Тюленев Иван Алексеевич, Лицей НИУ ВШЭ (Москва)

Знаю Ивана как человека, который усердно занимается тем, что ему нравится. Продолжительное время увлекательно проводит лекции об истории средневековой Японии. По данной же теме защитил ИВР на высший балл. Обладает знаниями не только в истории Японии, но также и в истории всего Дальнего и Ближнего востока. При этом Иван является отзывчивым и добрым другом и одногруппником. Желаю ему успехов в достижении победы в данном конкурсе!

Иван - человек, крайне увлечённый изучаемым предметом, которым в его случае выступает история Японии. Он прекрасно знает язык исследуемого региона, что позволило ему провести историческое исследование, пользуясь источниками на японском языке. Иван выступил в роли организатора городской школы японистики "Юкарихон", где в качестве лекторов выступали ведущие японисты МГУ и НИУ ВШЭ. Также он курирует проект "Повесть об императоре", рассказывающий аудитории об истории Японии.

Мое знакомство с Иваном произошло на мероприятии лекционного курса "Повести об Императоре". Руководитель нашего направления попросила меня помочь в организации лекции "перспективного начинающего востоковеда". Еще тогда меня поразило, что ученик 10 класса организует собственные лекции по истории и культуре Японии! При этом само мероприятие было организовано настолько интересно, что самой захотелось поучиться некоторым "приемам" для проведения интересной лекции. Впоследствии мне удалось пообщаться с Ваней на дне рождения лицея - Ваня обучал нас особенностям японской поэзии и предложил нетривиальный подход - группа учеников и преподавателей около 40 минут ходила вокруг Лицея, наблюдая природу, окружающую жизнь, подмечая для себя интересные моменты, чтобы потом использовать их для создания своего стихотворения в японском стиле. Это было очень интересно и необычно. Сейчас Ваня входит в мою кураторскую группу - выдумка, энтузиазм, отличные успехи в учебе, целеустремленность, приятное общение, активный и нетривиальный подход к делу, помощь и поддержка одногруппникам - Иван - идеальный кандидат на номинацию "Серебряный птенец", я от души желаю ему победы!

Иван проявляет невероятный интерес к востокоыедению и истории Японии. За 2 года обучения в Лицее Иван организовал и успешно реализует проект по истории Японии. На мероприятия Ивана регулярно приходят не только наши лицеисты, но и учащиеся других школ, вузов и даже взрослые люди. Иван - будущее японистики. Безусловно, он заслуживает победы в данной номинации.

Причина девичьих грёз и пацанских слез - Тюленев Иван. Действительно, на востоковедении в лицее имя Ивана стало синонимом абсолютного академического успеха. Никто уже не удивляется, услышав его имя в качестве «организатора масштабного события», «победителя *вставьте любой конкурс*», «обладателя высшего балла по чему-то». Выше писали что-то про внешнюю высокомерность... Вы знаете, Иван имеет на это полное право. Вы только посмотрите на список его достижений! Уж если кто и заслуживает стать лауреатом этой премии, то только Тюленев Иван.

Я не так давно знаю Ивана, но уже за пару месяцев общения с ним я поняла, насколько талантлив и непоколебим этот человек. Во время проведения "Юкарихона" невозможно было заметить ни капли сомнения или волнения, лишь твердая уверенность в успех совершаемого проекта. Всегда спокойный и собранный он идет к своим целям не смотря ни на что. Казалось бы, всего лишь 17 лет, но уже в таком возрасте Иван организовал масштабное мероприятие, на котором выступали ведущие японисты России. И это только старт, положивший начало будущим проектам - еще более масштабным и завораживающим.
Говорят, когда человек загорается каким-то делом, это видно в его глазах. По глазам Ивана можно смело сказать, что он горит изучением средневековой Японии, созданием проектов, продвижением японистики в России. Порой, разговаривая с ним, просто поражаешься его знаниям в данной сфере. Он искренне любит то, чем занимается, и не останавливается на достигнутом.
Признаться честно, изначально я думала, что Иван может быть высокомерным, но как же я ошибалась! Под его скрытностью и замкнутостью спрятан один из добрейших людей, что я знаю. Это искренний, доброжелательный человек, к которому всегда можно прийти за помощью. Он всегда готов поддержать и подать руку помощи, несмотря на то, что иногда может показаться угрюмым.

Иван - отзывчивый, целеустремленный молодой человек, продвигающий свои проекты, параллельно создавая новые, не менее интересные идеи! Именно поэтому я считаю, что он достоин звания серебряной птицы, и желаю ему дальнейших успехов в жизни и карьере!

Иван - удивительный ученик. Мало кто из студентов, тем более еще не университета, а Лицея так меня поражал своими знаниями с первого занятия. Уровень эрудиции Ивана в интересующей его области в местами даже превосходит уровень среднего выпускника. Но самое главное, что я бы хотела отметить - не знания, а личные качества. В первую очередь - потрясающая, в особенности, с учетом возраста, целеустремленность, способность добиваться поставленной цели. Причем цели не эгоистической, а альтруистической: имею в виду проведение городской школы японистики и клуб. Большую часть жизни меня вдохновляли исключительно старшие коллеги. Но Иван заряжает позитивной энергией всех окружающих, включая меня и моих коллег, хотя он пока еще наш ученик. Кроме того, хотелось бы отметить еще одно необычное качество: часто так случается, что целеустремленные люди не видят ничего, кроме своей цели, и пренебрегают людьми. Это ни в коей мере не относится к Ивану: он исключительно доброжелательный и отзывчивый человек.

