• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта
31вс
Июнь 2019
1сб2вс3пн4вт5ср6чт7пт8сб9вс10пн11вт12ср13чт14пт15сб16вс17пн18вт19ср20чт21пт22сб23вс24пн25вт26ср27чт28пт29сб30вс
Август 2019
1чт2пт3сб4вс5пн6вт7ср8чт9пт10сб11вс12пн13вт14ср15чт16пт17сб18вс19пн20вт21ср22чт23пт24сб25вс26пн27вт28ср29чт30пт31сб
Январь 2020
1ср2чт3пт4сб5вс6пн7вт8ср9чт10пт11сб12вс13пн14вт15ср16чт17пт18сб19вс20пн21вт22ср23чт24пт25сб26вс27пн28вт29ср30чт31пт
4
  • Сегодня
  • Завтра

Воскресенье, 29 марта

12:00

День открытых дверей образовательной программы «Востоковедение»

онлайн

Понедельник, 30 марта

16:30

[ПЕРЕНОС] Лекторий для школьников: «ЕГЭ без стресса»

Следите за обновлениями на сайте Лектория 

Поощряю лицеистов высказывать любые суждения

Виктор Горбатов, старший преподаватель факультета философии ВШЭ, объясняет, что привнес новый стандарт в работу старшей школы, зачем в лицее ВШЭ нужно изучать курс теории познания и почему никогда нельзя навязывать школьникам свое мнение.

Изучение искусства поможет понять менталитет людей Востока

Знание причин колебаний рынков или мотивов деятельности японских политических партий не поможет студентам понять, как думают японцы, чем они отличаются от людей западной культуры. Для этого нужно читать японскую поэзию, глубоко концентрируясь на каждом тексте. Об особенностях преподавания культуры Востока рассказывает Евгений Штейнер, профессор отделения востоковедения ВШЭ.

Каждый новый проект требует новых знаний и новой методологии

Менеджеру по проектам приходится все время общаться с самыми разными людьми, уметь убеждать их. Чем еще интересна эта профессия, рассказывает Ольга Ларионова, менеджер по проектам компании Anheuser-Busch InBev.

Аналитик должен уметь сам предлагать гипотезы, решать, какие данные ему нужны и как их собирать

Петр Сафронов, руководитель магистерской программы «Доказательная образовательная политика» Института образования ВШЭ, рассказывает о профессии аналитика в образовании.

Экономсоциология позволяет понять хозяйственные процессы без строго формализованных моделей

Максим Маркин, преподаватель кафедры экономической социологии ВШЭ, рассказывает об особенностях работы со студентами-экономистами. Социолог должен показать существование альтернативного по отношению к экономическому подхода к изучению хозяйства и убедить слушателей в его состоятельности.

В IT-бизнесе нужно уделять внимание не только технологиям, но и отношениям с клиентами

Илья Лагутин, генеральный директор компании Aidata.me, рассказывает, как можно отслеживать потенциальных потребителей товаров и услуг в интернете и как отбирать специалистов, способных выполнять эту работу.

Нижний Новгород: модернизация медицины как вектор развития образования

11 февраля в Нижегородском кампусе ВШЭ подписано соглашение между университетом и Ассоциацией нижегородских частных медицинских центров. Эксперты ВШЭ будут оказывать входящим в ассоциацию медицинским центрам консалтинговые услуги, а студенты Вышки — проходить практику в сфере частной медицины.

Информационный бюллетень «Окна роста». 73-й выпуск

Главная тема 73-го выпуска «Окон роста» — академическое самоуправление в НИУ ВШЭ. О ситуации с академическим самоуправлением в стране и в мире, а также о том, какие механизмы академического самоуправления существуют на сегодняшний день в Вышке, рассказывает проректор НИУ ВШЭ Мария Юдкевич. Также в этом выпуске — интервью проректора НИУ ВШЭ Сергея Рощина о начале сотрудничества Вышки с международным проектом интернет-образования Coursera.

ВШЭ и ESCP Europe: итоги и планы сотрудничества

Одним из ведущих зарубежных партнеров ВШЭ является Европейская школа бизнеса (ESCP Europe), основанная в Париже в 1819 году. Об истории школы, ее интересах в России и совместных с ВШЭ проектах рассказывает генеральный директор ESCP Europe Эдуард Юссон.

Российским школам не хватает финского акцента

Школьная архитектура и школьная дидактика взаимосвязаны: особенности организации учебного процесса во многом определяются планировкой здания школы. Возможности использования финского опыта школьного дизайна в России обсуждали 12 ноября участники традиционного семинара Института образования ВШЭ.