Агадуллина Елена Рафиковна

Доцент:Факультет социальных наук / Департамент психологии

Начала работать в НИУ ВШЭ в 2007 году.
Научно-педагогический стаж: 12 лет.

Образование, учёные степени

2008
Кандидат психологических наук: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность 19.00.05 «Социальная психология», тема диссертации: Факторы социальной категоризации молодежных политических групп
2005
Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность «Психология»

Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки

Семинар "Устойчивое развитие вуза" (Анапа, 19-23 мая) (Сертификат №232/322-1)
Курсы повышения квалификации "Разработка контрольно-измерительных материалов к образовательным стандартам НИУ ВШЭ (НИУ ВШЭ, Москва, 2011-2012 гг.)
Курсы повышения квалификации "Основы организации и проведения учебных курсов в системе LMS eFront" (НИУ ВШЭ, Москва, апрель 2011)
Курсы повышения квалификации по использованию электронных библиотечных ресурсов (ГУ-ВШЭ, Москва, 26 октября - 30 ноября 2010 г.)
The program of Cognitive and Cultural studies (The New York - St.Petersburg Institute, 2-20 july 2007, sertificate)

Профессиональные интересы

социальная психология Восприятие социальных групп социальная категоризация коллективные действия

15.41.00 Социальная психология

Достижения и поощрения

Медаль "Признание - 10 лет успешной работы" НИУ ВШЭ (май 2018)
Благодарность Высшей школы экономики (март 2012)
Лучший преподаватель – 2019, 2018, 2015, 2014, 2013, 2012
Надбавка за академическую работу (2015-2016, 2014-2015, 2013-2014, 2012-2013, 2011-2012, 2010-2011, 2009-2010)
Надбавка за публикацию в международном рецензируемом научном издании (2019-2020)
Надбавка за статью в зарубежном рецензируемом научном издании (2016-2017)

Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)
Категория "Будущие профессора" (2011-2012)

Учебные курсы (2019/2020 уч. год)

Психология социального познания (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 3-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Социальная психология (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Архив учебных курсов

Учебные курсы (2014/2015 уч. год)

Social Psychology (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 3-й курс, 1, 2 модуль)Анг
Social Psychology (Бакалавриат; где читается: Факультет социальных наук; 2-й курс, 3, 4 модуль)Анг

Учебные курсы (2013/2014 уч. год)

Научно-исследовательский семинар кафедры Организационной психологии-1 (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 1-й курс, 2, 3 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар кафедры Организационной психологии-2 (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
Social Psychology (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 3-й курс, 1-3 модуль)Анг
Social Psychology (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 2-й курс, 3, 4 модуль)Анг

Учебные курсы (2012/2013 уч. год)

Научно-исследовательский семинар кафедры Организационной психологии-2 (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
Организационное консультирование (Магистратура; где читается: Факультет психологии; 2-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Социальная психология (Social Psychology) (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 3-й курс, 1, 2 модуль)Анг
Социальная психология (Social Psychology) (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 2-й курс, 3, 4 модуль)Анг

Учебные курсы (2011/2012 уч. год)

Активное социально-психологическое обучение (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 4-й курс, 3 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар кафедры Организационной психологии-2 (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 2-й курс, 1-3 модуль)Рус
Социальная психология (Social Psychology) (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 2-й курс, 3, 4 модуль)Анг

Учебные курсы (2010/2011 уч. год)

Активное социально-психологическое обучение (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 4-й курс, 3 модуль)Рус
Научно-исследовательский семинар кафедры ОП (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 1-й курс, 2, 3 модуль)Рус
Обучение персонала в организации (Магистратура; где читается: Факультет психологии; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Психологическое консультирование по организационному развитию (Магистратура; где читается: Факультет психологии; 2-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Социальная психология (Бакалавриат; где читается: Факультет менеджмента; 2-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Социальная психология (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 3-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Социальная психология (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 2-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Социальная психология (Подготовительное отделение магистратуры; где читается: Факультет довузовской подготовки; 1, 2 семестр)Рус

Учебные курсы (2009/2010 уч. год)

