Культепина Ольга Александровна
- Преподаватель, аспирант:Факультет гуманитарных наук / Школа лингвистики
- Начала работать в НИУ ВШЭ в 2016 году.
- Научно-педагогический стаж: 3 года.
Образование
- 2017
Магистратура: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», факультет: Факультет гумантиарных наук, специальность «фундаментальная и прикладная лингвистика»
- 2015
Бакалавриат: Тверской государственный университет, факультет: Филологический, специальность «Филология»
Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки
(1-7 октября 2018) школа по цифровым гуманитарным наукам "More than DH: профильная программа" (Центр цифровых гуманитарных исследований ФГН НИУ ВШЭ, Вороново, Россия)
(2-5 июля 2018) серия мастер-классов в рамках III International Scientific and Practical Conference "Multiligualism and Intercultural Communication: Challenges of the 21st Century" (Пирейский университет, Афины, Греция)
(27-29 апреля 2018) школа по цифровым гуманитарным наукам "Цифровая весна: базовые навыки Digital Humanities" (Центр цифровых гуманитарных исследований ФГН НИУ ВШЭ, Вороново, Россия)
(10 октября 2016 - 15 декабря 2017) программа ПК "Методика организации и проведения тестирования по русскому языку как иностранному и комплексного экзамена по русскому языку, истории России и основам законодательства Российской Федерации" (МГУ, Москва, Россия)
(1 сентября - 20 декабря 2017) программа повышения квалификации "Преподаем в Вышке/ Teach for HSE" (НИУ ВШЭ, Москва, Россия)
(12-16 сентября, 2017) Lexicom Workshop 2017 (Нидерланды, Лейден)
(25 января - 29 марта 2017) программа повышения квалификации "Актуальные проблемы методической работы в вузе (Методические среды в НИУ ВШЭ)" (НИУ ВШЭ, Москва, Россия)
(19 октября - 27 декабря 2017) программа повышения квалификации "Актуальные проблемы методической работы в вузе (Методические среды в НИУ ВШЭ)" (НИУ ВШЭ, Москва, Россия)
(2013-2014) курсы профессиональной переподготовки "Редактирование и издательское дело" (МГУП им. И. Федорова (бывш. МПИ), Москва, Россия)
Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)
Категория "Новые преподаватели до 30 лет" (2017)
Обучение в аспирантуре
2-й год обучения
Утвержденная тема диссертации: «Семантические обоснования языковой интерференции в лексической сочетаемости в речи изучающих РКИ
Научный руководитель: Апресян Валентина Юрьевна
Учебные курсы (2019/2020 уч. год)
- Мастер-классы приглашенных ученых (Магистратура; где читается: Факультет гуманитарных наук; 1-й курс, 2-4 модуль)Рус
- Обучающие ресурсы в методике и практике SLA (Магистратура; где читается: Факультет гуманитарных наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Проектно-исследовательский семинар (Магистратура; где читается: Факультет гуманитарных наук; 1-й курс, 2-4 модуль)Рус
- Проектно-исследовательский семинар (Магистратура; где читается: Факультет гуманитарных наук; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Русский язык как иностранный. Уровень 5. Продолжающийся высокий (Дисциплины для иностранных студентов; 1-4 модуль)Рус
- Элементы русской языковой картины мира (Майнор; где читается: Факультет гуманитарных наук; 3, 4 модуль)Рус
- Архив учебных курсов
Учебные курсы (2018/2019 уч. год)
- Научно-исследовательский семинар (Магистратура; где читается: Факультет гуманитарных наук; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Обучающие ресурсы в методике и практике SLA (Магистратура; где читается: Факультет гуманитарных наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Проектно-исследовательский семинар (Магистратура; где читается: Факультет гуманитарных наук; 1-й курс, 2-4 модуль)Рус
- Русский язык как иностранный. Уровень 1. Elementary (Дисциплины для иностранных студентов; 1-4 модуль)Рус
- Русский язык как иностранный. Уровень 5. Продолжающийся высокий (Дисциплины для иностранных студентов; 1-4 модуль)Рус
Учебные курсы (2017/2018 уч. год)
- Научно-исследовательский семинар (Магистратура; где читается: Факультет гуманитарных наук; 1-й курс, 2-4 модуль)Рус
- Обучающие ресурсы в методике и практике SLA (Магистратура; где читается: Факультет гуманитарных наук; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Русский язык как иностранный. Уровень 1. Elementary (Дисциплины для иностранных студентов; 1-4 модуль)Рус
- Русский язык как иностранный. Уровень 4. Intermediate-Low (Дисциплины для иностранных студентов; 1-4 модуль)Рус
- Теория языка (Бакалавриат; где читается: Факультет гуманитарных наук; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Элементы русской языковой картины мира (Майнор; где читается: Факультет гуманитарных наук; 3, 4 модуль)Рус
Учебные курсы (2016/2017 уч. год)
- Русский язык как иностранный. Уровень 1. Elementary (Дисциплины для иностранных студентов; 1-4 модуль)Рус
- Русский язык как иностранный. Уровень 4. Intermediate-Low (Дисциплины для иностранных студентов; 1-4 модуль)Рус
- Русский язык как иностранный. Уровень 5. Продолжающийся высокий (Дисциплины для иностранных студентов; 1-4 модуль)Рус
Проекты
Член рабочей группы по исследовательскому проекту фонда фундаментальных исследований НИУ ВШЭ "Речевая система нестандартного носителя языка" (Language features of non-standard-speaking L1 and L2 speakers and writers) 2018 г.
