Александра Прицкер «Менторинг: инструкция по применению»
В кино у каждого супергероя есть мудрый наставник. Вспомните Люка Скайуокера — без магистра Йоды он бы и световой меч неправильно держал! Без Дамблдора приключения Гарри Поттера могли бы закончиться в первом же фильме. Даже гений и миллиардер Тони Старк опирался на советы Джарвиса или Пеппер. В общем, у героя всегда есть тот, кто вовремя подскажет, как победить злодея или решить неразрешимую задачу. В реальной жизни все немного сложнее, но принцип тот же: иногда для достижения успеха нужна помощь ментора — за которой, к примеру, обращались Стив Джобс и Ричард Брэнсон.
Чтобы почувствовать, каково быть магистром Йодой наставником, предлагаем ознакомиться с книгой Александры Прицкер «Менторинг: инструкция по применению». Книга – прекрасное пошаговое руководство по менторингу и, по совместительству, исчерпывающий источник знаний об этом методе. Да, мы продолжаем справедливо считать психоаналитический коучинг королем методов, но, между тем, полагаем полезным узнать о том, чем менторство отличается от коучинга и консультирования, каким оно бывает, как работает и какие задачи решает. Автор по полочкам раскладывает все подробности, четко описывает структуру менторских сессий, рассказывает, что требуется как от ментора, так и от менти — и дает важные советы по тому, как внедрять эту практику в компании. Причем с массой практических примеров из реальной работы с российскими клиентами. То есть пользу в книге найдут все: коучи и тренеры, желающие освоить современные методы, HR-специалисты, руководители организаций и просто те, кто хочет эффективнее достигать результатов и применить опыт успешных людей для своего собственного роста.
Александра Прицкер — профессиональный сертифицированный коуч (PCC, ICF) с международным уровнем квалификации более 3500 часов коуч-сессий в России, Германии и Великобритании.
«Менторинг — это всегда путь, который нужно пройти вместе ментору и менти, чтобы достичь желаемого результата. По дороге из пункта старта к непременному успеху возможны трудности, преодоление которых сделает путешественников сильнее».
«В ходе менторского путешествия между ментором и менти складываются особые отношения людей, находящихся «в одной лодке», стремящихся к общим целям. Такие отношения строятся с позиции «взрослый-взрослый» и включают взаимоуважение, доверие, искренность, эмпатию. При этом считаются недопустимыми проявления директивного стиля и стремления решить проблему вместо менти».
«Врождённое умение слушать и слышать встречается крайне редко, но каждый человек при желании может его натренировать, как спортсмены тренируют мышцы. Никто не обещает, что это будет легко, процесс накачивания слушательских навыков порой требует и терпения, и большой энергии. Но регулярная практика обязательно приносит достойные плоды. Умение приводить блуждания собственного ума в осознанное русло заметно увеличит ваши способности к концентрации, что полезно как для менторинга, так и для повседневной жизни. И это компетенция, над развитием которой ментору не стоит экономить время и усилия».