Хандожко Роман Игоревич
- Научный сотрудник:НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге / Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств / Лаборатория экологической и технологической истории
- Начал работать в НИУ ВШЭ в 2021 году.
Образование, учёные степени
- 2010Кандидат наук
- 2006
Магистратура: Ростовский государственный университет, специальность «История», квалификация «Магистр»
- 2004
Бакалавриат: Ростовский государственный университет, специальность «История», квалификация «Бакалавр»
Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки
2013. Заочно-очный годичный курс повышения квалификации по “Архивоведению” (500 час.), ВНИИДАД (Москва)
Конференции
- 2021Все меняется: климат, общество, ландшафты в исторической перспективе (Тюмень). Доклад: Минеральные ресурсы Антарктики как предмет советской энвайронментальной дипломатии периода Холодной войны
- The Global Antarctic, 2021 SCAR SC-HASS biennial conference (Кобэ). Доклад: Securing Antarctic Minerals for the Socialist Bloc. Resource Geopolitics and Polar Geology in the Soviet Union, GDR and Poland
- With and After Empire: Enduring Pasts Across the Local and the Global. CBEES Annual Conference 2021 (Стокгольм). Доклад: How Crimea did not Become Nuclear: An Environmental History of the Kazantip Atomic Energy Station
Публикации2
- Статья Lindström K., Gutting A., Högselius P., Evens S., Klüppelberg A., Khandozhko Roman, Storm A. How Should History of Technology Be Written? Some Lessons from an Ongoing Research Project on the Global History of Nuclear Energy // Technikgeschichte. 2021. Vol. 88. No. 2. P. 185-190. doi
- Глава книги Васильева З. С., Касаткина А. К., Хандожко Р. И. Сотрудничество как прием: Этнография авторизации транскриптов // В кн.: Новое время, новое поле: меняющийся мир качественных исследований и новые технологии. СПб. : Алетейя , 2021. С. 401-433.
Российские постдоки в Питерской Вышке
По программе российских постдоков НИУ ВШЭ в санкт-петербургском кампусе работают шестеро исследователей. О практиках интеллектуального обмена, самостоятельных исследованиях и участии в университетских проектах рассказывают молодые ученые и руководители научных подразделений.