Иван - человек, который готов всегда помочь и поддержать, так же стоит отметить его вклад в популяризацию японистики в лицее и за его границами. Успешное проведение таких относительно крупных образовательный мероприятий является лишь шагом к более широким проектам, которые он определено сможет в будущем осуществить, благодаря своим ярким, живым идеям и упорному труду.
Зная его лично, утверждаю, что он достойный кандидат на эту премию, который показывает людям нечто новое, вдохновляя их и помогая расширять горизонты,

Взаимодействовали с Иваном в рамках группового проекта «Юкарихон: стрелы и строфы».
Ответственный, собранный, активный, внимательный.

Желаю удачи в номинации!

Несомненно Иван один из ярких претендентов на эту номинацию. Бесконечно самосовершенствуется. В прошлом учебном году организовал курс лекций для всех желающих. Также придумал и осуществил не один проект.

Я очень рада, что Ивана выдвинули на премию и искренне желаю ему победы!

Посетив несколько мероприятий проекта "Повесть об императоре", а затем и "Юкарихон", я удивился, как все это мог организовать лицеист, которому всего 17 лет. Не так-то просто собрать вокруг себя команду, организовать её и создать такие действительно крутые и полезные проекты. Я, как человек, чьи представления о Японии довольно поверхностны, не чувствовал себя лишним на лекциях Ивана. У него безусловно есть талант лектора, благодаря которому ему удаётся доступно и интересно преподносить информацию, при этом уделяя внимание деталям и глубоко раскрывая представляемую тему. Какую исследовательскую работу надо было провести для этого!
Чувствуется, как этот человек в самом деле горит интересующей его темой и хочет передать этот неподдельный интерес другим. Я считаю, что Иван как никто другой заслуживает звания "серебряного птенца"

Я долго не могла подобрать слова, чтобы описать свое отношение к Ивану. Он, безусловно, талантлив, практически в совершенстве владеет японским языком и обладает живым и бойким умом, который позволяет ему прекрасно ориентироваться в непредсказуемом течение исторического потока — именно такие люди вносят непомерный вклад в науку, раздвигая её границы.
Но что же выделяет его среди кандидатов, ведь чьё описание не открой — натолкнешься на целый ряд успешных призёров и победителей олимпиад?
Поразмыслив, я определила, что если прочие участники конкурса занимаются сугубо самообразованием, то усилия Ивана направлены не только вовнутрь, но и вовне. Я бы не могла бы это назвать никак иначе, чем внутренний свет, который исходит из человека и всей его деятельности: он помогал и помогает людям найти свой путь в жизни — о как бы пафосно это не звучало — в его голову приходят восхитительные идеи по улучшению среды японистов в России, благодаря ему она становится более сплоченной и тёплой, открытой новому. Лично мне, вечно сомневающейся, участие в проекте Ивана помогло твёрдо определиться со своим жизненным путем. И не только я так отзываюсь о начинаниях Ивана, многие участники команды начали меняться и смотреть туда, куда смотрит Иван — за горизонт, сознавать себя в мире способными на нечто большее, чем бессмысленное топтание на месте и получение непонятных наград и медалей. Я верю, что однажды не только самое близкое окружение этого человека, но десятки и сотню людей загорится этой энергии и пойдут вперёд к новым странам и берегам, к открытия и свершениям. Этот человек — живой пример того, что нет ничего невозможного, ведь в свои 17 лет собрать ведущих японистов России под одной крышей, да так, чтобы им это ещё и понравилось (множество отзывов от них тому подтверждение) — что-то просто невероятное. Ваня вдыхает новую жизнь в японоведческую среду своей проектной деятельностью.
Помимо всего прочего, не стоит забывать и о более камерных, но ничуть не менее значимых проектах этого замечательного человека. В рамках курса по истории четырнадцатого века Иван не просто приоткрывает завесу тайн с далёкой страны Японии, он буквально сдирает с неё покров, обнажая самую суть. Знания Ивана в предмете далеко выходят за рамки не то что базовой программы востоковедения в лицее, но и тех курсов, что преподаются в университетах. Чуткое внимание к деталям неподдельно поражает. Помимо всего прочего, Иван не просто подаёт качественные знания, разжевая их для слушателей, он помогает начать им двигаться самостоятельно, подсказывая к каким источникам обратиться и вводя увлекательные и новаторские методы интерактивного обучения.
Стоит отметить и отзывчивость Ивана — поразительное качество его характера. Несмотря на большую загруженность, этот человек готов прийти на помощь в любую минуту, подставив свое дружеское плечо.
Также хотелось бы добавить, что же скрывается под скромным сертификатом Нореку N3, ведь за этими непонятными цифрами стоит реальное практическое умение читать научную литературу на японском языке, переводить её, возможность достойно общаться со множеством японских гостей, которые приезжают как в лицей, так и в языковую школу, в которой Иван изучает восточный язык. Помимо всего прочего данный уровень позволяет самому Ивану успешно преподавать японским язык как начинающим, так и продвинутым ученикам. Стоит отметить индивидуальный подход, работу, которую проделывает этот человек, составляя программу обучения и уникальные домашние задания, что превращает изучение японского в наиприятнейшее времяпрепровождение.

Именно поэтому я считаю, что Иван наиболее достоин зваться серебряным птенцом, который со временем вырастет и превратится в гордую и величественную птицу!