• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
Январь 2022
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн11вт12ср13чт14пт15сб16вс17пн18вт19ср20чт21пт22сб23вс24пн25вт26ср27чт28пт29сб30вс31пн
Май 2022
1вс2пн3вт4ср5чт6пт7сб8вс9пн10вт11ср12чт13пт14сб15вс16пн17вт18ср19чт20пт21сб22вс23пн24вт25ср26чт27пт28сб29вс30пн31вт
Январь 2023
1вс2пн3вт4ср5чт6пт7сб8вс9пн10вт11ср12чт13пт14сб15вс16пн17вт18ср19чт20пт21сб22вс23пн24вт25ср26чт27пт28сб29вс30пн31вт
Февраль 2023
1ср2чт3пт4сб5вс6пн7вт8ср9чт10пт11сб12вс13пн14вт15ср16чт17пт18сб19вс20пн21вт22ср23чт24пт25сб26вс27пн28вт
Сентябрь 2023
1пт2сб3вс4пн5вт6ср7чт8пт9сб10вс11пн12вт13ср14чт15пт16сб17вс18пн19вт20ср21чт22пт23сб24вс
15
  • Сегодня
  • Завтра

Воскресенье, 24 сентября

10:00

XX Творческий конкурс учителей математики

Регистрация - до 18 сентября 

12:00

Вышка на фестивале «Проектируем будущее» на ВДНХ: «Делаем зин»: пространство ВДНХ глазами социологов и урбанистов

Павильон №58. Музей славянской письменности «Слово» 

14:00

Открытые лекции исследователей Вышки на фестивале «Проектируем будущее» на ВДНХ: «Психология и нейронауки»

Павильон №31. Государственный биологический музей имени К.А. Тимирязева 

14:00

Вышка на фестивале «Проектируем будущее» на ВДНХ: воркшоп «Взгляд за... Какие навыки будут нужны завтра?»

Павильон № 34 Центр. Космонавтика и авиация. Конгресс 

14:00

Вышка на фестивале «Проектируем будущее» на ВДНХ: лекция «От животного к человеку: значение второй сигнальной системы в эволюции»

Павильон №30. Центр современных биотехнологий Музей Биотех 

14:30
Концерт Оркестра ВШЭ в рамках благотворительного фестиваля «От Сердца к Сердцу»
17:00

Вышка на фестивале «Проектируем будущее» на ВДНХ: финал VI сезона Научных боев

Умный город 

Понедельник, 25 сентября

12:00

Образовательный форум Большого Евразийского партнерства - 2023

Регистрация - до 20 сентября 

15:30

Конференция МЦИИР для молодых исследователей «Contemporary Trends and Prospects in the Political Economy of Development»

16:00

Семинар стратегического проекта «Цифровая трансформация: технологии, эффекты, эффективность»: «Технологии передачи данных»

онлайн
Иллюстрация к новости: «Учитель не оказывает услуги, это миссия и призвание»

«Учитель не оказывает услуги, это миссия и призвание»

Ключевыми фигурами в современном образовании остаются учитель и ученик. Переход школы на дистанционное обучение не предполагается, цифровизация и новые технологии должны снизить бюрократическую нагрузку на учителя, освободить его время для педагогической работы и творчества. При этом продвижение образовательных технологий должно быть аккуратным, но последовательным. Об этом говорили руководители федеральных министерств, вузов, школ, представители бизнеса на форуме «Время образования», модератором одной из сессий которого стал ректор НИУ ВШЭ Никита Анисимов.

Иллюстрация к новости: Химики получили новые данные о свойствах двойных перовскитоподобных оксидов

Химики получили новые данные о свойствах двойных перовскитоподобных оксидов

В журнале Journal of Alloys and Compounds  опубликована совместная работа ученых из Института химии твердого тела и механохимии СО РАН, Международного физического центра «Доностия» и Московского института электроники и математики им. А.Н. Тихонова НИУ ВШЭ о свойствах двойных перовскитоподобных оксидов. Экспериментальные измерения характеристик этих минералов до сих пор не соответствовали результатам теоретического моделирования, и авторы работы впервые поставили целью объяснить наблюдаемую разницу. Полученные данные позволят ученым в будущем улучшить технологии создания низкотемпературных топливных элементов — одной из основных альтернатив современным источникам электричества.

Иллюстрация к новости: Магистратура повышает шансы на трудоустройство и увеличивает зарплату

Магистратура повышает шансы на трудоустройство и увеличивает зарплату

В НИУ ВШЭ на большом массиве общероссийских данных установили связь между окончанием магистратуры и успехами на рынке труда. По заключению авторов работы Ксении Рожковой, Сергея Рощина, Сергея Солнцева и Павла Травкина, шансов трудоустроиться у магистров, по сравнению с бакалаврами, больше, а уровень зарплаты — выше. Результаты исследования опубликованы в журнале «Вопросы экономики».