Delivered at:: School of International Affairs

Course type:: Elective course

When:: 2 year, 1-4 module

Instructor

Alikin, Artem

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Научно-исследовательский семинар «Анализ и прогноз деятельности Европейского союза», проводимый для студентов 2 курса нацелен на развитие и всестороннее применение навыков исследовательской и аналитической работы в рамках современных европейских исследованиях. Семинар ориентирован на методологическую, теоретическую и иную поддержку студентов в написании магистерской диссертации. Для этого семинар предполагает написание двух обзорных работ и презентации промежуточных результатов магистерского исследования.

Цель освоения дисциплины

Основная цель научно-исследовательского семинара – выработать у студентов навыки, знания и умения исследовательской и информационно-аналитической работы в процессе подготовки магистерской диссертации. Данная цель определяет следующие задачи НИС: 1) Проведение среди студентов профессиональной ориентационной работы, позволяющей им выбрать направление и тему исследования 2) Обучение студентов навыками академической (исследовательской и информацион-но-аналитической) работы, включая подготовку и проведение исследований, написание научных и информационно-аналитических работ; 3) Выработка у студентов специфических навыков, знаний и умений, связанных с необходимостью информационно-аналитического взаимодействия с бизнесом и органами государственной власти в России и за рубежом; 4) Выработка у студентов навыков научной дискуссии (экспертного обсуждения) и презентации исследовательских результатов, в т.ч., и через обсуждение проектов и готовых исследовательских работ студентов.
Способствовать написанию студентами магистерских диссертаций высокого уровня, а также подготовка к защите магистерских диссертаций.
Помощь студентам в формулировании тем магистерских диссертаций и иных ключевых компонентов исследовательского проекта;
Помощь студентам в оптимизации исследовательского дизайна магистерских диссертаций;
Развитие навыков презентации результатов научного исследования;
Выработать навыки применения теоретических знаний и методологических подходов, освоенных в процессе предшествующего обучения для написания магистерского исследовательского проекта;
Обучение студентов навыками академической (исследовательской и информационно-аналитической) работы, включая подготовку и проведение исследований, написание научных и информационно-аналитических работ;
Выработка у студентов специфических навыков и знаний, связанных с необходимостью информационно-аналитического взаимодействия с бизнесом и органами государственной власти в России и за рубежом;
Выработка у студентов навыков научной дискуссии (экспертного обсуждения) и презентации исследовательских результатов, в т.ч. и через обсуждение проектов и готовых исследовательских работ студентов

Планируемые результаты обучения

Демонстрирует навыки написания обзора литературы по теме исследования;
Демонстрирует навыки написания обзора эмпирических данных по теме исследования;
Демонстрирует навыки отбора и профессиональной оценки эмпирических данных, анализа, обобщения и интерпретации полученных данных;
Демонстрирует навыки отбора и профессиональной оценки эмпирических данных, анализа, обобщения и интерпретации полученных данных;
Демонстрирует навыки отбора и профессиональной оценки эмпирических данных;
Демонстрирует навыки поиска нарративов для интерпретации результатов анализа, поиска причинно-следственных связей для интерпретации;
Демонстрирует навыки поиска необходимой для проведения исследования информации;
Демонстрирует навыки презентации результатов исследовательских проектов.
Демонстрирует навыки применения качественных и количественных методов научного исследования;
Демонстрирует навыки тщательного отбора исследовательских методов;
Называет методологические особенности политических, социальных наук и науки о международных отношениях;
Называет основные этапы написания научно-исследовательской работы; формальную структуру исследовательской работы; критерии оценки каждого элемента структуры;
Объясняет смысл и задачи исследовательских процедур;
Объясняет формальную структуру исследовательской работы;
Описывает возможности и ограничения определенных методов и теорий при проведении исследований;
Описывает потенциал, задачи и виды качественных методов;
Описывает теории, приемлющие количественные и качественные методы;
Определяет задачи исследовательских вопросов;
Определяет исследовательские вопрос и проблему;
Определяет релевантную стратегию исследования;
Определяет релевантные исследовательские методы
ОСуществляет анализ и интерпретацию собранных данных;
Отличает теорию от парадигмы;
Отличает эмпирические данные от научно-исследовательской литературы;
Оценивает потенциал, задачи и виды количественных методов;
Представлет результаты своей исследовательской работы;
Представляет результаты своего исследования;
Различает виды гипотез в социальных исследованиях (простая, сложная, рабочая, нулевая, статистическая, альтернативная, логическая);
Составляет гипотезу и план исследования;
Составляет обзор существующей литературы по теме исследования;
Участвует в дискуссиях, посвященных обсуждениям результатов исследовательских проектов;
Формулирует исследовательский вопрос;
Формулирует практическую и теоретическую актуальности исследования, понять различия между актуальностью и новизной исследования;
Формулирует проблему исследования;
Формулирует цель, задачи, гипотезу, актуальность и новизну исследования;