Активное социально-психологическое обучение (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 4-й курс, 2, 3 модуль)Рус
Обучение персонала в организации (Магистратура; где читается: Факультет психологии; 1-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Психологическое консультирование по организационному развитию (Магистратура; где читается: Факультет психологии; 2-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Социальная психология (Бакалавриат; где читается: Отделение деловой и политической журналистики; 2-й курс, 5 модуль)Рус
Социальная психология (Бакалавриат; где читается: Факультет психологии; 3-й курс, 2, 3 модуль)Рус
Социальная психология (Специалитет; где читается: Факультет логистики; 2-й курс, 4, 5 модуль)Рус
Социальная психология (Бакалавриат; где читается: Факультет менеджмента; 2-й курс, 4, 5 модуль)Рус

Выпускные квалификационные работы студентов

Бакалавриат
Кузнецов Н. Р. «Разработка иллюстрированной версии опросника вовлеченности сотрудников от компании Экопси Консалтинг». Факультет социальных наук, 2019
Давоян М. С. «Разработка и апробация рекламного материала для психологического тренинга». Факультет социальных наук, 2019
Балезина М. Е. «Предикторы девалидизации женской бисексуальности». Факультет социальных наук, 2019
Курбасова Т. А. «Высокий интеллект и оправдание аморального поведения». Факультет социальных наук, 2018
Терскова М. А. «Имплицитные теории интеллекта и предубеждения по отношению к людям выполняющим "грязную работу"». Факультет социальных наук, 2018
Нуруллина Э. М. «Использование социальных сетей людьми с разным уровнем удовлетворенности жизнью». Факультет социальных наук, 2018
Сощик И. Г. «Высокий интеллект и оправдание сексуальных домогательств». Факультет социальных наук, 2018
Петрова А. А. «Использование социальных сетей людьми с разной выраженностью признаков депрессии». Факультет социальных наук, 2018
Ширикова А. Д. «Гендерные представления в российских женских интернет изданиях». Факультет социальных наук, 2017
Формозова А. -. «Влияние настроения на готовность оказать помощь членам аутгруппы». Факультет психологии, 2014
Усик О. И. «Взаимосвязь самокатегоризации и конформного поведения по отношению к группе». Факультет психологии, 2014
Солдатенко А. О. «Восприятие виртуальных групп и поведение по отношению к ним». Факультет психологии, 2014
Шитов А. В. «Факторы перехода протестного поведения в просоциальное». Факультет психологии, 2014
Антюшина Ю. В. «Взаимосвязь психологической привязанности работника к организации и его отношения к организационным изменениям». Факультет психологии, 2014
Макарова А. В. «Членство в стихийных группах как фактор изменения элементов социальной идентичности». Факультет психологии, 2014
Лавренкова Т. Г. «Факторы выбора нормативных и ненормативных форм протестной активности в России и Украине». Факультет психологии, 2014
Корсун О. В. «Восприятие помощи и оценка личностных характеристик партнера по взаимодействию». Факультет психологии, 2014
Сильченко Д. В. «Социально-психологические эффекты отказа от использования социальных сетей». Факультет психологии, 2014
Магистратура
Амелина Н. Ю. «Контрпродуктивное поведение как форма протеста в организации». Факультет социальных наук, 2015
Шевелева И. А. «Индивидуально-психологические различия в выборе формы протеста в организации». Факультет социальных наук, 2015

Полный список ВКР

Публикации

2019³

Статья Lovakov A., Agadullina E. Bibliometric analysis of publications from post-Soviet countries in psychological journals in 1992–2017 // Scientometrics. 2019. Vol. 119. No. 2. P. 1157-1171. doi
Статья Terskova M., Agadullina E. Dehumanization of dirty workers and attitudes toward social support // Journal of Applied Social Psychology. 2019 (в печати)
Статья Припорова Е. А., Агадуллина Е. Р. Социальные мотивы использования социальных сетей: анализ групп пользователей // Социальная психология и общество. 2019. № 4 (в печати)

