Теория, техника и практика в различных современных психоаналитических школах

2020/2021

Учебный год

RUS

Обучение ведется на русском языке

2

Кредиты

Кто читает:

Департамент психологии

Статус:

Курс обязательный

Когда читается:

2-й курс, 1-3 модуль

Преподаватель

Россохин Андрей Владимирович

Программа дисциплины

Аннотация

Цель: Сформировать у студентов системные представления о психоаналитическом методе и его модификациях и стилях в различных зарубежных школах; продемонстрировать, на примере разбора представителями различных зарубежных школ практических кейсов своей работы, возможности психоаналитического метода в практике современного психолоаналитического консультирования. В настоящее время в пространстве современной консультативной практики рамки психоаналитической теории существенно расширились, поэтому важно ознакомить студентов с различными направлениями психоанализа, в частности с их практическими особенностями. В рамках данного курса студенты имеют возможность познакомиться с техниками, составляющими как классический психоанализ, так и современные школы и подходы психодинамического консультирования в различных психоаналитических школах. В данном курсе студенты получают возможность от современных зарубежных мэтров психоанализа на практике получить представление о различных школах психоанализа, о том, как строится психоаналитическая диагностика и как работают различные психоаналитические группы. Эти знания и навыки помогут будущим специалистам в их консультативной работе.

Цель освоения дисциплины

• Сформировать у студентов системные представления о психоаналитическом методе и его модификациях и стилях в различных зарубежных школах; продемонстрировать, на примере разбора представителями различных зарубежных школ практических кейсов своей работы, возможности психоаналитического метода в практике современного психолоаналитического консультирования.

Планируемые результаты обучения

• Знать: основные положения психоаналитической теории; основные принципы и техники психоаналитического метода; сущность основных процессов психоаналитической работы; характеристики, особенности и основные элементы современных техник психоанализа; основные формы нтерпретации бессознательного содержания, области их применения в повседневных социальных практиках; классические и современные разновидности и формы психоаналитического метода.

Содержание учебной дисциплины

• Тема 1. Общая характеристика психоаналитического консультирования.
  • Профессиональная идентичность в психоанализе. • Проблемы обучения психоаналитическому консультированию. • Самоанализ терапевта и пациента.
• Тема 2. Практика и техника психоаналитического консультирования.
  • История и теория современных психоаналитических школ. • Постфрейдовский психоанализ. • Введение в практический психоанализ и психоаналитическое консультирование. • Практика разбора кейсов на основе личной практики приглашенных зарубежных представителей различных современных школ психоанализа.
• Тема 3. Решение психологических кейсов из практики психоаналитического консультирования на примере реальных кейсов пациентов (виньеток).

Элементы контроля

• работы в формате письменного эссе и/или реферата на основе зарубежной литературы
• работы в формате письменного эссе и/или реферата на основе зарубежной литературы

Промежуточная аттестация

• Промежуточная аттестация (3 модуль)
  Порядок формирования оценки по дисциплине: Преподаватель оценивает письменную(ые) работу(ы) студентов (эссе/реферат), выставляет за каждую присланную работу оценку; итоговая результирующая оценка за каждый год обучения складывается из среднеарифметической по всем присланным работам. Оитоговая= 0,3*Оэссе1+ 0,3*Оэссе2+ 0,4*Оэссе3 В диплом по данной дисциплине выставляется результирующая оценка за 2 года обучения, которая формируется следующим образом: Орезульт- диплом = 0,4*Оитоговая1 курс + 0,6 *Оитоговая2курс Способ округления результирующей оценки: арифметический.

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Введение в психоанализ : лекции, Фрейд, З., 2001
• Гуревич П. С. Проблема целостности человека. - М., 2004. - 179 с. ISBN 5-201-02108-5 - Режим доступа: http://znanium.com/catalog/product/346601
• Методы оптимизации управления для менеджеров : компьютерно-ориентированный подход: учеб. пособие, Зайцев, М. Г., 2013
• Методы оптимизации управления и принятия решений : примеры, задачи, кейсы, Зайцев, М. Г., 2007

Рекомендуемая дополнительная литература

• Методы активного социально - психологического обучения : учебник и практикум для акад. бакалавриата, Штроо, В. А., 2015
• Психология бизнеса : теория и практика : учебник для магистров, Иванова, Н. Л., 2014