Delivered at:: Department of Organisational Behaviour and Human Resource Management

Course type:: Elective course

When:: 2 year, 1, 2 module

Instructor

Filatova, Olga

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Целями освоения студентами дисциплины являются получение представлений об эмоциональных факторах поведения индивида в профессиональной деятельности, в проявлении себя в профессии и роли, взаимодействии в команде и организации; ознакомление с системным подходом к исследованию, пониманию и управлению эмоциями в организации – на индивидуальном, групповом и системном организационном уровнях, а также освоение навыков эмоционального самоанализа и анализа поведения группы и организации. В результате освоения дисциплины студенты должны знать основные концепции исследования, оценки и развития эмоциональной осознанности в бизнесе, уровни анализа и воздействия на организацию как на эмоциональную систему, факторы эмоционального здоровья команды и организации. Они должны сформировать умения анализировать внутренние и внешние эмоциональные факторы поведения индивида, группы и организации как системы, определять нерациональные факторы отклонения поведения индивида, группы от выполнения поставленной организационной задачи, а также овладеть методиками индивидуальной и командной рефлексии.

Цель освоения дисциплины

• получение представлений об эмоциональных факторах поведения индивида в профессиональной деятельности, в проявлении себя в профессии и роли, взаимодействии в команде и организации; • ознакомление с системным подходом к исследованию, пониманию и управлению эмоциями в организации – на индивидуальном, групповом и системном организационном уровнях; • освоение навыков эмоционального самоанализа и анализа поведения группы и организации

Планируемые результаты обучения

владение методиками индивидуальной и командной рефлексии, создавать планы диагностики и развития команды.
понимание процессов мотивации и вовлеченности членов команды
понимание эмоционального состояния членов команды
• анализировать внутренние и внешние эмоциональные факторы поведения индивида, группы и организации, как системы
• основные концепции исследования, оценки и развития эмоциональной осознанности в бизнесе;
• факторы эмоционального здоровья команды и организации.
•определять нерациональные факторы отклонения поведения индивида, группы от выполнения поставленной организационной задачи.
•уровни анализа и воздействия на организацию, как на эмоциональную систему;

Содержание учебной дисциплины

1. Основы исследования и понимания эмоциональной природы человека (лекция)
2. Эмоциональное здоровье индивида, роль выгорания и стресса (лекция)
3. Подходы и практики распознавания и управления своими эмоциями (семинар)
4. Эмоциональная динамика в группах и командах, часть 1 (лекция)
5. Эмоциональная динамика в группах и командах, часть 2 (лекция)
6. Техники управления взаимоотношениями в команде (семинар)
7. Организация как эмоциональная система (лекция)
8. Управление эмоциями в организации (семинар)

Элементы контроля

учет посещаемости, опросы на семинарских занятиях
промежуточные тестирования знаний
экзамен
тестирование по результатам всех занятий

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 2 модуль
0.3 * учет посещаемости, опросы на семинарских занятиях + 0.4 * экзамен + 0.3 * промежуточные тестирования знаний

Master’s Programme 'Marketing: Digital Technology and Marketing Communications'

Contact us

Emotional Consciousness in Business

Instructor

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература