• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Август 2019
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Январь 2020
1ср2чт3пт4сб5вс6пн7вт8ср9чт10пт11сб12вс13пн14вт15ср16чт17пт18сб19вс20пн21вт22ср23чт24пт25сб26вс27пн28вт29ср30чт31пт
Июль 2020
1ср2чт3пт4сб5вс6пн7вт
21
  • Сегодня
  • Завтра

Вторник, 7 июля

10:00

II Летняя школа «Электроника, наноэлектроника и интернет вещей»

Заявки – до 5 июля 

онлайн
13:00

Консультация для поступающих на бакалаврскую программу «Социология»

онлайн
16:00

Консультация для поступающих на бакалаврскую программу «Физика»

онлайн

Среда, 8 июля

10:00

I летняя школа «Компьютерные системы и сети»

Заявки - до 7 июля 

онлайн
10:00

Открытые лекции для школьников: лекция Ильи Рябухина «Как правильно использовать облако?»

онлайн
12:00

День открытых дверей бакалаврской программы «Политология»

онлайн
12:00

Консультация для поступающих на бакалаврскую программу «Востоковедение»

онлайн

Регистрация на профориентационный проект «Мой Выбор Online»

Заявки – до 6 июля 

онлайн
17:00

Консультация для поступающих на магистерскую программу «HR-аналитика»

онлайн
18:00

День открытых дверей Высшей школы маркетинга и бизнеса: избранные программы осеннего набора 2020

онлайн
18:00

Семинар «Аддитивные действия на полных алгебраических многообразиях»: доклад Григория Тарояна «Группа автоморфизмов момент-угол многообразий»

онлайн
Иллюстрация к новости: «Депрессия – важный фактор социальных и учебных достижений»

«Депрессия – важный фактор социальных и учебных достижений»

На еженедельном вторничном семинаре заведующий Лабораторией вычислительных социальных наук Иван Смирнов представил результаты долгосрочный проекта по изучению психологического благополучия учащихся с использованием цифровых следов.

Иллюстрация к новости: Нужны ли России «вертолетные деньги»: мнение экспертов Вышки

Нужны ли России «вертолетные деньги»: мнение экспертов Вышки

Предпринимаемые властями большинства стран меры по борьбе с эпидемией коронавируса серьезно ограничили деловую активность, и власти разворачивают программы поддержки людей и бизнеса. Одной из самых обсуждаемых антикризисных мер стала выплата безвозмездных субсидий. Сегодня мы публикуем первую часть комментариев экспертов НИУ ВШЭ о том, стоит ли использовать метод «вертолетных денег» в России.

Иллюстрация к новости: «Мы будем счастливы помочь всем, кто нуждается в поддержке!»

«Мы будем счастливы помочь всем, кто нуждается в поддержке!»

Студенты 1 курса магистерской программы «Системная семейная психотерапия» запустили волонтерский проект, и теперь любой желающий может получить бесплатную психологическую онлайн-консультацию. Особое внимание в нынешних условиях — врачам: до пяти бесплатных консультаций вне очереди. О пользе встреч с психологами во время пандемии студенты рассказали новостной службе портала.

Иллюстрация к новости: Технологии для здравоохранения: патентный анализ

Технологии для здравоохранения: патентный анализ

Борьба с пандемией коронавируса, охватившей мир, требует особого внимания к разработке и распространению передовых медицинских технологий. Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ представляет данные о патентовании новых технологий для здравоохранения в России и зарубежных странах за период 2010–2018 г.г.

Иллюстрация к новости: «Лайфхаки онлайна»: как увлечь студента дистанционным обучением

«Лайфхаки онлайна»: как увлечь студента дистанционным обучением

Чтобы помочь преподавателям справиться с трудностями внезапного перехода на дистант, Центр цифровых гуманитарных исследований и школа лингвистики ФГН запускают проект «Лайфхаки онлайна». Каждую неделю — простые сценарии онлайн-занятий, удаленный менеджмент студенческих проектов, неочевидные возможности знакомых цифровых инструментов. В первом выпуске старший преподаватель школы лингвистики Даниил Скоринкин рассказывает, как вернуть внимание студентов с помощью Kahoot-опросов и почему пара-викторина лучше, чем «говорящая голова» в MS Teams или Zoom.