Миграционные вызовы в итальянских, российских и британских школах
25 сентября в рамках научного семинара «Культура имеет значение», выступила Лучия Бомбиери, с докладом на тему: "Migration Challenges in Italian, Russian and British Schools".
-%D0%BC%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%82-%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B8%D1%82-%D0%BD%D0%B0%20%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%88%D0%B5-%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.jpg "Чужие в городе")
Этнокультурные особенности интеграции мигрантов в принимающей среде: дисперсная интеграция или анклавизация
6 февраля в рамках научного семинара «Культура имеет значение» выступил Кузнецов Игорь Михайлович, ведущий научный сотрудник Института Социологии РАН. Доклад И.М. Кузнецова был посвящен не столько результатам уже проведенных исследований, сколько проблемным точкам, выявленным в ходе различных исследований как мигрантов, так и представителей принимающей среды.
Психологическая адаптация и культурная идентичность подростков-иммигрантов
20 октября на факультете психологии в рамках научного семинара МНУЛ СКИ состоялась публичная лекция Евгения Тартаковского, профессора Университета Тель-Авива (Израиль) на тему «Психологическая адаптация и культурная идентичность подростков-иммигрантов».
В чужой монастырь без кодекса не ходят
Александр Татарко, специалист по межэтническим коммуникациям из Высшей школы экономики, один из соавторов тренинга по этническому взаимодействию для школьников, отвечая на вопрос «Помогут ли пособия привить приезжим русские ценности?», резюмирует, что это хотя бы первая попытка объяснить мигрантам нормы поведения, правила, законы, принятые в России.