Yuliya Kersha
- Junior Research Fellow:Institute of Education / Pinsky Centre of General and Extracurricular Education
- Lecturer:Institute of Education / Department of Educational Programmes
- Yuliya Kersha has been at HSE University since 2015.
Responsibilities
- assistance in conduction of researches
- writing of analytical reports and articles
Continuing education / Professional retraining / Internships / Study abroad experience
2020 - Advanced training program for employees of the Institute of Education of the National Research University Higher School of Economics "Planned learning outcomes and effective teaching technologies (PRO-TEP)" (NRU HSE, Moscow, 03.08 - 07.08)
2019 - First International Summer School The Role of Education in National and Regional Socioeconomic Development (NRU HSE, Moscow, 08.07 - 12.07)
2019 - VI Summer School "Applied Psychometrics in Education and Psychology" (NRU HSE, Moscow, 05.08 - 10.08)
2018 - 7th LCSR Summer School: "Bayesian Approach in Social Science" (NRU HSE, Moscow, 20.08 - 31.08).
2018 - II International Summer School "Inequality of Educational Opportunities", (NRU HSE, Moscow, 01.07-06.07).
2017 - "Writnig a Draft for Publication" Academic Writing Centre (NRU HSE, Moscow, 31.10 - 19.12).
2017 - International Summer School "Inequality of Educational Opportunities", (NRU HSE, Moscow, 02.07 - 07.07).
Courses (2021/2022)
- Research Seminar "Quantitative and Qualitative Methods in Education" (Master’s programme; Institute of Education; 2 year, 1 module)Rus
- Past Courses
Courses (2020/2021)
Research Seminar "Quantitative and Qualitative Methods in Education" (Master’s programme; Institute of Education; 2 year, 2 module)Rus
Courses (2019/2020)
- Inequality Research in Education (Master’s programme; Institute of Education; 2 year, 2 module)Rus
- Quasi-Experimental Research in Education (Master’s programme; Institute of Education; 2 year, 1, 2 module)Eng
- Research in Education – Advanced Level (Master’s programme; Institute of Education; 2 year, 1, 2 module)Rus
20221
Chapter Kosaretsky S., Zair-Bek S. I., Kersha Y., Zvyagintsev R. General Education in Russia During COVID-19: Readiness, Policy Response, and Lessons Learned, in: Primary and Secondary Education During Covid-19 Issue 1. Switzerland : Springer, 2022. doi Ch. 9. P. 227-261. doi
20214
- Article Абдурахманова Э. М., Александрова Е. А., Звягинцев Р. С., Керша Ю. Д. Недоверие к вакцинации через призму родительства // Социологические исследования. 2021. № 7. С. 144-151. doi
- Article Керша Ю. Д. С кем учиться, чтобы попасть в вуз: социально-экономическая композиция школы и неравенство доступа к высшему образованию // Вопросы образования. 2021. № 4. С. 187-219. doi
- Article Обухов А. С., Керша Ю. Д. Современные концепции изучения мотивации и самоэффективности школьников в онлайн-форматах реализации дополнительного образования // Проблемы современного образования. 2021. № 5. С. 35-48. doi
- Article Керша Ю. Д. Социально-экономическая композиция школы как фактор неравенства в образовании. Обзор подходов к измерению и механизмов взаимосвязи с академическими результатами // Экономическая социология. 2021. Т. 22. № 1. С. 92-123. doi
20204
- Article Гетман А. В., Керша Ю. Д., Косарецкий С. Г. Мотивация учащихся к изучению естественных наук: межстрановой анализ взаимосвязи с уровнем естественно-научной грамотности // Психологическая наука и образование. 2020. Т. 25. № 6. С. 77-87. doi
- Book Звягинцев Р. С., Керша Ю. Д., Пинская М. А. Современная аналитика образования / Под общ. ред.: Я. И. Кузьминов. Вып. 5: САО-express 5. Переход на дистанционное образование: Детальный разбор муниципального кейса. М. : НИУ ВШЭ, 2020.
- Book Звягинцев Р. С., Косарецкий С. Г., Керша Ю. Д., Фрумин И. Д., Шмис Т. Г., Азеведо Ж., Вегас Э., Икбал С. А., Коллис В., Гевен К., Псахаропулос Дж., Патринос Г., Сава А., Хасан А. Современная аналитика образования / Рук.: С. Г. Косарецкий; отв. ред.: И. М. Гумерова; под общ. ред.: Я. И. Кузьминов, И. Д. Фрумин. Вып. 38: Прогнозируемые потери для школьного образования из-за пандемии COVID-19: оценки и поиск способов компенсации. М. : НИУ ВШЭ, 2020.