Содержание учебной дисциплины

Исследовательская проблема
Формулировка темы, вопроса и проблемы исследования
Исследовательский вопрос и его типы
Подбор теоретико-методологического инструментария
Актуальность и новизна исследования
Прочие элементы дизайна исследования
Гипотеза и ее задачи
Обзор литературы по теме исследования
Исследовательские процедуры
Обзор эмпирического материала по теме исследования
Стратегия исследования и ее виды
Представление окончательного исследовательского дизайна
Инструменты научного исследования
Представление введения и I главы диссертации
Структура исследования и ее необходимые элементы
Представление II главы диссертации
Теоретико-методологический плюрализм и место исследования в нем
Представление III главы и остальных глав диссертации
Самооценка полученных результатов и планирование дальнейших исследований
Представление заключения, выводов, прогнозов, сформулированных в исследовании
Научный метод
Прохождение предзащиты магистерской диссертации
Исследуемость темы и ограничения.
Поиск, отбор, анализ эмпирических данных
Связь теорий европейской интеграции, исследовательских методов и эмпирических данных
Качественные методы
Количественные методы
Интерпретация результатов анализа
Презентация гипотезы и плана исследования
Написание обзора эмпирических данных по теме исследования
Написание обзора литературы по теме исследования
Презентация итоговых результатов исследования
Общие требования к дизайну и структуре работы

Элементы контроля

Написание краткого обзора эмпирических данных по теме исследования
Написание краткого обзора литературы по теме исследования
Презентацию итоговых результатов исследования
Экзамен проводится в устной форме. Экзамен проводится на платформе Zoom (https://www.zoom.us/). К экзамену необходимо подключиться за 15 минут до начала экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка Zoom. Для участия в экзамене студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами и подсказками. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее 5 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение 5 минут и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи
Работа на семинарских занятиях
Работа на семинарских занятиях
Написание краткого обзора эмпирических данных по теме исследования
Написание краткого обзора литературы по теме исследования
Презентации отдельных элементов исследовательского дизайна.
Предзащита магистерской диссертации
Экзамен проводится в устной форме. Экзамен проводится на платформе Zoom (https://www.zoom.us/). К экзамену необходимо подключиться за 15 минут до начала экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, поддержка Zoom. Для участия в экзамене студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру, пользоваться конспектами и подсказками. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее 5 минут. Долговременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение 5 минут и более. При долговременном нарушении связи студент не может продолжить участие в экзамене. Процедура пересдачи аналогична процедуре сдачи
Работа на семинарских занятиях
Представление промежуточных результатов исследований

Промежуточная аттестация

2020/2021 учебный год 4 модуль
2021/2022 учебный год 1 модуль
0.2 * Написание краткого обзора эмпирических данных по теме исследования + 0.2 * Написание краткого обзора литературы по теме исследования + 0.2 * Работа на семинарских занятиях + 0.4 * Презентации отдельных элементов исследовательского дизайна.
2021/2022 учебный год 4 модуль
0.5 * Работа на семинарских занятиях + 0.3 * Написание краткого обзора литературы по теме исследования + 0.2 * Написание краткого обзора эмпирических данных по теме исследования

Master’s Programme 'International Relations: European and Asian Studies'

Address

Research Seminar "Analyzing and Forecasting the EU Activities"

Instructor

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература