Сюткина Инна Сергеевна
- Старший преподаватель:НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге / Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств / Департамент иностранных языков
- Начала работать в НИУ ВШЭ в 2016 году.
- Научно-педагогический стаж: 13 дней.
Образование, учёные степени
- 2013Кандидат философских наук: Удмуртский государственный университет, специальность 09.00.11 «Социальная философия», тема диссертации: Конструирование воображаемых сообществ в структурах социальной памяти
- 2006
Специалитет: Удмуртский государственный университет, специальность «Филология», квалификация «Филолог, преподаватель»
Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки
Ноябрь 2022г. - декабрь 2022г. - Языковой онлайн-курс немецкого языка для уровня С2, сертификат об участии (40 ак. часов), Гёте-институт, г. Мюнхен
Сентябрь - декабрь 2022г. - Курс "Философия природы" под руководством профессора О.В. Тимофеевой, справка об участии (108 ак. часов), Европейский университет в Санкт-Петербурге
Октябрь 2022г. - Языковой экзамен Goethe-Zertifikat C2, сертификат, НКЦ им. Гёте в Москве
Сентябрь - октябрь 2022г. - Курс ПК "Организация проектной деятельности студентов", удостоверение (28 ак. часов), НИУ ВШЭ, г. Санкт-Петебург
Ноябрь - декабрь 2021г. - Курс ПК "Планируемые результаты обучения и техники эффективного преподавания (ПРОТЭП)", удостоверение (38 ак. часов), НИУ ВШЭ, г. Москва.
Ноябрь 2021г. - Курс ПК "Организация групповой и командной работы студентов в условиях онлайн-обучения", удостоверение (24 ак. часа), НИУ ВШЭ, г. Москва.
Апрель 2021 г. - Курс ПК "Writing a working paper", удостоверение (30 ак. часов), Центр академического письма НИУ ВШЭ
Ноябрь - декабрь 2020 г. - Вебинары для преподавателей немецкого языка "Основы речевой техники и работы с голосом для проведения онлайн-занятия", "Эмоции и мотивация в контексте онлайн-занятий", "Blended Learning - модель обучения будущего?", сертификат об участии, издательство Hueber
Октябрь - ноябрь 2020 г. - Курс ПК «Современные подходы к обучению иностранному языку в фокусе новых вызовов современной университетской образовательной среды (смешанное обучение, проектная работа, взаимное рецензирование, развитие “мягких” навыков, декодирование услышанного и лексический подход)», удостоверение (25 ак. часов), НИУ ВШЭ
Октябрь 2020 г. - Всероссийская образовательная онлайн-конференция "Учим немецкому - открываем мир", сертификат об участии (24 ак. часа), НКЦ им. Гёте в Москве
Ноябрь 2019 г. - Курс ПК «Особенности организации учебного процесса в НИУ ВШЭ: правила и принципы, нормативные и методологические вопросы, применение информационно-коммуникационных технологий», удостоверение (24 ак. часа), НИУ ВШЭ
Июнь 2016 г. - Семинар ПК для преподавателей немецкого языка "Studienstandort Deutschland", сертификат об участии (80 ак. часов) , Гёте-институт, г. Дюссельдорф
Июль 2014 г. - Научная стажировка, участие в коллоквиуме профессора Алейды Ассманн, Университет г. Констанц, грант программы лекторов Фонда им. Роберта Боша
Июнь 2014 г. - Летняя академия преподавателей немецкого языка "Компетенции в языке и бизнес-культуре", сертификат об участии
Август 2011 г. - Семинар ПК для преподавателей немецкого языка "Film im DaF-Unterricht", сертификат об участии (80 ак. часов) , Гёте-институт, г. Берлин
Январь 2010 г. - январь 2012 г. - Программа тандем-лекторов Фонда им. Роберта Боша, сертификат об участии (510 ак. часов)
Учебные курсы (2023/2024 уч. год)
- Немецкий язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 4-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Немецкий язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Архив учебных курсов
Учебные курсы (2022/2023 уч. год)
- Немецкий язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 4-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Немецкий язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
Учебные курсы (2021/2022 уч. год)
- Немецкий язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Немецкий язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 2-й курс, 1-4 модуль)Рус
Учебные курсы (2020/2021 уч. год)
- Немецкий язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 4-й курс, 1, 2 модуль)Рус
- Немецкий язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
Учебные курсы (2019/2020 уч. год)
Учебные курсы (2017/2018 уч. год)
- Второй иностранный язык (немецкий) (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 2-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Немецкий язык (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 1-й курс, 1-4 модуль)Рус
Публикации2
- Глава книги Сюткина И. С. Дискурс высшей школы России и Германии // В кн.: Высшее образование в немецкой и русской традициях: коллективная монография. Ижевск : Институт компьютерных исследований, 2016. Гл. 7. С. 161-191.