2018⁷

Статья Agadullina E., Lovakov A. Are people more prejudiced towards groups that are perceived as coherent? A meta‐analysis of the relationship between out‐group entitativity and prejudice // British Journal of Social Psychology. 2018. Vol. 57. No. 4. P. 703-731. doi
Статья Agadullina E., Lovakov A., Malysheva N. Essentialist Beliefs and Social Distance towards Gay Men and Lesbian Women: A Latent Profile Analysis // Psychology and Sexuality. 2018. Vol. 9. No. 4. P. 288-304. doi
Препринт Terskova M., Agadullina E. Perceived Intelligence and Long-term Stigmatization Towards Dirty Workers / NRU Higher School of Economics. Series PSY "Psychology". 2018. No. WP BRP 95/PSY/2018.
Глава книги Терскова М., Агадуллина Е. Р. Имплицитные теории интеллекта и предубеждения к людям, выполняющим "грязную работу" // В кн.: Психология XXI века: психология как наука, искусство и призвание. Сборник научных трудов участников международной научной конференции молодых ученых: в 2-х т. Т. 1. СПб. : ВВМ, 2018. С. 588-595.
Статья Гулевич О. А., Агадуллина Е. Р., Хухлаев О. Е. Одобрение групповой иерархии: русскоязычная версия шкалы для измерения ориентации на социальное доминирование // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2018. Т. 15. № 3. С. 407-426.
Статья Белинская Е. П., Вечерин А. В., Агадуллина Е. Р. Опросник проактивного копинга: адаптация на неклинической выборке и прогностические возможности // Клиническая и специальная психология. 2018. Т. 7. № 3. С. 192-211. doi
Статья Агадуллина Е. Р. Сексизм по отношению к женщинам: адаптация шкалы амбивалентного сексизма (П. Глика и С. Фиск) на русский язык // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2018. Т. 15. № 3. С. 447-463.

2017⁵

Глава книги Lovakov A., Agadullina E. Bibliometric Analysis of Publications from Post-Soviet Countries in Psychological Journals in 1992–2016, in: Proceedings of the 16th International Conference on Scientometrics & Informetrics. Wuhan : International Society for Scientometrics and Informetrics, 2017. P. 125-135.
Статья Lovakov A., Agadullina E., Schaufeli W. B. Psychometric properties of the Russian version of the Utrecht Work Engagement Scale (UWES-9) // Psychology in Russia: State of the Art. 2017. Vol. 10. No. 1. P. 145-162. doi
Статья Agadullina E., Lovakov A. Understanding entitativity: are there real differences between approaches? // Psychology. Journal of the Higher School of Economics. 2017. Vol. 14. No. 3. P. 536-554. doi
Глава книги Терскова М., Агадуллина Е. Р. Вера во врожденность и неизменность членства в группе и предубеждения по отношению к людям, выполняющим «грязную работу» // В кн.: Психология – наука будущего: Материалы VII Международной конференции. 14–15 ноября 2017 г., Москва / Под общ. ред.: А. Л. Журавлев, Е. А. Сергиенко. М. : Институт психологии РАН, 2017. С. 812-815.
Статья Агадуллина Е. Р., Чумакова М. А. Психологический эссенциализм: разработка и апробация шкалы // Социальная психология и общество. 2017. Т. 8. № 3. С. 147-162. doi

2015¹

Статья Lovakov A., Agadullina E., Osin E. N. A Hierarchical (Multicomponent) Model of In-Group Identification: Examining in Russian Samples // The Spanish Journal of Psychology. 2015. Vol. 18. No. e32. P. 1-12. doi

2014¹

Препринт Lovakov A., Agadullina E. A Hierarchical (Multicomponent) Model Of In-Group Identification: Examining In Russian Samples / NRU Higher School of Economics. Series PSY "Psychology". 2014. No. WP BRP 18/PSY/2014.

2013⁶

Статья Гулевич О. А., Агадуллина Е. Р. "Множественное Я": когнитивные модели улучшения межгрупповых отношений // Вопросы психологии. 2013. № 4. С. 102-114.
Статья Агадуллина Е. Р., Гулевич О. А. «Мы» и «они»: помощь в межгрупповых отношениях // Психологические исследования: электронный научный журнал. 2013. Т. 6. № 28
Глава книги Агадуллина Е. Р. Галина Михайловна Андреева: Главная Мама // В кн.: Поколения ВШЭ. Ученики об учителях. М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2013. С. 38-41.
Статья Агадуллина Е. Р. Коллективные действия: предикторы и модели // Социальная психология и общество. 2013. № 3. С. 42-51.
Статья Агадуллина Е. Р., Ловаков А. В. Модель измерения ингрупповой идентификации: проверка на российской выборке // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2013. Т. 10. № 4. С. 139-153.
Статья Агадуллина Е. Р., Ловаков А. В. Протестное поведение: индивидуальные и групповые факторы // Современная зарубежная психология. 2013. № 4. С. 131-140.

