Психодинамическое и психоаналитическое консультирование

2019/2020

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

2

Кредиты

Кто читает:

Департамент психологии

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

1-й курс, 1-4 модуль

Преподаватели

Евдокименко Александр Сергеевич

Стрижова Екатерина Андреевна

Программа дисциплины

Аннотация

Теория, техника, практики психоаналитического бизнес-консультирования и психологического консультирования: трехдневные семинары и мастер-классы зарубежных специалистов В настоящее время в пространстве современной консультативной практики рамки психоаналитической теории существенно расширились, поэтому важно ознакомить студентов с различными направлениями психоанализа, в частности с их практическими особенностями. В рамках данного курса студенты имеют возможность познакомиться с техниками, составляющими как классический психоанализ, так и современные школы и подходы психодинамического консультирования. В данном курсе студенты получают возможность от современных зарубежных мэтров психоанализа на практике получить представление о различных школах психоанализа, о том, как строится психоаналитическая диагностика и как работают различные психоаналитические группы. Эти знания и навыки помогут будущим специалистам в их консультативной работе.

Цель освоения дисциплины

• Цель: Сформировать у студентов системные представления о психоаналитическом методе и его модификациях и стилях в различных зарубежных школах; продемонстрировать, на примере разбора представителями различных зарубежных школ практических кейсов своей работы, возможности психоаналитического метода в практике современного психолоаналитического консультирования. В настоящее время в пространстве современной консультативной практики рамки психоаналитической теории существенно расширились, поэтому важно ознакомить студентов с различными направлениями психоанализа, в частности с их практическими особенностями. В рамках данного курса студенты имеют возможность познакомиться с техниками, составляющими как классический психоанализ, так и современные школы и подходы психодинамического консультирования. В данном курсе студенты получают возможность от современных зарубежных мэтров психоанализа на практике получить представление о различных школах психоанализа, о том, как строится психоаналитическая диагностика и как работают различные психоаналитические группы. Эти знания и навыки помогут будущим специалистам в их консультативной работе.

Планируемые результаты обучения

• Знать: • основные положения психоаналитической теории;

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. Общая характеристика психоаналитического консультирования.
  • Профессиональная идентичность в психоанализе. • Проблемы обучения психоаналитическому консультированию. • Самоанализ терапевта и пациента.
• Тема 2. Практика и техника психоаналитического консультирования.
  • История и теория современных психоаналитических школ. • Постфрейдовский психоанализ. • Введение в практический психоанализ и психоаналитическое консультирование. • Практика разбора кейсов на основе личной практики приглашенных зарубежных представителей различных школ психоанализа.
• Тема 3. Основные практические психоаналитические концепции консультативной работы.
  • Основы практики и техники психоанализа. • Психоаналитическая диагностика. • Практическое психоаналитическое консультирование. • Практика разбора кейсов на основе личной практики приглашенных зарубежных представителей различных современных школ психоанализа.

Элементы контроля

• работы в формате письменного эссе и/или реферата на основе зарубежной литературы
• работы в формате письменного эссе и/или реферата на основе зарубежной литературы

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (2 модуль)
  Порядок формирования оценки по дисциплине: Преподаватель оценивает письменную(ые) работу(ы) студентов (эссе/реферат), выставляет за каждую присланную работу оценку; итоговая результирующая оценка за каждый год обучения складывается из среднеарифметической по всем присланным работам. Оитоговая= 0,3*Оэссе1+ 0,3*Оэссе2+ 0,4*Оэссе3 В диплом по данной дисциплине выставляется результирующая оценка за 2 года обучения, которая формируется следующим образом: Орезульт- диплом = 0,4*Оитоговая1 курс + 0,6 *Оитоговая2курс Способ округления результирующей оценки: арифметический.
• Промежуточная аттестация (4 модуль)
  Порядок формирования оценки по дисциплине: Преподаватель оценивает письменную(ые) работу(ы) студентов (эссе/реферат), выставляет за каждую присланную работу оценку; итоговая результирующая оценка за каждый год обучения складывается из среднеарифметической по всем присланным работам. Оитоговая= 0,3*Оэссе1+ 0,3*Оэссе2+ 0,4*Оэссе3 В диплом по данной дисциплине выставляется результирующая оценка за 2 года обучения, которая формируется следующим образом: Орезульт- диплом = 0,4*Оитоговая1 курс + 0,6 *Оитоговая2курс Способ округления результирующей оценки: арифметический.

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Бион У.Р. - Элементы психоанализа - ООО "Когито-центр" - 2009 - 127с. - ISBN: 978-5-89353-279-1 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/109206

Рекомендуемая дополнительная литература

• под редакцией Дэвида Брэзиера - Карл Роджерс и его последователи: Психотерапия на пороге XXI века - ООО "Когито-центр" - 2005 - 315с. - ISBN: 5-89353-085-3 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/109091
• Романин А.Н. - Практическая психология и психотерапия - КноРус - 2011 - 676с. - ISBN: 978-5-406-00827-0 - Текст электронный // ЭБС BOOKRU - URL: https://book.ru/book/900588