- Статья Сюткина И. С. Транскультурный подход в профессионально-ориентированном обучении немецкому языку // Иностранные языки в школе. 2015. № 9. С. 49-54.
Конференции
- 201825 Jahre DAAD-LektorInnen in Russland: Deutsche und russische Wissenschaftsdiplomatie im Wandel (Санкт-Петербург). Доклад: Digitalisierung des Lesens: Einfluss der digitalen und gedruckten Wörterbücher auf das Kurzzeitgedächtnis der Lernenden
- 2017III международная научно-практическая конференция «Стратегии межкультурной коммуникации в современном мире: культура, образование, политика» (Москва). Доклад: Художественная литература в контексте современного преподавания иностранного языка
- 2015Международная научно-практическая конференция «Немецкий язык. Карьера. Межкультурное взаимодействие» (Калининград). Доклад: Transkulturalität im berufsbezogenen Deutschunterricht
- 201410th History of European Integration Research Society (HEIRS) Conference (Маастрихт). Доклад: From a national to the European memory through the dialogical remembering
Гранты
Грант РГНФ «Комплексно-сравнительный анализ концептуальных основ в системе Высшего образования России и Германии», исполнитель (2014-2016 гг.)
Информация*
- Общий стаж: 13 дней
- Научно-педагогический стаж: 13 дней
- Преподавательский стаж: 13 дней
О компьютерных играх, стандартах красоты и современном искусстве - как дискуссионный клуб немецкого языка объял необъятное
21 июня 2023 г. студентки 2 и 3 курса ОП Филология Альбина Криворучко и Дарья Доильницына провели для участников клуба немецкого языка викторину на знание истории, географии, культуры и научных достижений Германии.
Не так страшен проект на немецком языке
12 апреля 2023г. студентки 4 курса ОП Филология представили свои проекты, проведенные в рамках курса немецкого языка. Встречу в гибридном режиме посетили студенты 2 и 3 курсов, которым предстоит придумать и осуществить свои немецкоязычные проекты на 4 курсе.
Учиться и жить по-королевски
В течение 1 и 2 модуля студентки 4 курса ОП Филология Екатерина Залевская, Злата Климас и Анастасия Марголина записывали подкаст на немецком языке. В качестве темы подкаста студентки выбрали систему высшего образования, студенческую жизнь и возможности финансирования обучения в Германии.
Обучение через смартфон: миф или реальность?
2 декабря 2022 г. участники Клуба немецкого языка обсудили использование приложений для изучения иностранного языка. Встречу модерировали студентки 3 курса ОП Филология Полина Бречалова и Дарья Доильницына.
Словарь Duden как зеркало процессов, происходящих в обществе
26 сентября в Калининграде в рамках программы «Год Германии в России» прошла дискуссия «Словарь Duden как зеркало процессов, происходящих в обществе».На встрече, проводившейся на немецком языке, выступала профессор Катрин Кункель-Рацум – руководительница редакционной коллегии Duden. Встреча проводилась как в очном, так и в онлайн-формате, так что мероприятие не было ограничено рамками одного города.