2012⁴

Статья Агадуллина Е. Р., Котова М. В. Взаимосвязь воспринимаемой целостности группы и групповой активности // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2012. № 1. С. 97-105.
Статья Орел Е. А., Агадуллина Е. Р. Обзор литературных новинок // Организационная психология. 2012. № 1. С. 93-95.
Статья Агадуллина Е. Р., Горемыко М. В. Роль самокатегоризации в проявлении конформного поведения // Социальная психология и общество. 2012. № 4. С. 30-40.
Статья Агадуллина Е. Р., Котова М. В. Современные модели коллективных действий // Современная социальная психология: теоретические подходы и прикладные исследования. 2012. № 4. С. 15-24.

2011⁵

Глава книги Агадуллина Е. Р. Кросс-культурный анализ установок экономического поведения русских и представителей народов Кавказа // В кн.: Ценности культуры и модели экономического поведения / Под общ. ред.: Н. М. Лебедева, А. Н. Татарко; науч. ред.: Н. М. Лебедева, А. Н. Татарко. М. : Спутник+, 2011. С. 228-237.
Книга Материалы I Летней психологической школы: Сборник научных статей / Отв. ред.: Е. Р. Агадуллина, А. В. Ловаков. М. : Эннеагон Пресс, 2011.
Глава книги Агадуллина Е. Р., Котова М. В., Татарко А. Н., Ефремова М. В. Методика исследования культуры и моделей экономического поведения // В кн.: Ценности культуры и модели экономического поведения / Под общ. ред.: Н. М. Лебедева, А. Н. Татарко; науч. ред.: Н. М. Лебедева, А. Н. Татарко. М. : Спутник+, 2011. Гл. 6. С. 134-150.
Глава книги Агадуллина Е. Р. Психология принятия экономических решений // В кн.: Ценности культуры и модели экономического поведения / Под общ. ред.: Н. М. Лебедева, А. Н. Татарко; науч. ред.: Н. М. Лебедева, А. Н. Татарко. М. : Спутник+, 2011. С. 62-81.
Книга Агадуллина Е. Р., Амерханова Н. А., Вьюшина В. В., Григорян Л. К., Гулевич О. А., Ефремова М. В., Исаакян С. А., Котова М. В., Лебедева Н. М., Лепшокова З. Х., Павленко О. Б., Татарко А. Н. Ценности культуры и модели экономического поведения / Под общ. ред.: Н. М. Лебедева, А. Н. Татарко; науч. ред.: Н. М. Лебедева, А. Н. Татарко. М. : Спутник+, 2011.

2010⁵

Книга Агадуллина Е. Р., Котова М. В., Ловаков А. В., Орел Е. А., Хачатурова М. Р. Методические рекомендации по написанию и оформлению эссе и рефератов по психологии / Под общ. ред.: А. В. Ловаков. М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2010.
Статья Агадуллина Е. Р. Минимальная групповая парадигма: история создания и современное развитие // Психологические исследования: электронный научный журнал. 2010. Т. 6. № 14
Статья Котова М. В., Агадуллина Е. Р. Минимальная групповая парадигма: история создания и современное развитие // Психологические исследования: электронный научный журнал. 2010. Т. 14. № 6
Статья Агадуллина Е. Р. Понятие «целостности» социальной группы // Современная социальная психология: теоретические подходы и прикладные исследования. 2010. № 2. С. 7-20.
Глава книги Агадуллина Е. Р. Разработка методики сценариев социального и экономического поведения // В кн.: Психология индивидуальности: материалы третьей всероссийской научной конференции / Отв. ред.: А. Б. Орлов. Ч. 1. М. : Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2010. С. 33-35.

2009¹

Книга Методические рекомендации по написанию, оформлению и защите квалификационных работ по психологии / Сост.: Е. Р. Агадуллина, М. В. Котова, А. В. Ловаков, А. Н. Татарко; под общ. ред.: А. Н. Поддьяков, В. А. Штроо. М. : Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2009.

