Delivered at:: School of Linguistics

Course type:: Elective course

When:: 2 year, 1, 2 module

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Изучение данной дисциплины базируется на следующих курсах: Компьютерная лингвистика, Цифровые гуманитарные технологии: ресурсы, инструменты, кейсы. Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: знание и опыт создания самостоятельного исследования, не имеющего междисциплинарного характера; владение навыками комментирования и интерпретации художественных текстов; знание базовых процедур первичной обработки любого литературного источника; владение способами поиска научной информации, библиографического поиска. Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: Социальные сети, Проектирование лингвистических ресурсов и систем, а также при прохождении научно-исследовательской практики, подготовке и защите выпускной квалификационной работы.

Цель освоения дисциплины

знакомство студентов с ключевыми отечественными и западными филологическими теориями XX в. в междисциплинарной перспективе;
выработка навыков филологического анализа текста, овладение методологическим и теоретическим аппаратом различных школ текстового анализа;
выработка способности интерпретировать основные понятия филологической науки в междисциплинарном контексте;
развитие навыков исследовательской работы, использование возможностей методологии современных гуманитарных наук.

Планируемые результаты обучения

студент знает основные подходы к изучению стиха и прозы, нарративных техник, включая новейшие достижения digital humanities
студент знает основные методики анализа поэтического и прозаического текста (структурный анализ, нарративный анализ, анализ поэтики и стилистики, стиховедческий анализ)
студент умеет составлять библиографические описания, искать библиографическую информацию, ориентироваться в библиографической информации
студент владеет навыками самостоятельного чтения, анализа и интерпретации научного текста, а также навыками академического письма и академической речи
студент владеет навыками публичной презентации и обсуждения работы на семинаре, участия в научной дискуссии
Студент владеет навыками самостоятельного чтения, анализа и интерпретации научного текста, а также навыками академического письма и академической речи;

Содержание учебной дисциплины

Введение в проблематику. Точные и количественные методы в филологии.
Текстология как точная дисциплина. Digital humanities: совокупность дисциплин, методов и подходов. Новейшие достижения DH и история применения точных методов в отечественной и зарубежной филологии.
Что такое комментарий? Типы комментария. Разные комментаторские подходы к анализу текста.
Цели и задачи комментария, его основные функции. Основные вопросы комментария. Типы комментария. Особенности историко-литературного комментария. Реальный и биографический комментарий. Соотношение комментирования и интерпретации. Разные подходы к комментарию. Возможности Digital humanities применительно к комментаторским практикам.
История текста и основные текстологические понятия.
История текста и ее роль для комментирования и интерпретирования классических текстов. Основные понятия текстологии (основной текст, автограф, копия, черновик/беловик, датировка и проблемы датировок; прижизненные издания) и критики текста. Понятие конъектуры.
Проблемы электронного представления текстов в интернет-среде. Текстологические проблемы и количественные методы.
Проблемы атрибуции и возможно точных методов для их решения. Казус Г. С. Батенькова: история проблемы и попыток ее разрешения. Атрибуция и стилометрия: история проблемы и актуальные возможности Digital humanities.
Точные методы анализа стиха и прозы: особенности анализа и «измерение» структурных параметров.
Введение, история применения точных методов в филологии. Параметры разделения стиха и прозы. Структурированность поэтической речи. Чтение и реферат научных статей, посвященных точным методам анализа стиха. Особенности метрической организации. Для чего нужен формальный анализ и как применяются математические методы? Современные квантитативные методы анализа структуры текста.
Количественные и структурные методы в изучении прозы.
Типология сюжетов и жанров. Сюжетные функции В. Я. Проппа. Поэтика выразительности А. К. Жолковского – Ю. К. Щеглова и ее возможности для описания сюжетики прозаических произведений. Указатели сюжетов.
Социальные сети и их применение для описания персонажной структуры прозы и драмы.
Б. И. Ярхо и Ф. Моретти. Проблемы количественного описания драматургии: специфика жанров. Социальные сети прошлого как исследовательский инструмент в рамках Digital humanities.
Изучение языка литературы.
Разграничение литературоведения и лингвистического подхода к тексту: причины и следствия. Труды В. В. Виноградова: синтез литературоведения и языкознания. Современные языковые подходы. Герменевтические очерки языка пушкинской эпохи (И. А. Пильщиков, И. Г. Добродомов). Проблема описания идиолекта поэтов модернизма, усложнение семантики и способы ее анализа.

Элементы контроля

Активность
доклад
экзамен

Промежуточная аттестация

Промежуточная аттестация (2 модуль)
0.25 * Активность + 0.25 * доклад + 0.5 * экзамен

Master’s Programme 'Computational Linguistics'

Humanities in Digital Age

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература