Почему онлайн-обучение может не принести результата? Объясняет преподаватель программы Елена Владимировна Чернобай

Преподаватель программы Елена Владимировна Чернобай — о том, что важно при выборе онлайн-обучения, которое будет действительно полезным

Преподаватель программы «Педагогический дизайн: теория и практика обучения», профессор Елена Владимировна Чернобай в материале «Pravda.Ru» объясняет, почему онлайн-обучение не всегда оправдывает ожиданий и не приносит применимых результатов. 
Елена Владимировна объяснила, что в обилии онлайн-курсов сегодня далеко не все действительно дают навыки: некоторые программы только «продают ощущение обучения». Один из главных признаков такой слабой программы — размытые формулировки результатов. Если вместо конкретных применимых в профессии навыков и знаний, программа обещает «освоение профессии», то стоит насторожиться. 
Кроме того, в курсе необходим баланс теории и практики, а также обратная связь в ходе курса. Не менее важна и мотивация самого студента: онлайн-обучение требует самоорганизованности, так как студент должен балансировать учебу с работой и бытом. 
По словам профессора, сегодня нет проблемы недостатка курсов, но есть проблема выбора действительно качественной программы. Она предлагает ориентироваться на педагогическую логику программы и образовательные результаты, а не только на рекламу.