Кандидат экономических наук: Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова, специальность 08.00.01 «Экономическая теория», тема диссертации: Особенности действия закона повышающейся производительности труда
Специалитет: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова, факультет: Экономический, специальность «Политическая экономия»
- 2016 г., октябрь-декабрь - Программа повышения квалификации «Актуальные проблемы методической работы в вузе (Методические среды в НИУ ВШЭ)» в объеме 38 часов, Методический центр НИУ ВШЭ (удостоверение № 080619)
Лауреат премии "Золотая Вышка" – 2005 в номинации Достижения в преподавательской деятельности
Надбавка за академическую работу (2016-2017, 2015-2016, 2014-2015, 2013-2014, 2012-2013, 2011-2012, 2010-2011, 2009-2010, 2008-2009, 2007-2008, 2006-2007)
Диплом Конкурса аналитических работ в области образования на премию им. А.А.Пинского (декабрь 2016 г.) за работу "Качество жизни и образовательные достижения подростков" (в соавторстве с Томозовой Н.А.): https://vo.hse.ru/news/198770019.html
Благодарственное письмо Редколлегии Журнала Новой экономической ассоциации за поддержку деятельности Журнала (январь 2017 г.)
За период преподавания в Высшей школе менеджмента НИУ ВШЭ с 1999 по 2014 гг. средний рейтинг составляет 4,75 (из 5 баллов); минимальный - 4,48; максимальный - 5 баллов (опрошено 53 учебные группы, 869 обучающихся)
Подготовка выпускной квалификационной работы (Магистратура; где читается: Факультет экономических наук; 2-й курс, 3, 4 модуль)Рус
Экономическая теория (Магистратура; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; "Европейские исследования", "Международные отношения"; 1-й курс, 3, 4 модуль)Рус
- Экономика для менеджеров (Образовательная программа дополнительного профессионального образования «Мастер делового администрирования – Master of Business Administration (MBA)»; где читается: специализация "МВА – Общий и стратегический менеджмент", 2-й модуль),
- Экономика для менеджеров (Образовательная программа дополнительного профессионального образования «Мастер делового администрирования – Master of Business Administration (MBA)»; где читается: специализация "МВА - Финансы", 2-й модуль),
- Экономика для менеджеров (Образовательная программа дополнительного профессионального образования «Мастер делового администрирования – Master of Business Administration (MBA)»; где читается: специализация "МВА – Маркетинг и продажи", 3-й модуль).
2005 г.: Егоров Т. Д. Российские операторы сотовой связи: анализ рынка и оценка стоимости компаний (ВКР)
2007 г.: Прахов И. А. Образовательный кредит как источник финансирования высшего образования (ВКР)
2009 г.: Прахов И. А. Оценка потенциального спроса на образовательный кредит в Российской Федерации (Магистерская диссертация)
2016 г.: Алтунина Н. С. Роль репутации и эффекта благоприятного отбора на рынке высшего образования в условиях асимметрии информации (ВКР)
Алтунина Н. С. «Роль репутации и эффекта благоприятного отбора на рынке высшего образования в условиях асимметрии информации». Факультет экономических наук, 2016
2010-2011г.г. Грант факультета экономики ГУ-ВШЭ по конкурсу 2 на подготовку учебного пособия "Введение в микроэкономику"
2007г. Грант на разработку сборника кейсов "Экономический анализ современных рынков" в рамках Инновационной образовательной програмы
2006г. Грант на разработку программы учебной дисциплины "Экономический анализ современных рынков" в рамках Инновационной образовательной программы
2001-2002гг. Грант НФПК на создание учебно-методического комплекса по микроэкономике в рамках Программы поддержки академических инициатив в области социально-экономических наук
2018 г. Доклад "Репутационные эффекты и благоприятный отбор на рынке высшего образования" (в соавторстве с Алтуниной Н.С.) на XIX Апрельской международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества, 10-13 апреля, Москва, НИУ ВШЭ.
2016 г. Доклад "Феномен благоприятного отбора на рынке высшего образования" (в соавторстве с Алтуниной Н.С.) на Третьем Российском экономическом конгрессе, 21 декабря, Москва, НЭА, МГУ, ИЭ РАН.
2016 г. Доклад "Финансовая грамотность как необходимый элемент социализации в условиях рыночной экономики" на Международной научно-практической конференции "Социализация личности в условиях глобализации и информатизации общества", 8 февраля, Тверь.
2014 г. Доклад "Результаты и перспективы международного сотрудничества в системе образования" на ХV Международной научной конференции "Модернизация России: ключевые проблемы и решения", 18-19 декабря, Москва, ИНИОН РАН.
2013 г. Доклад "Социокультурные проблемы модернизации школьного образования в России" на ХIV Международной научной конференции "Модернизация России: ключевые проблемы и решения", 19-20 декабря, Москва, ИНИОН РАН.
2013 г. Доклад "Приоритеты в модернизации школьного образования" на II Международной научно-практической конференции "Перспективы скоординированного социально-экономического развития России и Украины в общеевропейском контексте", 14-15 ноября, Москва, ИНИОН РАН.
