• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

В подмосковном «Вороново» завершилась Всероссийская олимпиада школьников по экономике

НИУ ВШЭ, как обычно, стал одним из организаторов ее заключительного этапа, победители и призеры которого получают право поступления в вузы без экзаменов. В этом году в заключительном этапе приняли участие 272 ученика 8–11 классов из 55 регионов, большинство из них — 11-классники.

Вышка участвует в организации олимпиад школьников по экономике еще с 1990-х годов, а научный руководитель факультета экономических наук ВШЭ, председатель центральной предметно-методической комиссии Всероссийской олимпиады по экономике Владимир Автономов вручает награды победителям и призерам, начиная с первой олимпиады. «Всегда делаю это с удовольствием, заряжаюсь положительными эмоциями, — сказал он, обращаясь к участникам. — Вы выбрали замечательную профессию, и кусок хлеба в жизни вам обеспечен. Архитектор или туристический агент нужен, когда человеку хорошо, доктор — когда человеку плохо, а экономист нужен всегда».

«Для получения хорошего образования необходимы три условия, — отметил проректор ВШЭ Вячеслав Башев. — Во-первых, это интеллектуальные возможности самого человека. Во-вторых, это учителя, вкладывающие силы в своих учеников. В-третьих, это ваше окружение. Все эти условия у вас есть. Но есть еще одно важное обстоятельство — желание достичь намеченную цель. Вы должны постоянно двигаться вперед, каждый день работать над собой».

Заместитель научного руководителя ВШЭ, председатель жюри Лев Любимов пожелал участникам олимпиады совершенствовать навыки письменной речи, ведь культура человечества — это культура текста, и даже самая древняя в мире бакалаврская программа Liberal Arts всегда предусматривала изучение большого объема текстов.

По мнению декана факультета экономических наук ВШЭ Олега Замулина, победа в олимпиаде для ее участников — это инвестиция в будущее не только потому, что они теперь могут поступить в любой вуз. Важнее другое: экономика помогает в повседневной жизни. Это наука о поведении людей, и человек, изучая ее, видит, как принимают решения другие люди, учится прогнозировать их решения, понимать их возможную реакцию на свои действия.

«В то время, когда я учился в университете, такой олимпиады не было, так что по-доброму вам завидую,  отметил директор МИЭФ Сергей Яковлев. — В отборочных этапах олимпиады участвовали тысячи школьников, и вы, собравшиеся здесь,  это олимпийская сборная нашей страны по экономике. Желаю вам не просто сохранить, но и дальше развивать вашу целеустремленность, умение сконцентрироваться и другие качества, которые привели вас к успеху».

Старший преподаватель факультета экономических наук ВШЭ Данил Федоровых, сам поступивший в Вышку по результатам олимпиады в 2005 году, отметил, что этот год стал рекордным по количеству участников заключительного этапа Всероса — в прошлом году на одного человека было меньше. Членов жюри также больше, чем обычно, а продолжительность заключительного этапа, напротив, меньше.

О своих впечатлениях рассказали участники олимпиады.

Александр Соколихин, ученик 9 класса московской школы № 118

Александр Соколихин, ученик 9 класса московской школы № 118, победитель

В моей школе экономику не изучают, и я ее глубоко изучаю благодаря своему папе — он преподаватель, у него математическое и экономическое образование, он много со мной занимается. Экономика меня увлекла по двум причинам. Во-первых, знаниями экономики можно воспользоваться в жизни, и, во-вторых, она просто интересна. Мне нравится решать экономические задачи — и количественные, и качественные. Экономист может применить свои знания в разных сферах — считать деньги, максимизировать прибыль фирмы, решать проблемы общества и государства.

Высшее образование я хотел бы получить в совместном бакалавриате ВШЭ и РЭШ, затем в магистратуре РЭШ, а потом, возможно, поработать за границей. Олимпиада мне понравилась. Все было хорошо организовано — и лекции, и культурно-познавательная часть (особенно понравилась игра «Что? Где? Когда?»), и собственно решение задач. Все прошло четко и быстро. И хотя мой диплом для поступления в вуз действует четыре года, в 10 и 11 классе я тоже буду в ней участвовать.

Ирина Яковецкая, ученица 11 класса новосибирской гимназии «Горностай», победитель

Ирина Яковецкая, ученица 11 класса новосибирской гимназии «Горностай», победитель

Экономику я начала изучать в 9 классе — в гимназии открыли факультатив, на который нас заставляли ходить, а мы сначала не хотели. Но оказалось, что это интересно. Преподаватель, один из лучших в Новосибирске, познакомил нас с экономикой, и она меня очень увлекла. Она близка к математике, ее знания можно применить в жизни.

Благодаря своему преподавателю я стала участвовать в олимпиадах по экономике. Для подготовки использовала сайт ILoveEconomics — там собраны олимпиадные задачи по экономике разных лет, можно решать сколько угодно. Много читала, особенно мне понравилась книга Стивена Ландсбурга «Экономист на диване», она учит экономическому мышлению и этим выделяется на фоне остальных. На Всеросе в прошлом году стала призером, а теперь победителем. Набрала 42 балла — на один балл меньше, чем у абсолютного победителя. Поступать буду в совместный бакалавриат ВШЭ и РЭШ, туда идут все сильные ребята, с которыми я знакома, и хотелось бы учиться вместе с ними.

