Введение в лингвистику

2020/2021

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

3

Кредиты

Кто читает:

Школа лингвистики

Статус:

Курс адаптационный

Когда читается:

1-й курс, 1 модуль

Преподаватель

Зевахина Наталья Александровна

Программа дисциплины

Аннотация

Курс знакомит студентов с основными сведениями о лингвистике, дает представление о языке как об объекте исследования, помогает понять внутреннюю систему языка и уровни языка, а также знакомит с важнейшими лингвистическими понятиями.

Цель освоения дисциплины

• дать представление о языке как об объекте исследования, о лингвистике и лингвистических методах как о науке, исследующей язык
• сформировать представление о внутренней структуре языка, уровнях языка
• познакомить с важнейшими лингвистическими понятиями

Планируемые результаты обучения

• Понимают общую проблематику языкознания
• Могут развернуто ответить на вопросы о природе языка, его функциях
• Могут развернуто ответить на вопросы о методах лингвистического исследования
• Владеют основными терминами и понятиями фонетики
• Могут деть определение фонеме, архифонеме, оппозиции
• Знают основные процессы речепроизводства, структуру речевого тракта и его отделы
• Владеют основными терминами и понятиями морфологии.
• Могут отличить циркумфикс от инфикса, декаузатив от каузатива и т. п.
• Знают морфологическую типологию языков
• Знают словообразовательные модели
• Знают основные грамматические термины и понятия, имеют представление о языковом разнообразии
• Знают уровневые явления языка
• Умеют ориентироваться в основных областях современного языкознания, как теоретического так и прикладного, в задачах, которые они ставят, и методах, которые они используют
• Владеют основными методами лингвистического исследования

Содержание учебной дисциплины

• Общее введение в лингвистику
  Язык как объект лингвистического изучения. Функции языка. Уровни (модули) языка. Основные направления лингвистики. Методы изучения языка. Статус лингвистики среди других наук. Описание и объяснение в лингвистике. Языковое разнообразие. 1) Классификация языков по происхождению. Языковое родство. Доказательство языкового родства. Базисная лексика и регулярные фонетические соответствия. Языкипредки и языки-потомки. Генеалогическое древо. Языковая семья и языковая группа. Языки-изоляты. Праязык. Языковая дивергенция. Реконструкция языка-предка. Праформы. Рефлексы. Диахрония и синхрония. 2) Ареальная лингвистика. Заимствования. Языковые контакты и языковые союзы. Пиджины и креольские языки. 3) Лингвистическая типология. Цели, задачи и методы лингвистической типологии. Языковые универсалии и их виды: нерестриктивные и импликативные. Лингвистические фреквенталии. Грамматическая и лексическая типология. Языковая выборка. Ареальная типология. Изоглосса.
• Фонетика и фонология
  Устная и письменная коммуникация в онтогенезе и филогенезе. Речь и язык. Основные перспективы изучения фонетики: артикуляционная, акустическая, перцептивная, сравнительная и шире типологическая, историческая, функциональная (фонология). Сегментные и суперсегментные единицы. 1) Артикуляционная фонетика. Основные процессы речепроизводства: инициация, фонация, артикуляция в узком смысле. Речевой тракт и его отделы. Гортань (ларинкс), глотка (фаринкс), альвеолы, увула и другие органы речевого тракта. 2) Звукотипы и их реализации. Классификация согласных по месту и способу образования. Классификация гласных по ряду и подъёму. Международный фонетический алфавит. Фонетическая транскрипция. Коартикуляция, аккомодация, ассимиляция. Структура слога. Виды слога. Суперсегментная фонология. Суперсегментные единицы и просодические признаки. Ударение и его виды. Характеристика словесного ударения русского языка. Интонация и интонационные конструкции по Е.А. Брызгуновой. 3) Фонология. Классическая фонология Н.С. Трубецкого. Фонема. Смыслоразличительные признаки фонем. Архифонема. Оппозиции. Правила фонематического анализа. Переход от фонетической к фонематической записи. Московская фонологическая школа (МФШ). Чередования (альтернации). Морфонема. Фоны и аллофоны. Морфы и алломорфы. Гиперфонема. Исторические чередования. Ленинградская фонологическая школа. Фонема как слуховой образ.
• Основные морфологические (грамматические) понятия
  Цели и задачи морфологии. Морфемика и грамматическая семантика. 1) Слово. Словоформа. Лемма. Лексема. Словесные и несловесные языки. Клитики. Морфема. Морфологическая типология языков: изолирующие, аналитические, синтетические, фузионные, агглютинативные, полисинтетические языки. Свойства словоформы. Грамматикализация. Инкорпорация. 2) Морфемика. Корень и аффиксы. Нулевые корни и нулевые аффиксы. Виды аффиксов: префиксы, суффиксы, постфиксы, инфиксы, циркумфиксы, трансфиксы, интерфиксы, полиаффиксы. Словообразование и словоизменение. Словообразовательные модели и их виды. Усечение и наращивание основы. Редупликация. Конверсия. Композиты. Супплетивизм. Кумуляция. Идиоматичность. Сандхи и фузия. 3) Грамматическая семантика. Граммема. Части речи. Парадигма. Падеж. Семантические роли. Изафет. Склонение. Число. Род. Согласовательный класс. Классификаторы. Посессивность. Детерминация. Спряжение. Залог и актантные деривации. Число. Лицо. Время. Аспект. Модальность и наклонение. Эвиденциальность.

Элементы контроля

• Тезаурус
  Пересдача в срок не позднее 7 дней после получения неудовлетворительной оценки.
• Тесты
  Пересдача в срок не позднее 7 дней после получения неудовлетворительной оценки.
• Экзамен
  Экзамен пересдается в порядке, утвержденном академсоветом ОП. Тематический состав КИМ-ов для пересдач (за исключением 2-й пересдачи экзамена) не отличается от тематического состава КИМ-ов текущего контроля и промежуточной аттестации. КИМ-ы для второй пересдачи при необходимости разрабатываются отдельно с учетом образовательных результатов, предусмотренных настоящей программой.

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (1 модуль)
  0.3 * Тезаурус + 0.3 * Тесты + 0.4 * Экзамен

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Общая морфология : введение в проблематику, учебное пособие, 4-е изд., 383 с., Плунгян, В. А., 2012
• Современный русский литературный язык : фонетика, орфоэпия, графика и орфография: учеб. пособие для вузов, Князев, С. В., 2012

Рекомендуемая дополнительная литература

• Введение в лингвистику : учеб. пособие для вузов, Шайкевич, А. Я., 2010
• Шабанова Н.А., Станиславская С.А., Соколова О.И. - Введение в лингвистику: учебное пособие - Издательство "ФЛИНТА" - 2019 - 71с. - ISBN: 978-5-9765-4249-5 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/123650