Левинзон Анна Иосифовна
- Старший преподаватель:Факультет гуманитарных наук / Школа лингвистики
- Начала работать в НИУ ВШЭ в 2006 году.
- Научно-педагогический стаж: 15 лет.
Образование
- 1998Аспирантура: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова
- 1991
Специалитет: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, факультет: филологический, специальность «Русский язык и литература»
Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки
1991 –1992 г. Французский Университетский Колледж (Diplome de langue et civilization francaises);
1992 – 1993 г. Университет Paris VII, факультет истории и семиологии текста и образа (DEA).
Профессиональные интересы
теория аргументации
corpus teaching
обучение русскому языку и литературе в российской школе
обучение русскому языку в билингвальной среде
Достижения и поощрения
- Медаль "Признание - 10 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (март 2018)
- Благодарность Высшей школы экономики (декабрь 2012)
- Персональная надбавка ректора (2007-2008)
Выпускные квалификационные работы студентов
- Бакалавриат
Селезнёва О. М. «Влияние читательского опыта на развитие письменной речи детей (на материале детских печатных СМИ)». Факультет медиакоммуникаций, 2014
Учебные курсы (2018/2019 уч. год)
- Навыки академической коммуникации (Бакалавриат; где читается: Факультет гуманитарных наук; 2-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Научно-исследовательский семинар "Корпусная педагогика" (Бакалавриат; где читается: Факультет гуманитарных наук; программа "Фундаментальная и компьютерная лингвистика"; 3-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Основы педагогики и методики преподавания филологических наук (Бакалавриат; где читается: Факультет гуманитарных наук; программа "Филология"; 3-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Подготовка выпускной квалификационной работы(магистерской диссертации) (Магистратура; где читается: Факультет гуманитарных наук; 2-й курс, 4 модуль)Рус
Подготовка выпускной квалификционной работы (Бакалавриат; где читается: Факультет гуманитарных наук; 4-й курс, 4 модуль)Рус
- Практикум по проектированию и разработке лингвистических систем и компонентов (Бакалавриат; где читается: Факультет гуманитарных наук; программа "Фундаментальная и компьютерная лингвистика"; 4-й курс, 2 модуль)Рус
- Русский язык и развитие речи в школе (Бакалавриат; где читается: Факультет гуманитарных наук; программа "Фундаментальная и компьютерная лингвистика"; 2-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Публикации8
- Книга Шаповал С. А., Леонова М. В., Ахапкина Я. Э., Бровко Е. Л., Абрамова М. Л., Кривко Т. Н., Плисецкая А. Д., Демидов О. В., Карпова О. В., Каракурчи Ю. В., Левинзон А. И., Тулякова А. А., Подкопаев Д. С., Пужаева С. Ю. Лицей НИУ ВШЭ. Русский язык. Задания для абитуриентов. Методическое пособие / Науч. ред.: С. А. Шаповал. М. : Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики", 2018.
- Статья Левинзон А. И. Корпусное преподавание в российской школе // Труды института русского языка им. В.В. Виноградова. 2015. № 6. С. 641-658.
- Препринт Levinzon A. I. Visual Image As A Trigger For Children’s Narrative / NRU HSE. Series WP BRP "Linguistics". 2014. No. WP BRP 13/LNG/2014.
- Статья Левинзон А. И. Креативное письмо: опыт англоязычных стран в российской школе // Вопросы образования. 2014. № 1. С. 25-45.
- Статья Левинзон А. И., Джакупова С. С., Плисецкая А. Д. Опыт разработки электронной системы обучения студентов академическому письму // Научно-техническая информация. Серия 2: Информационные процессы и системы. 2014. № 6. С. 23-32.
- Книга Левинзон А. И. Развитие письменной речи. 5-6 классы. Рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных учреждений. М. : Вентана–Граф, 2013.
- Книга Левинзон А. И., Добрушина Н. Р., Добрушина Е. Р., Кувшинская Ю. М., Плисецкая А. Д. Практикум по культуре речи / Под общ. ред.: А. И. Левинзон. М. : Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2010.
- Статья Левинзон А. И., Добрушина Н. Р. Информационные технологии в гуманитарном образовании: Национальный корпус русского языка // Вопросы образования. 2006. № 4
Публикации
- Статьи в биографическом словаре <Русские писатели 1800 - 1917>, М. 1992.
- Информационные технологии в гуманитарном образовании: Национальный корпусрусского языка. Вопросы образования, 2006 год, № 4. В соавторстве с Н.Р. Добрушиной.
