Delivered at:: School of Sociology

Course type:: Elective course

When:: 3 year, 4 module

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс знакомит с широким спектром теоретических направлений социологии семьи, рассматриваемой на пересечении макро- и микро-подходов, в качестве социального института и социальной группы, согласно объективистским и субъективистским взглядам, с ориентацией на регулирование либо социальное изменение. Задачи курса - ознакомить студентов с понятийным и концептуальным аппаратом социологических теорий семьи, объяснить связь теорий с порождающим их социокультурным контекстом эпохи, продемонстрировать различные направления эмпирического изучения феномена семьи, привлекая российский и зарубежный опыт фамилистики

Цель освоения дисциплины

Цель курса: освоение студентами основных теоретических направлений в сфере социологии семьи, концептуальная ориентация в истории социальных идей относительно семьи, брака и родительства, введение в круг актуальных социально-демографических и политико-культурных дебатов по семье и браку

Планируемые результаты обучения

Уметь ориентироваться в типах, функциях семейных форм
Знать позитивистские концепции семьи
Знать релятивистские концепции семьи
Знать направления и авторов социалистического феминизма
знать и применять теорию социального конструирования к анализу семейных форм
Ориентироваться в применении психоанализа к поле фамилистики
Знать основные направления социологии детства
знать современные тренды в социологии отцовства
знать основные тренды в современном родительстве и контуры семейной политики

Содержание учебной дисциплины

Семья: дефиниции, функции, структуры, роли и отношения, формы и типы.
Круг понятий социологии семьи: генеалогия, родство, поколение, супружество, брак, развод, родительство, партнерство, детность, домохозяйство, семейные роли, трансмиссия ценностей, воспитание, социализация, материнство, отцовство, сексуальность, семейное разделение труда, принятие решений, сожительство. Историческая и теоретическая эволюция представлений о феномене семьи. Обзор теорий макро и микроуровня анализа семьи. Исследования семьи как социального института и как социальной группы
Позитивистские концепции семьи (О.Конт, Г.Спенсер).
Консенсус в семье как «вечной школе общественности». Семья как социальная стати-ка.Структурный функционализм (Э.Дюргейм, Т.Парсонс, У.Гуд, Р.Бейлс). Разделение труда на базе половых ролей, понятие конъюгальной солидарности. Полоролевой подход. Экспрессив-ные и инструментальные функции. Теория ресурсов. Социализация. Марксизм, теория кон-фликта (Маркс, Энгельс, Маркузе, Альтюссер). Буржуазная семья и пролетарская. Роль частной собственности, способа производства и властных отношений в процессе формирования соци-ального института семьи.
Релятивистская социология Г.Зиммеля и категории мужской и женской культуры
Понятие Дома как мира. Ю.Хабермас и теория публичной сферы. Импликации приватности и публичности для полового разделения труда в семье. Символический интеракционизм (Г.Блумер, Дж.Мид, У.Томас, Ч.Кули).Семья как первичная группа идентификации. Схема со-циализации по Кули, Миду, Эриксону, Колбергу.
Социалистический феминизм (А.Бебель, К.Цеткин, А.Коллонтай).
Дискуссия о домашней работе и семейной экономике. Феминизм (Б.Фридан, К.Миллетт). Тео-рия патриархата. Личное есть политическое. Пол как класс.
Теория социального конструирования (П. Бергер, Т.Лукман).
Семья как мир повседневного взаимодействия. Конструирование семейного взаимодействия. Трансформация интимности в модернизационном процессе у Э.Гидденса. Смена романтиче-ского дискурса на дискурс «собственно отношений». Социология эмоций (Ф.Канциан). Фе-номенология и драматургический анализ И. Гофмана. Гендер как базовое отношение социаль-ного порядка. Понятие гендерного дисплея и формальных конвенциональных актов в произ-водстве дихотомии мужского и женского. Этнометодология и конструирование пола в повсе-дневности (Г.Гарфинкель). Пол как конфигурация жизненных практик и фоновых ожиданий.
Психоанализ, психодрама и социометрия (Фрейд, Юнг, Хорни, Берн, Шутценбергер, Морено, Чодороу).
Стадиальность сексуальности, конструирование мужественности и женственности в ранней социализации. Образ матери и «двойное родительство». Геносоциограмма, семья в ретроспек-тиве рода/клана, семейная память как резервуар нормативных моделей действия и нарративов.
Отцовство как социальный феномен и практики (Лэмб, Парк, Колтрэн).
Маскулинность: коллективные практики, социализация в контексте, символический мир гомосоциальности, его этос, гегемония, субординация, стратификация, маргинальные маскулинности, историческая динамика типов маскулинности (Коннел Плек, Тэвеляйт, Брозе, Киммель, Месснер и др.). Патриархальное, традиционное и модерное, вовлеченное отцовство.
Социология детства.
Археология детства Ф.Ариес, Ф. Дольто. Телесность. Пространство, язык, игры. Мир детства, его этнография и идеология.
Цель и главные принципы государственной семейной политики в России и за рубежом
Тренды и перспективы современного родительства. Концепция баланса жизни и труда.

Элементы контроля

Работа на семинарах
Исследовательское эссе
Посещаемость
Пересадача производится дополнительными заданиями

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (4 модуль)
0.4 * Исследовательское эссе + 0.2 * Посещаемость + 0.4 * Работа на семинарах

Bachelor’s Programme 'Sociology'

International Accreditation

Rankings

Social Theory of Family and Family Relationships

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература