Delivered at:: School of Psychology

Course type:: Elective course

When:: 2 year, 2 module

Instructors

Ishanov, Sergei

Ukolova, Elena

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Учебная дисциплина «Методы и техники экзистенциально-аналитической психотерапии» магистерской программы «Консультативная психология. Персонология» входит в базовый курс программы подготовки психологов-консультантов и психотерапевтов Международного общества экзистенциального анализа и логотерапии (GLE-International, Австрия). Изучение данной дисциплины базируется на дисциплинах «Основы экзистенциального анализа и логотерапии», «Онтология личности», «Аксиология личности», «Психология аутентичности», «Психология поиска смысла».

Цель освоения дисциплины

Ознакомление студентов с основными организационными аспектами психотерапевтической помощи
Рассмотрение: содержательных и процессуальных отличий между разными видами психотерапевтической помощи – консультированием, терапией, сопровождением и коучингом; действенные факторы психотерапии; научные исследования, посвященные изучению эффективности психотерапии; вопросы прогнозирования успешности психотерапевтической помощи
Изучение вопросов построения консультативного и терапевтического сеттинга, структурные и содержательные элементы психотерапевтического сеанса, проблема сопротивления пациента, феномены переноса и контрпереноса
Дисциплина студентов с экзистенциально-аналитическим подходом к пониманию причины психопатологии как неспособности человека проживать свое личностное начало
Рассматриваются различные формы экзистенциальных психопатологий: патологическая психическая реакция, невроз, личностное расстройство, психоз
Обосновывается структурный подход к описанию психопатологии в соответствии с фундаментальными экзистенциальными мотивациями: феноменология страха как утраты чувства опоры, здоровый и болезненный страх; феноменология депрессии как потери способности чувствовать ценности, реактивная, психогенная и эндогенная депрессии; феноменология истерии как неспособность быть самим собой; картина нарциссизма, пограничного личностного расстройства и паранойи; феноменология зависимостей как нарушение воли и отсутствие смысла.

Планируемые результаты обучения

Знать особенности отношений в консультировании и психотерапии
Понимать рамок и правовое регулирование консультативных и психотерапевтических отношений
Знание этапов психотерапевтической сессии
Освоение понятий и основные этапы работы с этими феноменами
Знание специфических и неспецифических действенных факторов консультирования и психотерапии, а также содержательных и процессуальных элементов.
Определение психического здоровья, разницы между нормой и патологией, нозологическая диагностика.
Умение работать со страхом, паническими атаками.
Знание элементов и особенностей психотерапии и профилактики депрессии
Знание методов и особенностей психотерапии истерических расстройств.
Знание методов и особенностей психотерапии психосоматических расстройств, зависимостей, сексуальных расстройств, психозов..
Понимание целей, задач и содержания психологического консультирования и психотерапии.

