Кто читает:: Школа дизайна

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 2-й курс, 1, 2 модуль

Преподаватель

Белоусов Эрик Игоревич

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Полевое и кабинетное исследование территории, выявление точек коммерческого потенциала. Создание визуального исследования в форме книги, на основе выявленных данных и материальной культуры территории. В рамках проекта студенты осваивают принципы совмещения новых и старых функций городских пространств в серии средовых объектов, по возможности полифункциональных. Студент в каждом модуле выбирает новую вариативную дисциплину.

Цель освоения дисциплины

Студенты осваивают полевое и кабинетное исследование территории, создают визуальное исследование в форме книги, на основе выявленных данных и материальной культуры территории.
В рамках проекта студенты осваивают принципы совмещения новых и старых функций городских пространств в серии средовых объектов, по возможности полифункциональных, самостоятельно выбирают участок под спроектированные объекты, а также корректируют проект под конкретный участок. Разрабатывают айдентику территории на основании исследования первого модуля, создают айдентику на основе туристического потенциала и привлекательности территории.

Планируемые результаты обучения

Проект
В ходе работы студент ставит ключевой вопрос исследования, обладающий оригинальностью и актуальностью, затем формулирует гипотезу и находит подтверждение ей в ходе анализа и выстраивания изобразительного ряда, который и является основным содержанием работы.
1.1.Городской объект первой необходимости. Итоговый проект Презентация проекта
1.2. Автономная городская территория. Итоговый проект Презентация проекта
1.3.Комплексное благоустройство городской территории. ВИ и проектная программа. Итоговый проект 1. общая групповая презентация анализа территории и проектных программ 2. многополосник визуального исследования (индивидуальный)
1.4.Комплексное благоустройство городской территории. Проект. Итоговый проект Презентация проекта
В ходе работы студент ставит ключевой вопрос исследования, обладающий оригинальностью и актуальностью, затем формулирует гипотезу и находит подтверждение ей в ходе анализа и выстраивания изобразительного ряда, который и является основным содержанием работы.
Студент произведет выбор одного из предложенных участков для последующей работы, проведет анализ участка, его внутренних и внешних связей, и составит программу работы исходя из полученных данных и условий конкретной территории.
Студенты завершают работу над проектом и готовят финальную презентацию к защите диплома.
студенты занимаются реализацией практической части ВКР, учитывая результаты проведенного визуального исследования.
Студенты освоят принципы совмещения новых и старых функций городских пространств в серии средовых объектов, по возможности полифункциональных, самостоятельно выберут участок под спроектированные объекты, а также скорректируют проект под конкретный участок.
Студенты осуществляют разработку идеальной динамической модели городской среды.
Студенты познакомятся с необходимыми для дальнейшей работы инструментариями, как аналитическими, так и проектными, освоят принципы интегрирования различных проектных подходов на одном участке.
Студенты проведут полевое и кабинетное исследование территории, выявление точек коммерческого потенциала. Студенты представят визуальное исследование в форме книги, на основе выявленных данных и материальной культуры территории.
Студенты работают над проектом средовой формы (павильон, ландшафтный дизайн, лэнд-арт и пр.), разработанным в рамках проделанной на предыдущем этапе аналитической работы.
Студенты разработают айдентику территории на основании исследования первого модуля.
Студенты создадут айдентику на основе туристического потенциала и привлекательности территории, представят итоговую презентацию, демонстрирующую работу бренда. Обязательные носители: логотип, стилевые константы, путеводитель, рекламная полиграфия, сувенирная продукция.
Студенты создадут айдентику, работающую внутри территории (на основе исследования первого модуля) и разработают стратегию развития территории.
Студенты создадут презентацию, включающую в себя переработанный материал проектов предыдущих модулей, и рассказывающую о технологиях работы с внешним и внутренним брендом территории.
Студенты создают презентацию, включающую в себя переработанный материал проектов предыдущих модулей, и рассказывающую о технологиях работы с внешним и внутренним брендом территории.
Студенты разработают инфографику (не менее двух-трех разворотов), создание которой подразумевает обобщение данных Работа студента предполагает визуальное исследование, и соответствующую визуализацию

Содержание учебной дисциплины

2.1. Интегрированный проект (совместно с Высшей школой урбанистики)
2.1. Конкурс (территориальный брендинг)

Элементы контроля

просмотр
посещаемость

Промежуточная аттестация

2021/2022 учебный год 1 модуль
Итоговая оценка=0,25*посещаемость¹*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре)+0,75*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре) Посещаемость – рассчитывается по следующей формуле (100% посещаемости -1; 10% посещаемости – 0,1).
2021/2022 учебный год 2 модуль
Итоговая оценка=0,25*посещаемость¹*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре)+0,75*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре) Посещаемость – рассчитывается по следующей формуле (100% посещаемости -1; 10% посещаемости – 0,1).

Магистерская программа «Дизайн»

Контакты

Технологии дизайна. Территориальный брендинг и дизайн городской среды 3

Преподаватель

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература