Супервизия психоаналитического консультирования и психотерапии

2019/2020

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

6

Кредиты

Кто читает:

Департамент психологии

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

1-й курс, 1-4 модуль

Преподаватели

Россохин Андрей Владимирович

Чибис Виталина Олеговна

Программа дисциплины

Аннотация

Основной целью освоения дисциплины является супервизия индивидуальной практики студентов в области психоаналитического бизнес-коучинга. Настоящая дисциплина относится к циклу профессиональных дисциплин, обеспечивающих подготовку магистра. Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах: • «История и теория психоанализа» • «Групповой и командный бизнес-коучинг» • «Техника и практика бизнес-коучинга»

Цель освоения дисциплины

• Основной целью освоения дисциплины является супервизия индивидуальной практики студентов в области психоаналитического консультирования и психотерапии.

Планируемые результаты обучения

• Знать: • теоретические и практические основы психологического консультирования. • основы психологии личности и теории развития личности.

Содержание учебной дисциплины

• Раздел 1. Методология психоаналитической супервизии.
  • Индивидуальная супервизия сессий психоаналитического консультирования и психотерапии. • Понятие и функции супервизии. • История супервизии в психоанализе. • Применение принципов психоаналитической супервизии в супервизии сессий психоаналитического консультирования и психотерапии. • Сеттинг и этика индивидуальной супервизии. • Подготовка случая психоаналитического консультирования и психотерапии для индивидуальной супервизии. • Практика: заслушивание и супервизия случаев индивидуальной практики психоаналитического консультирования и психотерапии.
• Раздел 2. Групповая супервизия сессий психоаналитического консультирования и психотерапии.
  • Ключевые элементы терапевтической и супервизорской системы. • Сеттинг и этика групповой супервизии. • Подготовка случая психоаналитического консультирования и психотерапии для групповой супервизии. • Практика: заслушивание случаев индивидуальной практики психоаналитического консультирования и психотерапии.
• Раздел З. Супервизор в психоаналитическом консультировании и психотерапии
  • Роль и этика супервизора в практике психоаналитического консультирования и психотерапии. • Взаимосвязь терапевтической и супервизорской систем в процессе супервизии. • Заслушивание и супервизия случаев индивидуальной практики психоаналитического консультирования и психотерапии.

Элементы контроля

• работы в формате письменного эссе и/или реферата на основе зарубежной литературы
• работы в формате письменного эссе и/или реферата на основе зарубежной литературы
• эссе
  Экзамен проводится в устной форме. Экзамен проводится на платформе zoom. К экзамену необходимо подключиться согласно расписанию, размещенному в группе курса менеджером программы накануне экзамена. Компьютер студента должен удовлетворять требованиям: наличие рабочей камеры и микрофона, подключение к Интернету. Для участия в экзамене студент обязан: поставить на аватар свою фотографию, явиться на экзамен согласно точному расписанию, при ответе включить камеру и микрофон. Во время экзамена студентам запрещено: выключать камеру. Кратковременным нарушением связи во время экзамена считается нарушение связи менее минуты.

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (2 модуль)
  Порядок формирования оценки по дисциплине: Преподаватель оценивает письменную(ые) работу(ы) студентов (эссе/реферат), выставляет за каждую присланную работу оценку; итоговая результирующая оценка за каждый год обучения складывается из среднеарифметической по всем присланным работам. Оитоговая= 0,3*Оэссе1+ 0,3*Оэссе2+ 0,4*Оэссе3 В диплом по данной дисциплине выставляется результирующая оценка за 2 года обучения, которая формируется следующим образом: Орезульт- диплом = 0,4*Оитоговая1 курс + 0,6 *Оитоговая2курс Способ округления результирующей оценки: арифметический.
• Промежуточная аттестация (4 модуль)
  Порядок формирования оценки по дисциплине: Преподаватель оценивает письменную(ые) работу(ы) студентов (эссе/реферат), выставляет за каждую присланную работу оценку; итоговая результирующая оценка за каждый год обучения складывается из среднеарифметической по всем присланным работам. Оитоговая= 0,3*Оэссе1+ 0,3*Оэссе2+ 0,4*Оэссе3 В диплом по данной дисциплине выставляется результирующая оценка за 2 года обучения, которая формируется следующим образом: Орезульт- диплом = 0,4*Оитоговая1 курс + 0,6 *Оитоговая2курс Способ округления результирующей оценки: арифметический.

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Психология зависимостей (аддиктология) / Б.Р. Мандель. - М.: Вузовский учебник: НИЦ Инфра-М, 2012. - 320 с.: 60x90 1/16. (переплет) ISBN 978-5-9558-0253-4 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/308448

Рекомендуемая дополнительная литература

• Залевский Г. В., Кузьмина Ю. В., Залевский В. Г. - КОГНИТИВНО-ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ 2-е изд., пер. и доп. Учебное пособие для вузов - М.:Издательство Юрайт - 2019 - 194с. - ISBN: 978-5-534-11802-5 - Текст электронный // ЭБС ЮРАЙТ - URL: https://urait.ru/book/kognitivno-povedencheskaya-psihoterapiya-446174
• под редакцией Дэвида Брэзиера - Карл Роджерс и его последователи: Психотерапия на пороге XXI века - ООО "Когито-центр" - 2005 - 315с. - ISBN: 5-89353-085-3 - Текст электронный // ЭБС ЛАНЬ - URL: https://e.lanbook.com/book/109091