- Article Керша Ю. Д. Социально-экономическая композиция школы как фактор воспроизводства неравенства в образовании // Вопросы образования. 2020. № 4. С. 85-112. doi
20191
Book Косарецкий С. Г., Баранников К. Ю., Беликов А. А., Бысик Н. В., Гетман А. В., Горбовский Р. В., Добрякова М. С., Заир-Бек С. И., Зинюхина Е. В., Капуза А. В., Керша Ю. Д., Княгинина Н. В., Ларина Г. С., Лебедева Н. В., Мерцалова Т. А., Пинская М. А., Реморенко И. М., Сергеева Т. В., Хавенсон Т. Е., Чиркина Т. А., Янкевич С. В., Новикова Е. Г. Российская школа: Начало ХХI века / Под общ. ред.: С. Г. Косарецкий; науч. ред.: Я. И. Кузьминов, И. Д. Фрумин. М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019. doi
20172
- Article Капуза А. В., Керша Ю. Д., Захаров А. Б., Хавенсон Т. Е. Образовательные результаты и социальное неравенство в России: динамика и связь с образовательной политикой // Вопросы образования. 2017. № 4. С. 10-35. doi
- Book Хавенсон Т. Е., Керша Ю. Д. Сравнительный анализ результатов тестов PISA и TIMSS в России и странах Европы Вып. 1 (9). НИУ ВШЭ, 2017.
20162
- Article Dushina A. D., Kersha Y., Larkina T., Provorova D. The Legitimation of Commercial Surrogacy in Russia // Russian Education and Society. 2016. Vol. 58. No. 12. P. 789-815. doi
- Article Душина А. Д., Керша Ю. Д., Ларкина Т. Ю., Проворова Д. Д. Легитимация коммерческого суррогатного материнства в России // Экономическая социология. 2016. Т. 17. № 1. С. 62-82.
Conferences
- 2021XXII Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества (Москва). Presentation: Личностные характеристики учащихся резильентных и неблагополучных школ: разные дети или разные школы?
- XI международная конференция "Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве" (Москва). Presentation: Мотивация учащихся к изучению естественных наук: сравнительный анализ факторов и связи с уровнем естественнонаучной грамотности
- XVIII международная научно-практическая конференция «Тенденции развития образования» Глобальные вызовы и неравные возможности (Москва). Presentation: Роль школы в образовании: как социально-экономическая композиция влияет на достижения?
- 65th Annual Conference Comparative and International Education Society (CIES). Presentation: School Stability and Effectiveness Across Different Subjects Between Years: The Case of Longitudinal Analysis in Russia
- European Conference on Educational Research (ECER 2021) (Geneva). Presentation: Students' Subjective Well-Being in Russia during COVID-19: Preliminary results of the Russian phase of the international study WERA-IRN Extended Education
- European Conference on Educational Research (ECER 2021) (Geneva). Presentation: Influence of School Socioeconomic Composition on Educational Inequality Reproduction
- 2020XXI Апрельская международная конференция по проблемам развития экономики и общества (Москва). Presentation: Благополучие учащихся и учителей в российских школах: предикторы и связь с результатами
- 2019ECER-2019 'Education in an Era of Risk – the Role of Educational Research for the Future' (Гамбург). Presentation: Reproducing Social Inequality at School Level: Mechanisms of the Connection between School Socio-Economic Composition and Students’ Academic Performance
- Quantitative Research Methods in Education (Gothenburg). Presentation: Reproducing Social Inequality at School Level: Mechanisms of the Connection between School Socio-Economic Composition and Students’ Academic Performance
- 2018XIX Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества (Москва). Presentation: Механизмы, обеспечивающие связь между социально-экономической композицией школы и образовательными результатами учащихся
- XIX Апрельская международная научная конференция по проблемам развития экономики и общества (Москва). Presentation: Сопоставительный анализ результатов PISA 2012 и ЕГЭ 2014 среди крупных и малонаселенных городов на данных лонгитюдного исследования «Траектории в образовании и профессии»
- 2017Открытая научно-практическая конференция молодых исследователей EDgeneration (Москва). Presentation: Механизмы, обеспечивающие связь между социально-экономической композицией школы и образовательными результатами учащихся
- 2015Всероссийская научно-практическая конференция X Ковалевские чтения "Россия в современном мире: взгляд социолога" (Санкт-Петербург). Presentation: Медицинская помощь или продажа детей? Процесс легитимации практики суррогатного материнства
How Schools Have Been Navigating COVID-19: Evidence from Across Nations
‘Primary and Secondary Education during COVID-19,’ an international volume recently published in open access by Springer, shares accounts by research teams from over a dozen countries of how systems of general education in these respective nations have been steering through a challenging environment of the COVID pandemic.