2012 г. Участие в VI научно-практической конференции "Современная социология - современной России", 1 февраля, Москва, НИУ ВШЭ.
2011 г. Доклад "Модернизация образования: сотрудничество университетов и корпораций" на ХII Международной научной конференции "Модернизация России: ключевые проблемы и решения", 15-16 декабря, г.Москва, ИНИОН РАН.
2011 г. Доклад "Финансирование образования: итоги 20-летнего периода" на Всероссийской научной конференции "От СССР к РФ: 20 лет - итоги и уроки", 25 ноября, г.Москва.
2010 г. Доклад "Финансирование образования в Российской Федерации: вектор развития" на Межвузовской научно-теоретической конференции "Россия сегодня: 25 лет социально-экономических преобразований. Основные итоги, проблемы и перспективы развития", 18 мая, Москва, МГИМО.
2006 г. Доклад "О концепции преподавания экономической теории на неэкономических факультетах ГУ-ВШЭ" на научной конференции "Методология экономической науки и методика преподавания экономической теории" (Ломоносовские чтения-2006), 19-20 апреля, Москва, МГУ им. М.В.Ломоносова.
2006 г. Доклад "Финансирование системы образования: источники и возможности" на 4-й научно-практической конференции "Экономика образования: итоги мониторинга", 6 октября, Москва, ГУ-ВШЭ.
2006 г. Доклад "Содержание экономических дисциплин для неэкономических специальностей" на конференции "Повышение качества образовательного процесса в области экономики, менеджмента, бизнес-информатики и логистики", 24-25 мая, Москва, ГУ-ВШЭ.
2006 г. Дискуссант на сессии Е-01 "Модернизация экономики высшего профессионального образования" в рамках YII Международной научной конференции "Модернизация экономики и государство", 4-6 апреля, Москва, ГУ-ВШЭ при участии Всемирного банка и Международного Валютного Фонда.
2005 г. Доклад "Ключевые индикаторы экономики образования" на 3-й научно-практической конференции "Экономика образования: итоги мониторинга, 17 мая, Москва, ГУ-ВШЭ.
2005 г. Доклад "Спрос на высшее образование в России" на Международной научной конференции "Государство и общество: философия, экономика, культура", 14-15 апреля, Москва, Российская государственная библиотека.
2004 г. Доклад "Анализ финансовых потоков в сфере высшего профессионального образования" на 2-й научно-практической конференции "Экономика системы образования: результаты второго года мониторинга", 26 февраля, Москва, ГУ-ВШЭ.
2016-2018 гг. Проект ФМЦ НИУ ВШЭ «Содействие в создании кадрового потенциала учителей, методистов, администраторов образовательных организаций в области финансовой грамотности, а также эффективной инфраструктуры по поддержке их деятельности по распространению финансовой грамотности» (Заказчик - Некоммерческий фонд реструктуризации предприятий и развития финансовых институтов).
2012-2018 гг. Совместный проект Министерства финансов Российской Федерации и Международного банка реконструкции и развития "Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации" (осуществляется на основании распоряжения Правительства Российской Федерации от 12 февраля 2011 года № 180-р)
2011 г. Проект Национального открытого университета ИНТУИТ "Создание видеокурса для дистанционного обучения школьников старших классов основам микроэкономики и подготовки к участию в экономических олимпиадах": Савицкая Е. В. Курс «Введение в микроэкономику» (Заказчик - Дирекция по профессиональной ориентации и работе с одаренными учащимися НИУ ВШЭ): http://www.intuit.ru/department/economics/inmecin/
2005-2008 гг. Научный проект ГУ-ВШЭ «Мониторинг экономики образования» (Заказчик - Министерство образования и науки РФ)
2008 г. Научный проект ГУ-ВШЭ "Статистика образования. Разработка комплексной системы статистических показателей развития образования в РФ, отвечающей потребностям органов управления образованием федерального и регионального уровней и требованиям международных статистических стандартов" (Заказчик - Росстат)
2005 г. Научный проект ГУ-ВШЭ "Разработка и апробация системы показателей конечных результатов деятельности образовательной отрасли, финансируемой за счет средств федерального бюджета" (Заказчик - Министерство обрзования и науки РФ)
2004 г. Научный проект ГУ-ВШЭ «Развитие системы мониторинга экономики образования в РФ» (Заказчик - Министерство образования и науки РФ)
2003 г. Научный проект ГУ-ВШЭ «Формирование системы мониторинга экономики образования в РФ» (Заказчик - Министерство образования и науки РФ)
1998-2003 гг. Инновационый проект развития образования "Программа поддержки академических инициатив в области социально-экономических наук" (Заказчик - Национальный фонд подготовки кадров)
1996-1999 гг. Проект ТАСИС (Tacis) «Преподавание экономических и бизнес-дисциплин в средних школах, технических и классических университетах» (на базе Высшей школы экономики)
2010 г. - по настоящее время: Профессор Высшей школы менеджмента НИУ ВШЭ
2003 г. - 2017 г.: Профессор Департамента теоретической экономики НИУ ВШЭ
2003-2006 гг.: Заведующий кафедрой экономической теории ГУ-ВШЭ
2000-2001 гг.: Координатор и лектор блока "Микроэкономика" на "Вводном курсе по рыночной экономике и финансовому анализу", организованному Объединенным Венским Институтом для подготовки служащих из экономических министерств и ведомств стран с переходной экономикой
1999-2010 гг.: Преподаватель курса "Экономика для менеджеров" на программе МВА в Высшей Школе Менеджмента ГУ-ВШЭ
1998-2003 гг.: Доцент кафедры экономики МФТИ (организованной и поддерживаемой Институтом экономики переходного периода)
1996-1999 гг.: Заместитель декана факультета довузовской подготовки ГУ-ВШЭ
1994-2003 гг.: Доцент кафедры экономической теории ГУ-ВШЭ
1988-1993 гг.: Ассистент, затем доцент кафедры политэкономии Московской государственной текстильной академии им. А. Н. Косыгина
Савицкая Е. В. Курс «Введение в микроэкономику», 2011 (ISBN: 978-5-9556-0126-7). Видеокурс включает лекции и варианты заданий для компьютерного тестирования учащихся по каждой теме. Ссылка на сайт: ИНТУИТ. Национальный открытый университет – http://www.intuit.ru/department/economics/inmecin/
В прямом эфире Общественного телевидения России (ОТР) профессор НИУ ВШЭ Е. В. Савицкая приняла участие в обсуждении вопроса об увеличении стоимости платных мест во многих российских вузах в 2015г. по сравнению с 2014г.
