Современные обучающие технологии

2021/2022

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

4

Кредиты

Кто читает:

Институт образования

Статус:

Курс по выбору

Когда читается:

2-й курс, 1-3 модуль

Программа дисциплины

Аннотация

Курс направлен на формирование комплексного представления о разработке и реализации современных обучающих технологий, таких как электронное обучение, симуляции и игровые технологии, смешанное и массовое онлайн обучение и пр., как системе мероприятий, обеспечивающих организационные, нормативные, технологические, методологические и методические аспекты использования современных образовательных технологий.

Цель освоения дисциплины

• формирование комплексного представления о разработке и реализации современных обучающих технологий, таких как электронное обучение, симуляции и игровые технологии, смешанное и массовое онлайн обучение и пр., как системе мероприятий, обеспечивающих организационные, нормативные, технологические, методологические и методические аспекты использования современных образовательных технологий.

Планируемые результаты обучения

• знать технологии проектирования электронных материалов в рамках концепции проектирования обучения
• знать нормативную базу электронного обучения и дистанционных образовательных технологий
• знать организационные модели и технологические платформы современных технологий обучения и возможности их использования;
• проектировать цели и содержание учебной деятельности дистанционных учащихся в рамках методологии проектирования обучения
• разработать и аргументировать систему критериев для выбора платформы электронного обучения с учетом возможностей и запросов своей образовательной организации

Содержание учебной дисциплины

• Раздел 1. Возможности и ограничения современных технологий обучения
• Раздел 2. Использование современных технологий при проектировании обучения.
• Раздел 3. Разработка, модели организации и нормативная база электронного обучения.

Элементы контроля

• Драфт курсовой работы
  Аттестация по дисциплине проводится дистанционно по результатам выполнения задания(й), описанных в материалах данной дисциплины.
• Курсовая работа
  Аттестация по дисциплине проводится дистанционно по результатам выполнения задания(й), описанных в материалах данной дисциплины. Результаты выполнения задания размещаются в ЛМС в разделе проекты соответствующей дисциплины.
• Драфт курсовой работы
  Аттестация по дисциплине проводится дистанционно по результатам выполнения задания(й), описанных в материалах данной дисциплины.
• Курсовая работа
  Аттестация по дисциплине проводится дистанционно по результатам выполнения задания(й), описанных в материалах данной дисциплины. Результаты выполнения задания размещаются в ЛМС в разделе проекты соответствующей дисциплины.

Промежуточная аттестация

• 2021/2022 учебный год 3 модуль
  0.3 * Драфт курсовой работы + 0.7 * Курсовая работа

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Lin, L., & Atkinson, R. K. (2016). Educational Technologies : Challenges, Applications and Learning Outcomes. Hauppauge, New York: Nova Science Publishers, Inc. Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=edsebk&AN=1385397

Рекомендуемая дополнительная литература

• Sánchez-Elvira Paniagua, A., & Simpson, O. (2018). Developing Student Support for Open and Distance Learning: The EMPOWER Project. Journal of Interactive Media in Education, 2018(1). Retrieved from http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&site=eds-live&db=eric&AN=EJ1187910
• Студент вуза: технологии обучения и профессиональной карьеры.: Учебное пособие / Под ред. С.Д. Резника - 3 изд., перераб. и доп. - М.: НИЦ Инфра-М, 2013. - 509 с.: 60x90 1/16. - (Менеджмент в высшей школе). (п) ISBN 978-5-16-004587-0 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/373095