Кандидат экономических наук: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность 08.00.01 «Экономическая теория», тема диссертации: Особенности действия закона повышающейся производительности труда
Специалитет: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, факультет: Экономический, специальность «Политическая экономия»
- 2016 г., октябрь-декабрь - Программа повышения квалификации «Актуальные проблемы методической работы в вузе (Методические среды в НИУ ВШЭ)» в объеме 38 часов, Методический центр НИУ ВШЭ (удостоверение № 080619)
Лауреат премии "Золотая Вышка" – 2005 в номинации Достижения в преподавательской деятельности
Надбавка за академическую работу (2016-2017, 2015-2016, 2014-2015, 2013-2014, 2012-2013, 2011-2012, 2010-2011, 2009-2010, 2008-2009, 2007-2008, 2006-2007)
Диплом Конкурса аналитических работ в области образования на премию им. А.А.Пинского (декабрь 2016 г.) за работу "Качество жизни и образовательные достижения подростков" (в соавторстве с Томозовой Н.А.): https://vo.hse.ru/news/198770019.html
Благодарственное письмо Редколлегии Журнала Новой экономической ассоциации за поддержку деятельности Журнала (январь 2017 г.)
За период преподавания в Высшей школе менеджмента НИУ ВШЭ с 1999 по 2014 гг. средний рейтинг составляет 4,75 (из 5 баллов); минимальный - 4,48; максимальный - 5 баллов (опрошено 53 учебные группы, 869 обучающихся)
Подготовка выпускной квалификационной работы (Магистратура; где читается: Факультет экономических наук; 2-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Экономическая теория (Магистратура; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; "Европейские исследования", "Международные отношения"; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Экономика для менеджеров (Образовательная программа дополнительного профессионального образования «Мастер делового администрирования – Master of Business Administration (MBA)»; где читается: специализация "МВА – Общий и стратегический менеджмент", 2-й модуль),
- Экономика для менеджеров (Образовательная программа дополнительного профессионального образования «Мастер делового администрирования – Master of Business Administration (MBA)»; где читается: специализация "МВА - Финансы", 2-й модуль),
- Экономика для менеджеров (Образовательная программа дополнительного профессионального образования «Мастер делового администрирования – Master of Business Administration (MBA)»; где читается: специализация "МВА – Маркетинг и продажи", 3-й модуль).
2005 г.: Егоров Т. Д. Российские операторы сотовой связи: анализ рынка и оценка стоимости компаний (ВКР)
2007 г.: Прахов И. А. Образовательный кредит как источник финансирования высшего образования (ВКР)
2009 г.: Прахов И. А. Оценка потенциального спроса на образовательный кредит в Российской Федерации (Магистерская диссертация)
2016 г.: Алтунина Н. С. Роль репутации и эффекта благоприятного отбора на рынке высшего образования в условиях асимметрии информации (ВКР)
Алтунина Н. С. «Роль репутации и эффекта благоприятного отбора на рынке высшего образования в условиях асимметрии информации». Факультет экономических наук, 2016
2010-2011г.г. Грант факультета экономики ГУ-ВШЭ по конкурсу 2 на подготовку учебного пособия "Введение в микроэкономику"
2007г. Грант на разработку сборника кейсов "Экономический анализ современных рынков" в рамках Инновационной образовательной програмы
2006г. Грант на разработку программы учебной дисциплины "Экономический анализ современных рынков" в рамках Инновационной образовательной программы
2001-2002гг. Грант НФПК на создание учебно-методического комплекса по микроэкономике в рамках Программы поддержки академических инициатив в области социально-экономических наук
2018 г. Доклад "Репутационные эффекты и благоприятный отбор на рынке высшего образования" (в соавторстве с Алтуниной Н.С.) на XIX Апрельской международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества, 10-13 апреля, Москва, НИУ ВШЭ.
2016 г. Доклад "Феномен благоприятного отбора на рынке высшего образования" (в соавторстве с Алтуниной Н.С.) на Третьем Российском экономическом конгрессе, 21 декабря, Москва, НЭА, МГУ, ИЭ РАН.
2016 г. Доклад "Финансовая грамотность как необходимый элемент социализации в условиях рыночной экономики" на Международной научно-практической конференции "Социализация личности в условиях глобализации и информатизации общества", 8 февраля, Тверь.
2014 г. Доклад "Результаты и перспективы международного сотрудничества в системе образования" на ХV Международной научной конференции "Модернизация России: ключевые проблемы и решения", 18-19 декабря, Москва, ИНИОН РАН.
2013 г. Доклад "Социокультурные проблемы модернизации школьного образования в России" на ХIV Международной научной конференции "Модернизация России: ключевые проблемы и решения", 19-20 декабря, Москва, ИНИОН РАН.
2013 г. Доклад "Приоритеты в модернизации школьного образования" на II Международной научно-практической конференции "Перспективы скоординированного социально-экономического развития России и Украины в общеевропейском контексте", 14-15 ноября, Москва, ИНИОН РАН.
