Наука
Состоялась IV международная летняя школа «Теория и практика разработки тестов»
С 23 по 29 июля в учебном центре НИУ ВШЭ «Вороново» состоялась IV ежегодная летняя школа «Теория и практика разработки тестов». На этот раз организаторы школы — Центр мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ — устроили погружение в проблемы обеспечения качества инструментов оценивания, пригласив экспертов по идеологииEvidenceCenteredDesign, по системам оценивания качества тестов и по разработке заданий, оцениваемых экспертами. Участниками школы стали более 30 человек из разных городов России, а также из Казахстана, Киргизии, Беларуси, Азербайджана, Италии.
Марк Зелман рассказал студентам о навыках 21-ого века
Недавно у студентов нашей программы была уникальная возможность послушать Марка Зелмана (Mark Zelman). Марк Зелман - ведущий специалист Всемирного банка, эксперт, работающий во многих странах мира, соавтор большого количества измерительных инструментов, и просто очень интересный рассказчик. На занятии 7 декабря он рассказывал студентам о переменах в подходе к образованию, о навыках, которые пригодятся сегодняшним детям в их взрослой жизни через 10, 20, 30 лет.
Поздравляем Алёну Пономореву - выпускницу нашей магистерской программы и научного сотрудника Центра мониторинга качества образования с выходом книги с ее участием
В издательском доме НИУ ВШЭ вышла новая книга «Российские учителя в свете исследовательских данных». В работе над несколькими главами книги принимала участие и наша выпускница и сотрудница Центра мониторинга качества образования Алёна Пономарева.
Итоги XVII Апрельской конференции
6 преподавателей, 3 выпускника и 2 студента магистерской программы выступили с докладами на симпозиуме «Образование и социальная дифференциация» в рамках Апрельской международной научной конференции.
Студенты магистерской программы приняли участие в крупном международном исследовании
Совсем недавно стартовало крупное международное исследование ISHEL (International Study for Higher Education Learning), направленное на оценку качества инженерного образования в странах БРИКС. В России его реализует Центр мониторинга качества образования Института образования НИУ ВШЭ. В ноябре-декабре 2015 года прошла первая волна исследования ISHEL в двух странах - России и Китае, двух самых крупных развивающихся экономиках мира, которые производят большое количество инженеров.