Публикации8
- Статья Культепина О. А. LESS IS DOWN: корпусный анализ структуры метафорического значения глаголов падать и упасть // Acta Linguistica Petropolitana. Труды института лингвистических исследований. 2020. С. 35-48. (в печати)
- Глава книги Культепина О. А. Возможности корпусного инструмента RuSkELL в преподавании РКИ // В кн.: Многоязычие и семья. Retorika, 2018. С. 170-183.
- Статья Власова Е. А., Еремина О. С., Культепина О. А. Об опыте создания массового онлайн-курса по русскому языку как иностранному для студентов элементарного уровня // Мир русского слова. 2018. № 2. С. 93-98. doi
- Статья Культепина О. А. Социолингвистическое исследование городской лексики Твери // Вестник Томского государственного университета. 2018. № 435. С. 29-39. doi
- Глава книги Культепина О. А. "Сделай это и ради нее и ради меня": племянница М. Е. Салтыкова Прасковья Николаевна Веревкина // В кн.: Щедринский сборник Вып. 5: М.Е. Салтыков-Щедрин в контексте времени. М. : РИО МГУДТ, 2016. С. 114-119.
- Глава книги Apresyan V., Baisa V., Buivolova O., Kultepina O., Малолетняя А. П. RuSkELL: Online Language Learning Tool for Russian Language, in: Proceedings of the XVII EURALEX International Congress. Lexicography and Linguistic Diversity (6 – 10 September, 2016). Tbilisi : Ivane Javakhishvili Tbilisi State University, 2016. P. 292-299.
- Глава книги Культепина О. А. «Русское явление» Вирджинии Вулф: концепт русские в творческом сознании писательницы // В кн.: Слово и текст: теория и практика коммуникации : сборник научно-методических статей Вып. 5. Армавир : РИО АГПУ, 2016. С. 105-111.
- Глава книги Культепина О. А. Музыкальная жизнь семьи Толстых в Ясной Поляне // В кн.: Эго-документальное наследие российской провинции XVIII-XXI вв.: проблемы выявления, хранения, изучения, публикации: сб. науч. ст. по итогам Междунар. науч. конф. Тверь-Пушкино, 10-11 окт. 2014 г. Тверь : ООО "СФК-офис", 2014. С. 18-24.
Конференции
- 2018III Международная практико-ориентированная конференция «Многоязычие и межкультурная коммуникация: Вызовы XXI века: «Как учить(ся) сегодня, чтобы у нас было завтра» (2-5 июля 2018 г., Афины) (Афины). Доклад: Языковой детектив: как использовать корпусы в изучении русской лексики
- МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ «ПЕРЕСЕКАЯ ГРАНИЦЫ: МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ В ГЛОБАЛЬНОМ КОНТЕКСТЕ» (Москва). Доклад: Корпусное изучение культурно-специфических устойчивых сочетаний на занятиях РКИ продвинутого уровня
- 2017DIALOGUE 2017 (Москва). Доклад: Ruskell 1.3: онлайн-инструмент для изучения русского языка как иностранного – совершенствование и использование
- Русская грамматика: описание, преподавание, тестирование (Хельсинки). Доклад: Использование корпусных технологий при изучении вида глагола в РКИ
- Корпусные технологии. Digital Humanities и современное знание (Вороново). Доклад: Использование корпусного инструмента RuSkELL в исследовании лексики русского языка
- 2016М.Е. Салтыков-Щедрин: От “Противоречий” до “Забытых слов“ (Тверь). Доклад: «”Сделай это ради неё и ради меня”: М. Е. Салтыков и его племянница П.Н. Веревкина»
- XVII EURALEX International Congress (Тбилиси). Доклад: RuSkELL: Online Language Learning Tool for Russian Language
- DIALOGUE 2016 (Москва). Доклад: RuSkELL: Online Language Learning Tool for Russian Language
- 2014"Лев Толстой и диалог искусств": к 90-летию профессора Генадия Николаевича Ищука (Тверь). Доклад: Музыкальные традиции семьи Толстых
Опыт работы
Руководитель мероприятия «Виртуальная экскурсия в образовании и просвещении»
01.01.14 – 31.12.14
Научно-исследовательский Центр тверского краеведения и этнографии при Тверском государственном университете
Георгий Мороз рассказал про проекты лаборатории на научном слэме
В рамках проекта Data Culture сотрудник лаборатории Георгий Мороз выступил на научном слэме 5 сентября. В своем выступлении он рассказал про проект лаборатории языковой конвергенции о многоязычии в Дагестане.
«Настроение увеличилось»: завершилась конференция «Русский язык в многоязычном мире – 2019»
Каждый год в апреле Школа лингвистики собирает исследователей изо всех стран мира, чтобы провести три научно насыщенных дня за обсуждением жизни русского языка в мире. Этот год не стал исключением.
"ТВ-шоу" в учебном формате: видеокурс РКИ на конференции eSTARS 2017
Преподаватели УМЦ РКИ презентовали видеокурс по русскому как иностранному на конференции eSTARS 2017. Было много вопросов, споров и комментариев. А вы хрустите чипсами под просмотр лекции про глаголы движения?
Воздушные шарики, хрустальные шары: возможности RuSkELL для изучающих русский
Новый сезон семинаров школы лингвистики открыла Ольга Культепина с докладом «Коллокационные характеристики слова в выдаче RuSkELL». Онлайн-ресурс RuSkELL был разработан под руководством сотрудников школы лингвистики для помощи иностранцам, изучающим русский язык.
