• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Июнь 2019
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн11вт12ср13чт14пт15сб16вс17пн18вт19ср20чт21пт22сб23вс24пн25вт26ср27чт28пт29сб30вс
Август 2019
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Январь 2020
1ср2чт3пт4сб5вс6пн7вт8ср9чт10пт11сб12вс13пн14вт15ср16чт17пт18сб19вс20пн21вт22ср23чт24пт25сб26вс27пн28вт29ср30чт31пт
Ноябрь 2020
1вс2пн3вт4ср5чт6пт7сб8вс9пн10вт11ср12чт13пт14сб15вс16пн17вт18ср19чт20пт21сб22вс23пн24вт25ср26чт
22
  • Сегодня
  • Завтра

Четверг, 26 ноября

10:30

Восьмая ежегодная конференция по мировой экономике «Идеальный шторм: мировая экономика в глубокой рецессии»

онлайн
13:00

Научный семинар департамента прикладной экономики: доклад Екатерины Казаковой «he Structure of Multinational Sales under Demand Risk»

онлайн
16:00

Лекция для старшеклассников «Что изучает экономика спорта?»

онлайн
16:20

Совместный вебинар МИЭФ и ФЭН: Shaowei Ke «Behavioral Neural Networks»

онлайн
17:00

Семинар «Запад и Восток: универсализм культуры»: лекция Терезы Оболевич «Восточно-христианская традиция в творчестве Томаса Мертона»

онлайн

Пятница, 27 ноября

13:00

3-ий международный семинар Школы финансов «Системные риски в финансовом секторе»

онлайн
14:00

Международный семинар «Distance-Based Education in The New Decade of XXI century»

онлайн

3,14–индикаторы

14 марта 2018 года в мире тридцатый раз подряд отмечают День числа (π). По этому поводу исследователи ИСИЭЗ задумались, как часто эта математическая константа встречается в публикациях. И таких π-индикаторов набралось немало.

Иллюстрация к новости: «День открытых дверей»: как устроена военная кафедра ВШЭ

«День открытых дверей»: как устроена военная кафедра ВШЭ

Здесь студенты изучают устройство парашюта и автомата, летом ездят на сборы, а еще носят одинаковую форму и соблюдают строгий распорядок дня. В проекте «День открытых дверей» рассказываем о самом брутальном подразделении университета — военной кафедре ВШЭ.

Онлайн-курсы не менее эффективны, чем офлайн-форматы

Исследователи Центра социологии высшего образования Института образования НИУ ВШЭ провели эксперимент по оценке эффективности массовых открытых онлайн-курсов (МООК) в трех российских университетах. По данным исследования, образовательные результаты студентов не зависят от формата обучения.