2012 г. Участие в VI научно-практической конференции "Современная социология - современной России", 1 февраля, Москва, НИУ ВШЭ.
2011 г. Доклад "Модернизация образования: сотрудничество университетов и корпораций" на ХII Международной научной конференции "Модернизация России: ключевые проблемы и решения", 15-16 декабря, г.Москва, ИНИОН РАН.
2011 г. Доклад "Финансирование образования: итоги 20-летнего периода" на Всероссийской научной конференции "От СССР к РФ: 20 лет - итоги и уроки", 25 ноября, г.Москва.
2010 г. Доклад "Финансирование образования в Российской Федерации: вектор развития" на Межвузовской научно-теоретической конференции "Россия сегодня: 25 лет социально-экономических преобразований. Основные итоги, проблемы и перспективы развития", 18 мая, Москва, МГИМО.
2006 г. Доклад "О концепции преподавания экономической теории на неэкономических факультетах ГУ-ВШЭ" на научной конференции "Методология экономической науки и методика преподавания экономической теории" (Ломоносовские чтения-2006), 19-20 апреля, Москва, МГУ им. М.В.Ломоносова.
2006 г. Доклад "Финансирование системы образования: источники и возможности" на 4-й научно-практической конференции "Экономика образования: итоги мониторинга", 6 октября, Москва, ГУ-ВШЭ.
2006 г. Доклад "Содержание экономических дисциплин для неэкономических специальностей" на конференции "Повышение качества образовательного процесса в области экономики, менеджмента, бизнес-информатики и логистики", 24-25 мая, Москва, ГУ-ВШЭ.
2006 г. Дискуссант на сессии Е-01 "Модернизация экономики высшего профессионального образования" в рамках YII Международной научной конференции "Модернизация экономики и государство", 4-6 апреля, Москва, ГУ-ВШЭ при участии Всемирного банка и Международного Валютного Фонда.
2005 г. Доклад "Ключевые индикаторы экономики образования" на 3-й научно-практической конференции "Экономика образования: итоги мониторинга, 17 мая, Москва, ГУ-ВШЭ.
2005 г. Доклад "Спрос на высшее образование в России" на Международной научной конференции "Государство и общество: философия, экономика, культура", 14-15 апреля, Москва, Российская государственная библиотека.
2004 г. Доклад "Анализ финансовых потоков в сфере высшего профессионального образования" на 2-й научно-практической конференции "Экономика системы образования: результаты второго года мониторинга", 26 февраля, Москва, ГУ-ВШЭ.
2016-2018 гг. Проект ФМЦ НИУ ВШЭ «Содействие в создании кадрового потенциала учителей, методистов, администраторов образовательных организаций в области финансовой грамотности, а также эффективной инфраструктуры по поддержке их деятельности по распространению финансовой грамотности» (Заказчик - Некоммерческий фонд реструктуризации предприятий и развития финансовых институтов).
2012-2018 гг. Совместный проект Министерства финансов Российской Федерации и Международного банка реконструкции и развития "Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации" (осуществляется на основании распоряжения Правительства Российской Федерации от 12 февраля 2011 года № 180-р)
2011 г. Проект "Создание видеокурса для дистанционного обучения школьников старших классов основам микроэкономики и подготовки к участию в экономических олимпиадах" (Заказчик - Дирекция по профессиональной ориентации и работе с одаренными учащимися НИУ ВШЭ
2005-2008 гг. Научный проект ГУ-ВШЭ «Мониторинг экономики образования» (Заказчик - Министерство образования и науки РФ)
2008 г. Научный проект ГУ-ВШЭ "Статистика образования. Разработка комплексной системы статистических показателей развития образования в РФ, отвечающей потребностям органов управления образованием федерального и регионального уровней и требованиям международных статистических стандартов" (Заказчик - Росстат)
2005 г. Научный проект ГУ-ВШЭ "Разработка и апробация системы показателей конечных результатов деятельности образовательной отрасли, финансируемой за счет средств федерального бюджета" (Заказчик - Министерство обрзования и науки РФ)
2004 г. Научный проект ГУ-ВШЭ «Развитие системы мониторинга экономики образования в РФ» (Заказчик - Министерство образования и науки РФ)
2003 г. Научный проект ГУ-ВШЭ «Формирование системы мониторинга экономики образования в РФ» (Заказчик - Министерство образования и науки РФ)
1998-2003 гг. Инновационый проект развития образования "Программа поддержки академических инициатив в области социально-экономических наук" (Заказчик - Национальный фонд подготовки кадров)
1996-1999 гг. Проект ТАСИС (Tacis) «Преподавание экономических и бизнес-дисциплин в средних школах, технических и классических университетах» (на базе Высшей школы экономики)
2010 г. - по настоящее время: Профессор Высшей школы менеджмента НИУ ВШЭ
2003 г. - по настоящее время: Профессор Департамента теоретической экономики НИУ ВШЭ
