Кто читает:: Школа дизайна

Статус:: Курс по выбору

Когда читается:: 1-й курс, 1-4 модуль

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Программа написана в соответствии с Государственным образовательным стандартом. Приводятся сведения по истории дизайна и зарубежной школах, рассматриваются современные подходы к формированию дизайнерской культуры у подрастающего поколения, рассматриваются межпредметные связи курса «Дизайн в высшей школе» с другими дисциплинами, раскрываются дидактические принципы, методы и средства обучения дизайну, особое внимание уделяется профессионально-личностным качествам, необходимым для успешного преподавания предмета. Дисциплина посвящена изучению основных вопросов преподавания дизайна в высшей школе от истоков дизайн-образования до лучших педагогических практик, выработанных в ведущих учебных заведениях России и за рубежом. В результате изучения дисциплины студенты приобретают специализированные знания в области технологий обучения и дидактики. «Российской школе нужны новые модели обучения творческим предметам, адекватно отвечающие на вызовы времени, прежде всего, это касается изучения новых технологий и их применения в учебном процессе, знакомства детей с современными дизайнерскими практиками». Например, на уроках ИЗО и технологии школьников нужно учить работать с данными, с визуальной и текстовой информацией, осваивать 3D-печать, разрабатывать интерфейсы для коммуникации. Есть возможности для моделирования и конструирования с использованием цифровых технологий, создания макетов книг и журналов, занятий художественной фотографией, изучения основ искусства телевидения и многого другого. Меняя содержание, акцент нужно делать на развитии творческих способностей каждого ученика. Эти знания и умения необходимы студентам с целью дальнейшей возможности обучать других. Предназначена в помощь студентам и педагогам для реализации школьного образования по изобразительному искусству (дизайн). Значительное время в изучении программного материала отводится проектной и практической деятельности студентов.

Цель освоения дисциплины

Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний в области дизайна и истории его развития; изучение современного дизайна как основы создания художественного объекта прикладного или промышленного назначения (в форме проекта), производимого в современном мире. Задачи дисциплины - изучить современные способы создания художественно-промышленного продукта различного назначения, обладающего функциональной целесообразностью, эстетической ценностью и новизной, то есть современным дизайном; изучить стилевые особенности при создании единичного изделия или композиционного ансамбля. Научиться выполнять профессиональные проекты.

Планируемые результаты обучения

Способность студентов к применению педагогических инноваций. Способность обучить дизайну.
Студенты знают основные составляющие дизайна, разбираются в композиции, формообразовании, цветовой палитре, фактурах материала
Студенты знают следующие темы: Послевоенный дизайн. Дизайн в стиле hi-tech. Эко-дизайн. Арт-дизайн в проектировании XX-XXI вв. Концептуальные основы обучения современному дизайну в российских и зарубежных школах дизайна.
Студенты изучат следующие темы: Инновационные материалы в дизайне. Материал в современном дизайне. Дизайн выставочного пространства. Виды современного дизайна.
Учащиеся знают и могут применить на практике основные дидактические принципы методики обучения изобразительному искусству и дизайну
Учащиеся знают историю дизайна, основные этапы развития, дизайн-школы Веркбунд, Баухауз, ВХУТЕМАС, разбираются в тенденциях современного дизайна

Содержание учебной дисциплины

Содержание дизайна
История развития дизайна
Современный дизайн как основа создания художественного объекта прикладного или промышленного назначения, производимого в современном мире.
Связь материаловедческой и технологической базы с развитием дизайна
Методические рекомендации по организации обучения дизайну
Высшее образование а области искусства, декоративно-прикладного искусства и дизайна как сложный социальный феномен

Элементы контроля

итоговый просмотр
посещаемость

Промежуточная аттестация

2022/2023 учебный год 1 модуль
Итоговая оценка=0,25*посещаемость*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре) +0,75*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре). Посещаемость рассчитывается следующим образом - 100% посещаемости = 1, 10% посещаемости = 0,1.
2022/2023 учебный год 2 модуль
Итоговая оценка=0,25*посещаемость*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре) +0,75*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре). Посещаемость рассчитывается следующим образом - 100% посещаемости = 1, 10% посещаемости = 0,1.
2022/2023 учебный год 3 модуль
Итоговая оценка=0,25*посещаемость*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре) +0,75*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре). Посещаемость рассчитывается следующим образом - 100% посещаемости = 1, 10% посещаемости = 0,1.
2022/2023 учебный год 4 модуль
Итоговая оценка=0,25*посещаемость*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре) +0,75*(0,2*промежуточная оценка+0,8*оценка комиссии на просмотре). Посещаемость рассчитывается следующим образом - 100% посещаемости = 1, 10% посещаемости = 0,1.

Магистерская программа «Современные технологии преподавания дизайна и искусства»

Преподавание дизайна в высшей школе

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература