История, которая учит

26 апреля свой 60-летний юбилей отмечает декан факультета истории ВШЭ Александр Каменский.

Сотрудничать с Высшей школой экономики Александр Каменский начал в 2006 году — занимался научной работой в Институте гуманитарных историко-теоретических исследований ВШЭ. А через несколько лет ему пришлось решать уже большую организационную и управленческую задачу — создавать в Вышке исторический факультет с новой для российских вузов моделью преподавания истории.

Предлагаемая нами модель исторического образования рассчитана на повышение уровня мобильности выпускников

Каменский Александр Борисович
декан Факультета истории

В большинстве случаев историческое образование предполагает раздельное изучение двух курсов — истории России и всеобщей истории, и «соприкасаются» они, только когда речь заходит о войнах и конфликтах. Такого разделения на факультете истории ВШЭ нет. Создавая факультет и формируя учебную программу, Александр Каменский хотел добиться и другой цели. «Историк должен иметь очень основательную общегуманитарную подготовку, — поясняет он. — Предлагаемая нами модель исторического образования рассчитана на повышение уровня мобильности выпускников. Они могут найти себя в самых разных сферах жизни: не только в исследовательской и преподавательской, в архивах и музеях, но и в сфере управления, культуры, в журналистике — везде, где так или иначе работают с информацией о прошлом».

Сам Александр Борисович один из лучших в России специалистов по работе с исторической информацией. В сфере его основных научных интересов — историография, источниковедение, методы исторического исследования. Неслучайно свою карьеру он начинал как хранитель фондов Центрального государственного архива древних актов.

Большинство работ Александра Каменского касаются русской истории XVII-XIX веков. Его смело можно назвать популяризатором исторической науки. Он автор нескольких книг о Екатерине II и городском быте XVIII века, ведет исторические передачи на радио, был научным консультантом фильма Леонида Парфенова «Российская империя».

Несколько самых заметных исследований профессора Каменского посвящены истории реформ в России, прежде всего петровских и екатерининских. Он не согласен с известным тезисом о том, что «история ничему не учит».

«Это одна из тех красивых фраз, которые мы часто повторяем и которые не всегда и не вполне соответствуют истине, — считает Александр Каменский. — История может учить. Если для этого есть желание. Другое дело, что она учит ровно в той же степени, в какой человек вообще в состоянии учиться на чужих ошибках».

Поздравляем!