- Национальный корпус русского языка в образовании. Cuadernos de Rusistica Espanola. no 2, ISSN: 1698-322X, pp. 43-62, 2006. В соавторстве с Н.Р.Добрушиной.
- Переводы, в т.ч. Р. Колби "Энциклопедия технических индикаторов рынка", М."Альпина", 2004;
- Фабоцци "Рынок долговых обязательств. Анализ и стратегии" М."Альпина", 2006
Исследовательские проекты
1998 г. Грант 1-й категории конкурса «Современная зарубежная художественная литература (перевод)».
Научно - исследовательская деятельность
1) Левинзон А. И. Школа-семинар по Национальному корпусу русского языка, октябрь 2008, 60 участников . Тема доклада "Корпус и преподавание"
Новые онлайн-курсы Школы лингвистики
Школа лингвистики запустила два новых онлайн-курса: «Язык программирования R для лингвистов» Георгия Мороза и «Гомер глазами филолога» Владимира Файера. Мы публикуем интервью с сотрудниками Школы лингвистики — авторами онлайн-курсов.
Студентов ВШЭ приглашают рассказать о своих исследованиях московским школьникам
Дирекция по профессиональной ориентации и работе с одаренными учащимися ВШЭ начинает набор студентов для участия в проекте «Посланники науки» в 2018/2019 учебном году. Получив дополнительную подготовку, они смогут проводить занятия в школах Москвы. Студентам бакалавриата это будет засчитываться как выполненный проект, если в учебном плане их образовательных программ предусмотрена проектная деятельность. Также это может стать дополнительным преимуществом при назначении повышенной стипендии.
Новый сезон «Посланников науки» в Вышке
«Посланники науки» — ежегодная школа молодых популяризаторов научных исследований, созданная старшим преподавателем школы лингвистики Анной Левинзон. Здесь студенты и преподаватели учатся рассказывать о науке понятно и нескучно, осваивают навыки публичных выступлений, работают с психологами, учёными и состоявшимися популяризаторами науки.
«Настало время показать, что заниматься русским языком можно по-настоящему интересно»
Преподаватели НИУ ВШЭ — о проблемах преподавания русского языка в школе.
Список победителей олимпиады «Что может корпус»
Школа лингвистики и сайт «Верные слова» подвели итоги онлайн-олимпиады для школьников по использованию лингвистических корпусов.
"Посланники науки" начали новый сезон
На минувшей неделе состоялась первая встреча участников проекта «Посланники науки». Студенты с восьми разных факультетов рассказали о своих исследованиях и начали подготовку к главной цели проекта — походам в школы с рассказом о науке.
«Буду пользоваться любой возможностью, чтобы показать, как круто быть ученым»
«Посланники науки» — это образовательный проект, в рамках которого студенты ВШЭ, пройдя дополнительную подготовку, проводят занятия со школьниками на темы, связанные со своими научными интересами. Проект существует с 2010 года и традиционно привлекает самых сильных студентов. Заявки на участие на этот раз принимались до середины ноября 2015 года, были отобраны 25 человек, после чего будущие «посланники» прошли курс обучения преподавательскому мастерству. В итоге к работе со школьниками приступили 16 студентов.
Дорогие студенты, с середины октября начинает работать проект «Посланники науки»
Задача проекта – популяризация научного знания: мы собираемся по вечерам в здании на Мяcницкой для того, чтобы сообща готовить лекции, игры и мастер-классы, которые потом презентуем московским школьникам
Неповторимый стиль
14 марта свой день рождения отмечает ординарный профессор, декан факультета филологии ВШЭ Елена Пенская.
Изучая русский в Лондоне, Бирмингеме, Саутгемптоне…
17 ноября в Лондоне завершился научно-методический семинар по проблемам сохранения русского языка в российской диаспоре, проведенный в рамках Федеральной целевой программы «Русский язык» на 2011 — 2015 годы. Среди организаторов семинара была и Высшая школа экономики.
«К каждому занятию готовлюсь как будто впервые»
Во время голосования за лучших преподавателей Вышки студенты отделения деловой и политической журналистики отдали предпочтение ординарному профессору, декану факультета филологии ВШЭ и заведующей кафедрой словесности Елене Пенской.
Студенты Вышки на встречах со столичными школьниками
В марте завершился проект дирекции по профессиональной ориентации и работе с одаренными учащимися ВШЭ и факультетов университета «Посланники науки». Проект был задуман в октябре прошлого года, его участники — студенты, магистранты и аспиранты Вышки — организовывали дискуссии и мастер-классы в школах Москвы.