Содержание учебной дисциплины

Консультативные и терапевтические отношения
Содержание, цель и задачи психологического консультирования. Совет и интерпретация в психологическом консультировании: позитивные и негативные аспекты. Содержание, цель и задачи психотерапии. Психологическое сопровождение в экзистенциальном анализе: показания, консультативные и терапевтические аспекты. Коучинг: содержание и задачи. Различие в функциях психолога-консультанта и психотерапевта. Специфические и неспецифические элементы консультирования и психотерапии.
Сеттинг
Формы отношений между людьми, выделяемые в экзистенциальном анализе. Отношение и Встреча. Особенности Встречи в психологическом консультировании и психотерапии. Влюбленность и терапевтические отношения: обхождение с влюбленностью пациента. Симбиотические отношения. Злоупотребление отношениями. Критерии хороших отношений. Профессиональная консультативная и психотерапевтическая деятельность и частная жизнь специалиста. Отношения консультант – клиент и психотерапевт – пациент: общее и отличное. Передача клиента из консультирования в психотерапию.
Структурные элементы психотерапевтической сессии
Установление отношений: деловой, эмоциональный и личностный уровни. Начало беседы при первой встрече. Фокусирование проблемы. Сбор анамнеза: основные аспекты. Диагноз: первичный, симптоматический, процессуальный, характерологический, социальный. Заключительный диагноз. Проблема сообщения диагноза пациенту. Прогноз: сообщение пациенту о возможной продолжительности терапии. Построение беседы при последующих встречах: начало, точка привязки, вход в терапию. Терапевтическая установка. Критерии достижения цели консультирования и психотерапии.
Сопротивление, защита, вытеснение, перенос, контрперенос
Понятия сопротивление, защита, вытеснение. Сопротивление в связи с темой терапии и в связи с ожиданиями пациента. Распознавание феноменов защиты и сопротивления. Этапы проработки сопротивления. Перенос как общепсихологический феномен. Понимание и преодоление переноса в психоанализе. Понимание переноса в экзистенциальном анализе. Дифференциация переноса и феноменологического восприятия. Распознавание переноса и его обработка. Феномен контрпереноса. Обработка контрпереноса в экзистенциальном анализе. Значение переноса и контрпереноса в экзистенциально-аналитической психотерапии.
Экзистенциальная психотерапия истерических расстройств.
Феноменология истерии. Истерические тенденции у здорового человека. Истерические реакции, истерический невроз, истерическое личностное расстройство. Психопатогенез, психодинамика и экзистенциальная динамика истерии. Сеттинг, структура и рамки психотерапии истерии. Элементы психотерапии истерии: принятие пациента всерьез, обработка актуальных проблем и конфликтов, упражнения на выдерживание неприятных эмоций и развитие способности быть одному, индукция образа я и самооценки. Терапевтическое обхождение с истерической (пара)суицидальностью.
Действенные факторы экзистенциально-аналитического консультирования и психотерапии
Центральные действенные факторы в различных направлениях психотерапии. Специфические и неспецифические действенные факторы. Прогнозирование успеха психотерапии. Содержательные и процессуальные элементы экзистенциально-аналитического консультирования и психотерапии. Диалог как центральный действенный фактор экзистенциально-аналитической психотерапии: диалог с миром, диалог с другим человеком во Встрече, внутренний диалог.
Понимание психических нарушений в современном экзистенциальном анализе
Определение психического здоровья. Дифференциация норма – патология. Феноменологическое описание сущности психических расстройств. Диагноз как обобщение отдельных симптомов. Структурные элементы диагностики психических нарушений в экзистенциальном анализе: антропологические, этиологические, процессуальные, нозологические. Нозологическая диагностика: психическая реакция, невроз, личностное расстройство, психоз. Причины возникновения и основные признаки нарушений личности. Виды нарушений личности. Основные сферы нарушений при психозах. Критерии бреда.
Экзистенциальная психотерапия тревожных расстройств
Биологические, психологические и социальные причины страха. Место страха в экзистенции. Формы проявления страха: боязнь, испуг, ужас, шок, паника. Различие между здоровым и болезненным страхом. Навязчивые состояния и панические атаки. Тревожное личностное расстройство. Методы терапии страха: парадоксальная интенция, дерефлексия, метод нахождения персональной позиции. Методика «врата смерти».
Экзистенциальная психотерапия депрессий
Феноменология депрессии как утрата способности переживать ценность жизни. Реактивная, психогенная и эндогенная депрессии. Депрессия и меланхолия: сходство и отличия. Депрессивное личностное расстройство. Мания. Когнитивный стиль при депрессии. Элементы психотерапии депрессии: терапевтические отношения, обращение к настоящему, работа над когнитивным стилем и атрибуцией, проработка чувства вины и конкретизация ответственности, упражнения в переживании ценностей. Особенности психотерапии эндогенной депрессии. Профилактика депрессии.
Экзистенциальная психотерапия ряда конкретных нозологических форм
Феноменология, особенности отношений терапевт-пациент и основные элементы психотерапии пограничного, нарциссического и диссоциального личностных расстройств. Феноменология и основные элементы экзистенциальной психотерапии психосоматических расстройств, зависимостей (на примере булимии и анорексии), сексуальных дисфункций, проблем в партнерских отношениях и психозов.
Психологическое консультирование и психотерапия: общее и отличное
Содержание, цель и задачи психологического консультирования. Совет и интерпретация в психологическом консультировании: позитивные и негативные аспекты. Содержание, цель и задачи психотерапии. Психологическое сопровождение в экзистенциальном анализе: показания, консультативные и терапевтические аспекты. Коучинг: содержание и задачи. Различие в функциях психолога-консультанта и психотерапевта. Специфические и неспецифические элементы консультирования и психотерапии.

Элементы контроля

Реферат
Аудиторная работа
Экзамен
Экзамен осуществляется по 20 контрольным вопросам. Ответ на каждый из вопросов дается студентом в письменной форме и оценивается по 4-х бальной шкале. Критериями оценки являются правильность и полнота ответов. Письменный ответ на вопросы экзамена студент выполняет самостоятельно, не обращаясь к печатным или электронным источникам. В ходе экзамена не допускается использование электронных средств, позволяющих сохранять или передавать информацию (мобильные телефоны, электронные книги и т.п.). При нарушении этого правила ответ студента не засчитывается и за экзамен выставляется оценка 0.

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.25 * Аудиторная работа + 0.25 * Реферат + 0.5 * Экзамен

Master’s Programme 'Personology. Counseling Psychology and Psychotherapy'

Methods and Techniques of Existential Analytical Psychotherapy

Instructors

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература