• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Тема «онлайн-образование»

Иллюстрация к новости: Как выпускник магистратуры «Инженерия данных» построил систему выявления подозрительных транзакций

Как выпускник магистратуры «Инженерия данных» построил систему выявления подозрительных транзакций

Максим Коцюба — старший инженер по данным с опытом в финансовом секторе, выпускник онлайн-магистратуры «Инженерия данных» ФКН и платформы «Нетология». В рамках дипломной работы он решил одну из важных задач финансового мониторинга: как сделать так, чтобы аналитики не тонули в потоке ложных срабатываний.

Иллюстрация к новости: «Получить диплом ведущего университета, не привязываясь к месту жительства»

«Получить диплом ведущего университета, не привязываясь к месту жительства»

Летом 2026 года состоялись первые выпуски онлайн-магистратур факультета компьютерных наук (ФКН) ВШЭ «Искусственный интеллект в маркетинге и управлении продуктом» (направление окончили 64 человека, с красным дипломом — 30), «Инженерия данных» (49 выпускников, с красным дипломом — 6) и «Аналитика больших данных» (завершили обучение 106 человек, с красным дипломом — 33). Как прошли эти два года на ФКН, выпускники рассказали в интервью.

Иллюстрация к новости: Для абитуриентов онлайн-магистратуры ФКН — до 13 мая продолжается прием заявок на конкурс «Раннее приглашение к поступлению»

Для абитуриентов онлайн-магистратуры ФКН — до 13 мая продолжается прием заявок на конкурс «Раннее приглашение к поступлению»

С 2 февраля по 13 мая можно подать заявку на конкурс «Раннее приглашение к поступлению». Приглашаем к участию студентов последнего курса бакалавриата, специалитета и выпускников вузов. Это отличная возможность заранее получить максимальные баллы за портфолио. Для зачисления победителям конкурса нужно лишь подать документы во время приемной кампании.

Иллюстрация к новости: Ученые ВШЭ узнали, какой стиль обучения выбирают отличники онлайн-образования

Ученые ВШЭ узнали, какой стиль обучения выбирают отличники онлайн-образования

Эксперты НИУ ВШЭ проанализировали цифровые следы студентов и впервые показали, что итоговые оценки зависят от личного стиля прохождения онлайн-курса. Сбалансированный тип учеников оказался успешнее традиционного и практико-ориентированного. Результаты работы помогут в создании адаптивных индивидуальных образовательных систем. Работа опубликована в журнале The Internet and Higher Education.