Научно-исследовательский семинар "Феноменологические исследования в экзистенциальном анализе"

2019/2020

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

8

Кредиты

Кто читает:

Департамент психологии

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

2-й курс, 3 модуль

Преподаватель

Ишанов Сергей Александрович

Программа дисциплины

Аннотация

Учебная дисциплина магистерской программы «Консультативная психология. Персонология» относится дисциплинам, входящим в базовый курс программы подготовки психологов-консультантов и психотерапевтов Международного общества экзистенциального анализа и логотерапии (GLE-International, Австрия). Изучение данной дисциплины базируется на дисциплине «Основы экзистенциального анализа и логотерапии». Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями: 1) знать основы общей психологии и психологии личности; 2) знать теоретические основы современного экзистенциального анализа и концепции четырех фундаментальных экзистенциальных мотиваций; 3)знать методологические основы персонологии как интегрального учения о личности; 4) уметь анализировать научную литературу; 5) уметь создавать теоретические модели психологических феноменов; 6) иметь навыки обращения к себе, самовопрошания; 7) обладать навыками анализа индивидуальных случаев; 8) иметь навыки участия в психологических группах

Цель освоения дисциплины

• Обобщение теоретических знаний по феноменологии и обоснование их использования в исследованиях личности.
• Расширение, конкретизация и концептуализация содержаний, полученных с помощью феноменологического метода в процессе самопознания и эмпирических исследований.
• Развитие способности студентов к феноменологическому пониманию личности и ее бытия.

Планируемые результаты обучения

• Способен обосновать содержание и методы магистерского диссертационного исследования.
• Способен осуществлять информационный поиск, анализ и обобщение библиографических источников, привлекаемых к исследованию.
• Способен предложить теоретическую и эмпирическую модели исследования.
• Презентует свою работу и участвует в активном об-суждении (с элементами оппонирования) планов диссертационных исследований своих коллег
• Способен реализовывать принципы феноменологического понимания в исследованиях личности.
• Подготовлена полная и развернутая программа магистерского исследования
• Презентует программу собственного исследования и активно участвует в обсуждении исследований своих коллег.
• Понимает и может реализовывать феноменологический формат исследования личности.
• Способен выделять феноменальные инварианты изучаемого явления.
• Способен предложить версии интерпретации результатов, оценить их соответствия гипотезе, целям и задачам исследования
• Способен концептуализировать результаты феноменологического анализа в теоретических моделях

Содержание учебной дисциплины

• Подготовка развернутого плана магистерской диссертации.
  Поиск, постановка, формулировка проблемы исследования личности. Определение научного контекста решения проблемы. Выдвижение и формулировка гипотезы исследования. Определение методологического подхода к решению проблемы. Обоснование содержания и методов исследования. Информационный поиск, анализ и обобщение библиографических источников, привлекаемых к исследованию. Построение теоретической и эмпирической моделей исследования.
• Презентация и обсуждение развернутых планов магистерских диссертаций.
  Обсуждение и анализ планов исследований по критериям проблемности, актуальности, методологической обоснованности, теоретической глубины и новизны, релевантности методического подхода, оригинальности ожидаемых результатов. Рекомендации по содержанию работы, стилю и форме представления результатов исследования. Оценка перспектив проводимого исследования для теории и практики психологии личности. Предварительная экспертиза исследовательских методик или техник клиентской практики, предлагаемых для использования в исследованиях.
• Разработка программы эмпирического исследования по теме магистерской диссертации.
  Обоснование методов исследования. Разработка системы эмпирических методик, используемых для подтверждения гипотезы исследования. Определение соотношения количественных и качественных процедур сбора данных. Анализ и обобщение эмпирических данных. Теоретическая интерпретация полученных данных и осмысление выводов в контексте существующего знания о личности.
• Презентация и обсуждение программ эмпирических исследований.
  Критическое обсуждение программ эмпирических исследований. Рекомендации по совершенствованию методического инструментария, способам обработки результатов и их осмыслению. Проверка релевантности методик теоретической модели исследования.
• Презентация и обсуждение результатов эмпирических исследований.
  Обсуждения презентаций результатов проведенных эмпирических исследований. Варианты интерпретации результатов, оценка их соответствия гипотезе, целям и задачам исследования.
• Предварительные защиты магистерских диссертаций
  Обсуждение презентаций магистерских диссертаций. Научно-методическая рефлексия: критический анализ и рекомендации по доработке диссертации и совершенствованию формы ее презентации.

Элементы контроля

• Посещение
• Выступления на семинарах
• Предзащита магистерской диссертации

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (3 модуль)
  0.25 * Выступления на семинарах + 0.25 * Посещение + 0.5 * Предзащита магистерской диссертации

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Лэнгле А. А., Уколова Е. М., Шумский В. Б. - СОВРЕМЕННЫЙ ЭКЗИСТЕНЦИАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ: ИСТОРИЯ, ТЕОРИЯ, ПРАКТИКА, ИССЛЕДОВАНИЯ 2-е изд., пер. и доп. Учебник для бакалавриата и магистратуры - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 403с. - ISBN: 978-5-534-05227-5 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/sovremennyy-ekzistencialnyy-analiz-istoriya-teoriya-praktika-issledovaniya-434066
• Экзистенциальная психология и психотерапия : учеб. пособие для бакалавриата и магистратуры, Шумский, В. Б., 2016

Рекомендуемая дополнительная литература

• Персонология : жизнь личности в культуре, Старовойтенко, Е. Б., 2015
• Психология личности в парадигме жизненных отношений : учеб. пособие для вузов, Старовойтенко, Е. Б., 2004