Озерова Марина Викторовна
- Заместитель директора:Дирекция по онлайн-обучению
- Начала работать в НИУ ВШЭ в 2013 году.
- Научно-педагогический стаж: 1 год 10 месяцев.
Полномочия / обязанности
- Общая координация и управление бизнес-процессами производства электронного образовательного контента для онлайн-курсов НИУ ВШЭ
- Организационное сопровождение проектов разработки и развития новых форматов образовательного контента и технологической базы
- Планирование и контроль реализации онлайн-проектов Дирекции по онлайн обучению
- Взаимодействие с подразделениями университета по вопросам, связанным с онлайн-проектами
- Координация работ по подготовке отчетной документации
Образование
Специалитет: Московский государственный университет печати, специальность «Книговедение», квалификация «Книговед-организатор книжной торговли»
Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки
Продюсер онлайн-курсов, повышение квалификации
Digital October
2014 – 2015
Достижения и поощрения
- Благодарность Дирекции по онлайн обучению НИУ ВШЭ (октябрь 2019)
- Благодарность Высшей школы экономики (ноябрь 2016)
Биография
2013 - настоящее время - начальник отдела разработки учебного контента Дирекции по онлайн обучению.
2011-2013 - начальник отдела контента, Университет "Синергия".
2010-2011 - начальник отдела контента, Открытый технологический институт.
2008-2010 - разработчик электронных курсов, Московский институт экономики, менеджмента и права.
2005-2008 - менеджер выставочных проектов, Международная выставочная компания "МВК".
1999-2005 - заведующая учебной лабораторией, Московский государственный университет печати.
Информация*
- Общий стаж: 19 лет
- Научно-педагогический стаж: 1 год 10 месяцев
Эксперты Вышки Онлайн приняли участие в “Гостиной дирекций”
На прошлой неделе, 10 февраля, эксперты Дирекции по онлайн-обучению и Вышки Онлайн приняли участие в адаптационном интенсиве для новых сотрудников учебных офисов НИУ ВШЭ.
Команда Университета Люксембурга перенимает опыт развития онлайн обучения ВШЭ
Онлайн-обучение является одним из стратегических направлений развития Высшей школы экономики и без ложной скромности отметим, что за несколько лет мы смогли достичь целей, которые ставили. Сейчас, когда на базе университета успешно работают Центр психометрических исследований в онлайн-образовании и Центр прокторинга, когда уже запущено 115 онлайн-курсов, а число регистраций на них превысило 1,5 миллиона, мы активно делимся своим опытом не только с российскими, но и с зарубежными коллегами.