2003-2006 гг.: Заведующий кафедрой экономической теории ГУ-ВШЭ
2000-2001 гг.: Координатор и лектор блока "Микроэкономика" на "Вводном курсе по рыночной экономике и финансовому анализу", организованному Объединенным Венским Институтом для подготовки служащих из экономических министерств и ведомств стран с переходной экономикой
1999-2010 гг.: Преподаватель курса "Экономика для менеджеров" на программе МВА в Высшей Школе Менеджмента ГУ-ВШЭ
1998-2003 гг.: Доцент кафедры экономики МФТИ (организованной и поддерживаемой Институтом экономики переходного периода)
1996-1999 гг.: Заместитель декана факультета довузовской подготовки ГУ-ВШЭ
1994-2003 гг.: Доцент кафедры экономической теории ГУ-ВШЭ
1988-1993 гг.: Ассистент, затем доцент кафедры политэкономии Московской государственной текстильной академии им. А. Н. Косыгина
Савицкая Е. В. Курс «Введение в микроэкономику», 2011 (ISBN: 978-5-9556-0126-7). Видеокурс включает лекции и варианты заданий для компьютерного тестирования учащихся по каждой теме. Ссылка на сайт: ИНТУИТ. Национальный открытый университет – http://www.intuit.ru/department/economics/inmecin/
В прямом эфире Общественного телевидения России (ОТР) профессор НИУ ВШЭ Е. В. Савицкая приняла участие в обсуждении вопроса об увеличении стоимости платных мест во многих российских вузах в 2015г. по сравнению с 2014г.
...Нужно заметить, что мысль о создании частных школ посещала тогда очень многих. И не только из-за нового закона. В то время, объясняет профессор Высшей школы экономики (ГУ-ВШЭ) Елена Савицкая, из-за кризиса и демографического спада один за другим начали закрываться муниципальные и ведомственные детсады. Предприятия с радостью принялись избавляться от обременительной социалки. Если в 1991 г. в стране было 87 600 детсадов, то к 2003 г. их осталось лишь 47 800. Освободившуюся нишу не увидел бы только слепой...
...Большинство опрошенных руководителей вузов готовы инвестировать в обновление технологий, но немногие - в преподавателей, сетует ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов. Московским преподавателям вузов только зарплата в 35 700 руб. позволяет отказаться от совместительства (в регионах - 23 300 руб.). А "преподавателю своей мечты" московские ректоры должны платить не меньше 66 200 руб. в месяц (в регионах - 39 900 руб.)...
В 2005 году вложения семей в высшее образование увеличились на 70% – их доля финансирования образования достигла 55%, а количество бюджетных мест сократилось до 42% от их общего количества. Равным образом, правда, возросло и бюджетное финансирование образования.
..."Если в России не произойдет падения цен на нефтяном рынке, а по различным прогнозам этого не ожидается, и если удастся избежать катаклизмов на фондовом рынке, то экономика будет стабильно развиваться. Так, рост ВВП должен составить 6% (в 2005 году - 6,5%), увеличение инвестиции в основной капитал - 9-10% (что сопоставимо с показателями 2005 года). Годовая инфляция составит 10% (в 2005 году - 11,4%)", - отмечает завкафедрой экономической теории Высшей школы экономики Елена Савицкая...
На заседании Ученого совета Высшей школы экономики, которое состоялось 13 ноября, ряду сотрудников были вручены ведомственные и университетские почетные знаки и грамоты.
В сентябре факультету довузовской подготовки ВШЭ исполнилось 20 лет. Он начался как курсы для поступающих в магистратуру, а сегодня факультет предлагает программы не только для тех, кто хочет уже завтра стать студентом, но и для школьников средних классов, которым просто интересно учиться чему-то новому, будь это даже бальные танцы.
С 22 июня по 16 июля в Высшей школе экономики проводится первая Летняя школа для учителей и методистов средних общеобразовательных школ. Об этом рассказывает Тамара Протасевич, директор по профессиональной ориентации и работе с одаренными учащимися ГУ-ВШЭ.
В преддверии нового учебного года декан факультета экономики ГУ-ВШЭ Владимир Автономов рассказал об особенностях учебного процесса и ключевых дисциплинах, которые предстоит освоить первокурсникам.
Высшая школа экономики отпраздновала 13-летие.
27 ноября Вышка отметила в Московском дворце молодежи свой очередной День рождения. Нас поздравили сами CATS! В декорациях знаменитого мюзикла, со всевозможными спецэффектами и среди циклопических банок из-под пива и старых ботинок. Все усато и хвостато. Отрывок из всемирно известного шоу красиво вписался в большую программу, подготовленную студентами. Элегантные кошки-ведущие ни в чем не уступали "фирменным", только совсем не узнавали своих родных преподавателей и путали их имена. Потом, однако, зрителям даже понравилось.Номинанты "Золотой Вышки" волновались, но зал тепло каждого поддерживал, особенно "свои" факультеты...
