Методика преподавания литературного мастерства

2021/2022

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

4

Кредиты

Кто читает:

Школа филологических наук

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

2-й курс, 2 модуль

Преподаватель

Швец-Тэнэта-Гурий Олег Александрович

Программа дисциплины

Аннотация

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает требования к образовательным результатам и результатам обучения студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Методика преподавания литературного мастерства», учебных ассистентов и студентов направления подготовки 45.04.01 «Филология», обучающихся по образовательной программе «Литературное мастерство». Программа учебной дисциплины разработана в соответствии с: • Образовательным стандартом федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики» по направлению 45.04.01 «Филология»; • Образовательной программой направления 45.04.01 «Филология» подготовки магистра по программе «Литературное мастерство»; • Объединенным учебным планом университета по образовательной программе «Литературное мастерство».

Цель освоения дисциплины

• Освоение навыков целеполагания на занятиях по литературному мастерству
• Знакомство с приемами анализа и дифференциации учебной аудитории
• Освоение навыков планирования и проведения занятий
• Освоение навыков формулировки и разработки заданий
• Освоение навыков подачи материала, организации групповой и парной работы
• Знакомство с современными методами оценки учебной деятельности

Планируемые результаты обучения

• Демонстрирует способности к применению методик Creative Writing в процессе преподавания литературного мастерства
• Правильно реагирует на поставленные коммуникативные задачи в группах при устных ответах. Демонстрирует способности к конструктивной критике результатов выполнения практических заданий коллег
• Правильно реагирует на поставленные коммуникативные задачи в группах при устных ответах. Демонстрирует способности к конструктивной критике результатов выполнения практических заданий коллег.
• Применяет знания, полученные в ходе курса, в процессе реализации проектов, направленных на популяризацию филологического знания, в особенности – в области литературного мастерства
• Применяет методики преподавания литературного мастерства в ходе изучения дисциплины и в дальнейшей профессиональной деятельности
• Профессионально оценивает актуальные концепции гуманитарного образования в области преподавания литературного письма, англо-американской модели Creative Writing

Содержание учебной дисциплины

• Знакомство с теорией и практикой преподавания литературного мастерства. Основные навыки, связанные с литературным мастерством
• Освоение навыков целеполагания для занятий литературным мастерством
• Приемы анализа и дифференциации учебной аудитории
• Планирование и проведение занятий
• Разработка заданий по литературному мастерству
• Методы оценки учебной деятельности, критерии оценки навыков литературного мастерства
• Методы и навыки подачи материала на занятиях литературным мастерством

Элементы контроля

• Письменная работа по теме каждого занятия
• Самостоятельная работа
  Подготовка и проведение трех занятий по литературному мастерству общей длительностью 1 астр. ч. где в качестве учеников выступают другие студенты группы
• Аудиторная активность
• Эссе или проект учебной програм-мы
  Эссе на заранее утвержденную с преподавателем тему или проект программы обучения литературному мастерству для заданной по возрасту и объему аудитории Объем эссе - 10 тыс. знаков, объем программы – не менее 36 часов

Промежуточная аттестация

• 2021/2022 учебный год 2 модуль
  0.15 * Письменная работа по теме каждого занятия + 0.2 * Самостоятельная работа + 0.5 * Эссе или проект учебной програм-мы + 0.15 * Аудиторная активность

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Вольф Ю. - Литературный мастер-класс : учитесь у Толстого, Чехова, Диккенса, Хемингуэя и многих других современных и классических авторов - Издательство "Манн, Иванов и Фербер" - 2014 - 368с. - ISBN: 978-5-00057-259-7 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/62145
• Горький М. - О РУССКОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ЛИТЕРАТУРЕ. ИЗБРАННЫЕ СТАТЬИ - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 367с. - ISBN: 978-5-534-08541-9 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/o-russkoy-i-zarubezhnoy-literature-izbrannye-stati-425507
• Под общ. ред. Подымовой Л.С., Сластенина В.А. - ПЕДАГОГИКА 2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для вузов - М.:Издательство Юрайт - 2020 - 246с. - ISBN: 978-5-534-01032-9 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/pedagogika-449859
• Ю.Вольф - Школа литературного и сценарного мастерства: От замысла до результата: рассказы, романы, статьи, нон-фикшн, сценарии - Альпина нон-фикшн - 2016 - ISBN: 9785961432855 - Текст электронный // ЭБС Alpina - URL: https://hse.alpinadigital.ru/book/959

Рекомендуемая дополнительная литература

• Былинский, К. И. Литературное редактирование : учебное пособие / К. И. Былинский, Д. Э. Розенталь. — 4-е изд., стер. — Москва : ФЛИНТА, 2017. — 395 с. — ISBN 978-5-9765-0987-0. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/99998 (дата обращения: 00.00.0000). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
• Как измерить личность, Айзенк, Г., 2000
• Пастернак Н. А., Асмолов А. Г. ; Под ред. Асмолов А. Г. - ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 2-е изд., пер. и доп. Учебник и практикум для вузов - М.:Издательство Юрайт - 2020 - 213с. - ISBN: 978-5-534-09289-9 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/psihologiya-obrazovaniya-455966