...Нужно заметить, что мысль о создании частных школ посещала тогда очень многих. И не только из-за нового закона. В то время, объясняет профессор Высшей школы экономики (ГУ-ВШЭ) Елена Савицкая, из-за кризиса и демографического спада один за другим начали закрываться муниципальные и ведомственные детсады. Предприятия с радостью принялись избавляться от обременительной социалки. Если в 1991 г. в стране было 87 600 детсадов, то к 2003 г. их осталось лишь 47 800. Освободившуюся нишу не увидел бы только слепой...
...Большинство опрошенных руководителей вузов готовы инвестировать в обновление технологий, но немногие - в преподавателей, сетует ректор ВШЭ Ярослав Кузьминов. Московским преподавателям вузов только зарплата в 35 700 руб. позволяет отказаться от совместительства (в регионах - 23 300 руб.). А "преподавателю своей мечты" московские ректоры должны платить не меньше 66 200 руб. в месяц (в регионах - 39 900 руб.)...
В 2005 году вложения семей в высшее образование увеличились на 70% – их доля финансирования образования достигла 55%, а количество бюджетных мест сократилось до 42% от их общего количества. Равным образом, правда, возросло и бюджетное финансирование образования.
..."Если в России не произойдет падения цен на нефтяном рынке, а по различным прогнозам этого не ожидается, и если удастся избежать катаклизмов на фондовом рынке, то экономика будет стабильно развиваться. Так, рост ВВП должен составить 6% (в 2005 году - 6,5%), увеличение инвестиции в основной капитал - 9-10% (что сопоставимо с показателями 2005 года). Годовая инфляция составит 10% (в 2005 году - 11,4%)", - отмечает завкафедрой экономической теории Высшей школы экономики Елена Савицкая...
29 июня состоялась очередная церемония вручения медали «Признание», которой НИУ ВШЭ отмечает сотрудников, долгие годы работающих на благо университета.
На заседании Ученого совета Высшей школы экономики, которое состоялось 13 ноября, ряду сотрудников были вручены ведомственные и университетские почетные знаки и грамоты.
В сентябре факультету довузовской подготовки ВШЭ исполнилось 20 лет. Он начался как курсы для поступающих в магистратуру, а сегодня факультет предлагает программы не только для тех, кто хочет уже завтра стать студентом, но и для школьников средних классов, которым просто интересно учиться чему-то новому, будь это даже бальные танцы.
С 22 июня по 16 июля в Высшей школе экономики проводится первая Летняя школа для учителей и методистов средних общеобразовательных школ. Об этом рассказывает Тамара Протасевич, директор по профессиональной ориентации и работе с одаренными учащимися ГУ-ВШЭ.
В преддверии нового учебного года декан факультета экономики ГУ-ВШЭ Владимир Автономов рассказал об особенностях учебного процесса и ключевых дисциплинах, которые предстоит освоить первокурсникам.
Высшая школа экономики отпраздновала 13-летие.
27 ноября Вышка отметила в Московском дворце молодежи свой очередной День рождения. Нас поздравили сами CATS! В декорациях знаменитого мюзикла, со всевозможными спецэффектами и среди циклопических банок из-под пива и старых ботинок. Все усато и хвостато. Отрывок из всемирно известного шоу красиво вписался в большую программу, подготовленную студентами. Элегантные кошки-ведущие ни в чем не уступали "фирменным", только совсем не узнавали своих родных преподавателей и путали их имена. Потом, однако, зрителям даже понравилось.Номинанты "Золотой Вышки" волновались, но зал тепло каждого поддерживал, особенно "свои" факультеты...
