Доказательная образовательная политика

Готовим аналитиков, менеджеров и социальных предпринимателей, которые закроют вакансии проектных институтов, возглавят или создадут продукты в образовательных стартапах, найдут или сформируют новые потребности и ниши на рынке. Вашими основными компетенциями станут исследование качества образования и проектирование образовательных программ. Вы также сможете участвовать в подготовке экспертных докладов и стратегий – таких как «12 решений для нового образования», выпущенного при участии аналитиков ВШЭ.

• Практика и трудоустройство на все время учебы. Вы станете полноправным сотрудником Института образования, работая до 20 часов в неделю. Либо, по желанию, пройдете практику на текущей работе или в органах управления образованием
• Проектная мастерская – делаем пилотные проекты, получая советы экспертов Открытого университета Сколково, ФРИИ, АСИ и других партнеров программы. Доводим проекты до КИвО – конкурса инноваций в образовании
• Индивидуальный план обучения для каждого слушателя

Аналоги магистратуры есть только на Западе. Содержательно магистратура соответствует программам таких исследовательских университетов, как Вандербильт, Гарвард, Колумбийский и Лондонский университеты. Прямых аналогов по формату обучения мы не встречали - по крайней мере, пока.

Главное, чего мы ждем от вас – высокой мотивации и самоорганизации: многое в программе построено на самостоятельной работе. Желательно знать английский, либо изучать его в процессе. У программы нет ограничений по возрасту, опыту или предыдущему образованию – ее могут проходить выпускники любых факультетов и те, кто уже работает в отрасли.

Помимо постоянной стажировки в Институте образования и обязательных дисциплин по исследовательским методам, экономике, госуправлению и менеджменту в образовании, вы получаете:

• Индивидуальный план онлайн-обучения – набор цифровых курсов и тестов для первого семестра, которые помогают вам добрать недостающие компетенции и навыки. Его формирует и в еженедельном режиме корректирует ваш тьютор: преподаватель, который почти не ведет занятий, но помогает с практикой, организацией времени между задачами и принимает отчеты о прохождении онлайн-трека.
• Внешние стажировки и учебные проекты. Со второго семестра вы можете участвовать в решении задач партнеров программы, предлагать им свои идеи – или реализовывать их самостоятельно. Эти проекты во многом формируют ваше портфолио.

Билим

проект адаптации мигрантов и их детей. Получил поддержку Агентства стратегических инициатив

EDgeneration

всероссийская конференция для исследователей образования. Запущена и третий год проводится слушателями

Центр циклона

проект развития информационной грамотности детей и подростков. Поддержан «Арзамасом» и Культурным центром ЗИЛ

1. Продолжать работу в Институте образования, который ежегодно открывает 5-7 новых позиций, – для этого мы реализуем непрерывный пятилетний трек “магистратура плюс аспирантура”. 
2. Работать аналитиками на госслужбе и банковском секторе (в частности, выпускники программы трудятся в Рособрнадзоре и  Сбербанке), ведущих think tanks – экспертно-аналитических центрах. 
3. Выйти на рынок: работать проектировщиками образовательных программ и продуктов, руководить проектами в сфере основного и дополнительного образования, стать продюсером онлайн-курсов, развивать свои проекты.