Уваров Александр Юрьевич

Ведущий эксперт:Институт образования / Лаборатория инноваций в образовании

Начал работать в НИУ ВШЭ в 2019 году.
Научно-педагогический стаж: 38 лет.

Полномочия / обязанности

Главный эксперт Института образования

Образование, учёные степени и учёные звания

2010
Доктор педагогических наук
1978
Старший научный сотрудник
1971
Кандидат педагогических наук
1966
Специалитет: Московский авиационный институт им. Серго Орджоникидзе, специальность «Самолетостроение»

Научный руководитель диссертационных исследований

на соискание учёной степени кандидата наук

Дворецкая И. В. Модель оценки цифровой трансформации школы как средство управления ее развитием (aспирантура: 3-й год обучения)

Публикации²

Книга Кузьминов Я. И., Фрумин И. Д., Абанкина И. В., Алашкевич М. Ю., Болотов В. А., Добрякова М. С., Дудырев Ф. Ф., Зиньковский К. В., Корешникова Ю. Н., Коршунов И. А., Косарецкий С. Г., Мерцалова Т. А., Овакимян А. Г., Одоевская Е. В., Платонова Д. П., Семенов А. Л., Семенов Д. С., Сергоманов П. А., Сорокин П. С., Уваров А. Ю., Шилова Н. П. Как сделать образование двигателем социально-экономического развития? / Рук.: Я. И. Кузьминов; науч. ред.: Я. И. Кузьминов, И. Д. Фрумин, П. С. Сорокин. М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2019. doi
Книга Уваров А. Ю., Дворецкая И. В., Заславский И. М., Карлов И. А., Мерцалова Т. А., Фрумин И. Д. Трудности и перспективы цифровой трансформации образования / Рук.: А. Ю. Уваров; под общ. ред.: А. Ю. Уваров, И. Д. Фрумин. М. : Государственный университет-Высшая школа экономики, 2019.

Опыт работы

Преподавал: Московская школа No165, МГЗПИ, МИФИ, УРАО, Шанинка, МИОО

Работал:МГУ, АПН СССР, Минпрос СССР, АН СССР, УРАО, ВЦ РАН

ноя

2018

Exploring Ireland’s Best Practices in Digital Schooling

IOE doctoral student Irina Dvoretskaya, who has concentrated most of her research on topics of digital transformation in secondary education, has recently completed her PhD internship with the Centre for Research in IT in Education (CRITE) in Dublin, the Republic of Ireland. During her stay at CRITE, Irina was focused on exploring how Irish schools from various socioeconomic settings put to use the potential of modern ICT to make a difference in school-age learning & development.

ноя