Иван Дедюхин, ученик 11 класса Лицея НИУ ВШЭ, призер

Иван Дедюхин, ученик 11 класса Лицея НИУ ВШЭ, призер

Интерес к экономике у меня возник благодаря лагерю «Мы вместе», который организует Вышка. Я там был, когда учился в 9 классе, и мне впервые объяснили, чем интересна экономика. Мне понравилось, и я поступил в лицей на направление «Экономика и математика». Лицей хорош тем, что нас не заставляют глубоко изучать непрофильные предметы, и это позволяет оставить больше времени на профильные. Экономику у меня вела Виктория Лебедева, а на факультативе, где преподают студенты совместного бакалавриата ВШЭ и РЭШ Антон Случ и Максим Буробин, мы решали олимпиадные задачи.

В прошлом году на заключительный этап Всероса мне пройти не удалось, а теперь я здесь, стал призером, и это замечательно. Поступать буду или в совместный бакалавриат ВШЭ и РЭШ, или в МИЭФ — пока точно не решил. Где и кем буду работать, тоже пока не знаю, больше чем на два-три года вперед планировать не умею. В любом случае хочу учиться в Вышке, изучать экономику, а дальше посмотрю, какие возможности у меня появятся.

Вам также может быть интересно:

При участии МИЭМ ВШЭ впервые проводится ВсОШ по информбезопасности

Профиль «Информационная безопасность» вошел в состав Всероссийской олимпиады школьников (ВсОШ) по технологии. Недавно прошли региональные соревнования, в апреле в Республике Татарстан состоится заключительный этап олимпиады.

«Хотим помочь школьникам войти в прекрасный мир проектов и исследований»

В НИУ ВШЭ стартовала менторская программа Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Высший пилотаж». Старшеклассники, которым требуется поддержка при подготовке конкурсной работы, с сегодняшнего дня могут обратиться за помощью к студентам-менторам по общим вопросам и по шести конкурсным направлениям. Также с 25 октября можно посещать онлайн-уроки. И консультации, и уроки менторы проводят бесплатно.

Победители и призеры Всероса по математике и информатике посетили Вышку

Ежегодно в мае заканчивается сезон олимпиад школьников, а значит, победители и призеры получают дипломы и могут передохнуть перед ЕГЭ и поступлением в вузы. Обычно в эти дни факультет компьютерных наук ВШЭ организует встречу со старшеклассниками в компании «Яндекс», но в этом году было решено расширить программу и также пригласить ребят на факультет.

В Вышке завершился заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников по экономике

В нем приняли участие 340 школьников из 59 субъектов Федерации. По итогам двух туров, состоявшихся в Учебном центре НИУ ВШЭ «Вороново», 133 человека стали призерами, 26 — победителями, 4 — абсолютными победителями. Это Иван Делозари (9-й класс, город Москва), Амир Салихов (10-й класс, Республика Татарстан), Андрей Гогуадзе (11-й класс, Республика Адыгея) и Иван Сударев (11-й класс, город Москва).

Заключительные этапы Всероссийской олимпиады по экономике и обществознанию пройдут на базе НИУ ВШЭ

Интеллектуальные состязания школьников по обоим предметам состоятся очно в Учебном центре «Вороново» НИУ ВШЭ в Подмосковье: по экономике — с 10 по 16 апреля, по обществознанию — с 17 по 24 апреля. Старшеклассники также примут участие в различных научно-образовательных мероприятиях, а для их наставников будут проведены тематические круглые столы и мастер-классы.

НИУ ВШЭ и «Тинькофф» подписали соглашение о стратегическом партнерстве

Высшая школа экономики и «Тинькофф» подписали соглашение о стратегическом партнерстве в сфере развития общего образования в России. Сотрудничество будет реализовано в контексте проекта «Развитие интеллектуальных состязаний» программы развития НИУ ВШЭ.

Олимпиаду НИУ ВШЭ «Высшая проба» поддержат «Тинькофф Инвестиции»

Высшая школа экономики привлекла бизнес-партнера к подготовке заданий заключительного этапа олимпиады «Высшая проба». Экспертное участие представителей «Тинькофф Инвестиций» поможет максимально приблизить условия задач к реальным ситуациям из финансовой среды. Коллаборация позволит участникам олимпиады по профилю «Финансовая грамотность» получить практические навыки и улучшить свои знания.

63445

человек зарегистрировались на Всероссийскую олимпиаду школьников «Высшая проба». Это на 5,6% больше, чем в прошлом учебном году. Регистрация завершилась 28 октября, первый (отборочный) этап олимпиады пройдет с 3 по 18 ноября по расписанию.

Участники Международной олимпиады по экономике провели состязание для всех желающих

Завершилось двухнедельное международное онлайн-состязание для старшеклассников IEOx Winter Challenge, организованное по инициативе Международной олимпиады по экономике. Школьники решали бизнес-кейс и задачи, а также на специальном онлайн-симуляторе участвовали в игре по финансовой грамотности.

Дни открытых дверей Лицея Вышки посетило более 9 тысяч человек

В Лицее НИУ ВШЭ 8,9 и 16 февраля прошли дни открытых дверей. Абитуриенты и их родители смогли не только узнать подробности о направлениях обучения, но и задать любые вопросы администрации, преподавателям и ребятам в желтых футболках из Ассоциации волонтеров Лицея.