• A
  • A
  • A
  • ABC
  • ABC
  • ABC
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Regular version of the site
Bachelor 2015/2016

Industrial Organization Theory

Type: Elective course (Economics)
Area of studies: Economics
When: 4 year, 1, 2 module
Language: Russian
ECTS credits: 4.5
Contact hours: 64


Почему
на одних рынках среди продавцов преобладают крупные международные компании, а
на других – небольшие локальные производители? Как связаны размер фирмы и
способность организовать управление внутри компании? Почему продавцы так много
денег тратят на рекламу, вообще ничего не сообщающую о характеристиках
продукта? Многие производители безразличны к условиям перепродажи своего товара
дилерами, а другие вовсе нет – почему? Курс отвечает на эти и некоторые другие
вопросы. Темы курса включают: факторы, влияющие на размер и внутреннюю
организацию фирм, инструменты регулирования монополий и их эффективность,
закономерности конкуренции и отказа от конкуренции (включая сговор),
эмпирическая оценка интенсивности конкуренции на рынках, инструменты и
результаты неценовой конкуренции, вертикальная организация рынков, влияние
асимметрии информации на рынки, формирование структуры рынка в результате входа
и выхода продавцов, влияние структуры рынка на стимулы к инновациям, сетевые
эффекты потребления.



Курс сочетает
изучение теоретических моделей, подходов к их эмпирическому тестированию и
результатов такого тестирования, а также приложения выводов теории к анализу
конкретных ситуаций в поведении компаний и конкурентной политике.



В качестве
основного источника используется переведенный на русский язык учебник Л.Кабраля
(Кабраль Л. Организация отраслевых
рынков, Минск, 2003). Особенности российских рынков отражены в сборнике
заданий (Юсупова Г.Ф. Теория отраслевых
рынков. Практикум, М., 2012).



Успешное
изучение курса предполагает владение основами микроэкономического анализа.



Объем курса: 60
часов (30 часов лекций + 30 часов семинарских занятий). От студентов ожидается
выполнение домашних заданий и их разбор на семинарских занятиях, а также
подготовка эссе по курсу и его презентация (по желанию студента и
преподавателя).  Студенты
исследовательского потока выполняют специальные «мини-проекты», но мы
приветствуем выполнение проектов (по желанию) студентом любого потока и курса.