Научно-исследовательский семинар

2019/2020

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

6

Кредиты

Кто читает:

Школа филологических наук

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

2-й курс, 1-4 модуль

Преподаватели

Ганжа Анна Геннадиевна

Гусейнов Гасан Чингизович

Иванова Юлия Владимировна

Савельева Ирина Максимовна

Чечович Светлана

Программа дисциплины

Аннотация

Целью Научно-исследовательского семинара на 2 курсе магистерской программы является развитие (на примере избранных актуальных проблем историко-культурологического знания) способностей к постановке и анализу научных проблем, связанных с актуальными проблемами социально-гуманитарного знания, навыков научно-исследовательской работы и академического письма.

Цель освоения дисциплины

• Целью Научно-исследовательского семинара на 2 курсе магистерской программы является развитие (на примере избранных актуальных проблем историко-культурологического знания) способностей к постановке и анализу научных проблем, связанных с актуальными проблемами социально-гуманитарного знания, навыков научно-исследовательской работы и академического письма.

Планируемые результаты обучения

• знает основные этапы реализации научно-исследовательского проекта
• владеет навыками анализа современного состояния проблемного поля современной культурологии;
• владеет методами решения задач в рамках поставленной цели научно-исследовательского проекта;
• умеет анализировать актуальность, степень научной значимости и новизны поставленной проблемы в контексте современных направлени социально-гуманитарного знания

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. Работа над магистерской диссертацией: основные этапы и их содержание
  Формулировка проблемы и гипотезы исследования. Определение объекта и предмета исследования. Формулировка цели. Определение задач исследова-ния, соответствующих поставленной цели. Определение понятийного аппа- рата исследования. Работа с терминологией. Выделение разделов и подраз-делов работы в соответствии с логикой исследования. Формулировка выво-дов. Проблема презентации результатов. Публичная полемика и защита ос-новных тезисов и положений, выносимых на защиту.
• Тема 2. Проблемное поле современной культурологии
  Культурология в системе современного научного знания. Культурология и culturlal studies. Методологические «повороты» в социально-гуманитарных науках рубежа ХХ-XXI вв., формирование новых проблемных полей. Меж-дисциплинарность и трансдисциплинарность. Кризис традиционных дисци-плинарных границ. Выделение новых объектов исследования. Особенности выбора исследовательского инструментария для изучения новых объектов и проблем.
• Тема 3. Культуральная история в системе современного социально-гуманитарного знания
  От традиционной культурной истории к new cultural history. Культурные практики как новые объекты социально-гуманитарного анализа. Поиск путей интеграции «объективистских» и «субъективистских» подходов. Хабитус и структурация как исследовательские инструменты: эвристический потенциал концепций. Основные направления и представители культурной истории и new cultural history. Анализ ключевых текстов.
• Тема 4. Историческое сознание. Память и репрезентация в культуре.
  Инерция прошлого в культуре и ее концептуализация. Предрассудок, тра-диция, наследие, историческое сознание, память культуры. Источники фор-мирования исторического сознания. Кейс: историческое сознание амери-канцев. Формы присутствия прошлого в настоящем. Функции прошлого. Кейс: античность в европейской культуре. Античные мотивы в русской поэ-зии ХХ в. Формы репрезентации власти и культурная память. Кейс: россий-ский имперский ритуал. Память, власть и идентичность в культуре. Кейс: польская историография и польская национальная идентичность периода разделов.
• Тема 1. Работа над магистерской диссертацией: основные этапы и их содержание
• Тема 2. Проблемное поле современной культурологии
• Тема 3. Культурная история в системе современного социально-гуманитарного знания
• Тема 4. Историческое сознание. Память и репрезентация в культуре. Проблематика интеллектуальной истории.

Элементы контроля

• Ответы на семинаре
• Презентация собственного исследования
• Устный экзамен

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (4 модуль)
  0.4 * Ответы на семинаре + 0.4 * Презентация собственного исследования + 0.2 * Устный экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• A companion to cultural memory studies: an international and interdisciplinary handbook // ed. by Astrid Erll, Ansgar Nünning, Sara Young. Berlin, New York: De Gruyter, 2008.
• Burke, P. (2018). What Is Cultural History? (Vol. 3rd edition). Cambridge, UK: Polity. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=2204994
• Kansteiner, W. (2002). Finding Meaning in Memory: A Methodological Critique of Collective Memory Studies. History & Theory, 41(2), 179. https://doi.org/10.1111/0018-2656.00198
• Smith, A. M. (1999). STUART HALL: CRITICAL DIALOGUES IN CULTURAL STUDIES (Book). Ethnic & Racial Studies, 22(1), 206–208. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=sih&AN=1599822
• Solomon Volkov. (2010). St Petersburg : A Cultural History. [N.p.]: Free Press. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1974378
• Stokes, J. C. (2003). How to Do Media and Cultural Studies. London: SAGE Publications Ltd. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=251789
• Алефиренко Н.Ф., ГолованеваМ.А., Озерова Е.Г. - Текст и дискурс: учебное пособие для магистратов - Издательство "ФЛИНТА" - 2019 - 232с. - ISBN: 978-5-9765-1040-1 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/115831
• История гуманитарных наук, Смит Р., Носов Д.М., 2008
• Как написать дипломную работу : гуманитарные науки : учеб.-метод. пособие, Эко, У., 2001

Рекомендуемая дополнительная литература

• Умберто Эко. (n.d.). Метафора, словарь и энциклопедия. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsclk&AN=edsclk.https%3a%2f%2fcyberleninka.ru%2farticle%2fn%2fmetafora-slovar-i-entsiklopediya
• Философия и история науки: Учебник / Е.А. Гусева, В.Е. Леонов. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 128 с.: 60x88 1/16. - (Высшее образование: Магистратура). (обложка) ISBN 978-5-16-005796-5 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/356848