Введение в классическую и современную теорию тестов, Крокер, Л., 2012
• Психодиагностика : учебник для вузов, Бурлачук, Л. Ф., 2006

Рекомендуемая дополнительная литература

• Handbook of modern item response theory, , 2010