2008³

Статья Агадуллина Е. Р. Категоризация социальных групп // Ученые записки Казанского государственного университета. 2008. Т. 150. № 3. С. 7-14.
Книга Агадуллина Е. Р. Обучение персонала в организации / Сост.: Е. Р. Агадуллина. М. : ФБК-Пресс, 2008.
Статья Агадуллина Е. Р. Социальная категоризация: представления об объекте и специфике процесса // Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 2008. № 1. С. 113-120.

Гранты

РФФИ 19-013-00612. Кросс-культурный анализ детерминант совладания с трудными жизненными ситуациями, 2019 (исполнитель)

РФФИ 17-29-02225. Методы выявления личностных предикторов эффективности профилактики депрессии на основе анализа больших массивов данных, 2017-2019 (исполнитель)

Научный фонд Национального исследовательского университета Высшая школа экономики. 18-01-0081 «Умным все дозволено»: имплицитные теории интеллекта и оправдание предубеждений. 2018-2019 (руководитель)

РГНФ 13-06-00519. Механизмы и факторы интенсивности протестной деятельности, 2013-2014 (руководитель)

Научный фонд Национального исследовательского университета Высшая школа экономики. Научно-учебная группа Социальная психология. НИУ ВШЭ, 2013. (исполнитель)

Федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009- 2013 годы. Исследование психологических условий и разработка инновационных методик, создающих условия для принятия обоснованных экономических решений в современной России (исполнитель)

РГНФ 12-06-00618. Множественная категоризация как способ улучшения межгрупповых отношений, 2012-2013 (исполнитель)

Проект МНУЛ социокультурных исследований «Региональные особенности экономического сознания и поведения в Российской Федерации», 2011 (исполнитель)

Проект НУЛ социально-психологических исследований «Социокультурные исследования экономического сознания и поведения», 2010 (исполнитель)

Проект лаборатории социально-психологических исследований ЦФИ ГУ-ВШЭ «Социокультурные факторы экономического развития: разработка и апробация теоретической концепции и методов исследования», 2008 (исполнитель)

Конференции

2016

Ананьевские чтения – 2016: Психология: вчера, сегодня, завтра. Доклад: Целостность группы как мультигрупповой конструкт

Опыт работы

09.2005 - 12.2011 Московский государственный университет им. М.В.Ломоносова, факультет психологии, кафедра социальной психологии

должность: младший научный сотрудник

Дополнительные сведения

Член комиссии по внутриуниверситетским опросам и этической оценке эмпирических исследовательских проектов НИУ ВШЭ

Один из авторов проекта "Поколение ВШЭ"

Расписание занятий на сегодня

Полное расписание

мая

2018

Сотрудники ВШЭ награждены медалями «Признание»

Ряд сотрудников ВШЭ за высокие результаты в профессиональной деятельности и преданность своему делу получили медали «Признание».

мар

2014

Почему мы протестуем и почему мы помогаем?

Как психологи объясняют коллективный протест и коллективную помощь? Что лучше предсказывает готовность человека участвовать в коллективных действиях — личные качества или специфика ситуации? В рамках проекта «Университет, открытый городу», в Культурном центре ЗИЛ прошла лекция «Когда и почему люди совершают коллективные действия» доцента кафедры организационной психологии ВШЭ Елены Агадуллиной.

фев

2012

Инициативные образовательные проекты – 2011

8 февраля состоялась встреча Кадрового резерва ВШЭ, на которой были подведены итоги реализации инициативных образовательных проектов 2011 года.

фев

2012

От оценивания студентов — к оцениванию со студентами

В Высшей школе экономики разработаны новые контрольно-измерительные материалы (КИМы), ориентированные на проверку компетенций. В 2011 году прошла их апробация, а в этом году с их помощью будет оцениваться уровень подготовки студентов. Об особенностях новых КИМов рассказывает начальник методического управления ВШЭ Александра Серова.

окт

2011

Траектории развития кадрового резерва

7-9 октября в Подмосковье прошел второй семинар кадрового резерва Высшей школы экономики серии осенних выездов. Его участники обсуждали инструменты академического развития, возможности профессионального роста, внедрения инноваций в образовательный процесс, другие вопросы преподавания и научной работы.

фев