При чрезвычайной ситуации (ЧС) главное — сохранять спокойствие, не паниковать и действовать быстро. Знание алгоритма действий поможет не растеряться и предпринять правильные шаги в зависимости от характера угрозы. Дирекция по безопасности НИУ ВШЭ подготовила для вышкинцев перечень основных действий при наиболее вероятных чрезвычайных ситуациях.
В этом материале вы узнаете, как действовать в случае вооруженного нападения, при получении сигнала об угрозе взрыва или обнаружении подозрительного предмета, при захвате заложников, при атаке БПЛА.
Краткий алгоритм действий преподавателей (сотрудников) и студентов в случае вооруженного нападения
При получении сигнала о вооруженном нападении либо наличии его признаков (стрельба, взрывы, появление вооруженных лиц) следует действовать по следующему алгоритму.
1. Если вы находитесь в аудитории
- Оценка оперативной обстановки:
- наличие данных о лицах, осуществляющих вооруженное нападение: их вооружение, направление атаки;
- количество сотрудников (студентов) в аудитории;
- наличие безопасных эвакуационных выходов, находящихся рядом с аудиторией;
- принятие решения о безопасной эвакуации сотрудников (студентов), находящихся в аудитории, либо о том, чтобы забаррикадироваться.
- При принятии решения об эвакуации:
- если есть время, необходимо плотно набить ручную кладь (портфели, сумки, рюкзаки) бумажными изделиями (книги, тетради, листы бумаги), после чего разместить ее на спине, используя различные вспомогательные принадлежности при отсутствии штатных;
- организованно двигаться к эвакуационному выходу быстрым шагом (не бежать), наклонив голову вниз и приподняв плечи; на лестничных маршах держаться правой стороны, не толкаясь;
- после выхода на безопасное расстояние связаться с экстренными службами по телефону 112, сообщив о вооруженном нападении максимально полную информацию, а также продублировать эту же информацию в чате вуза; в дальнейшем действовать по указанию экстренных служб.
- При принятии решения забаррикадироваться:
- закрыть входную дверь аудитории на ключ (если есть), подпереть ее мебелью (шкафами, столами) с упором до противоположной стены помещения;
- обеспечить светомаскировку: выключить свет в аудитории; если на окнах есть жалюзи или плотные шторы — закрыть их; снаружи помещение должно выглядеть пустым;
- отойти от оконных проемов и дверей; необходимо лечь на пол ниже уровня подоконника, расположившись вдоль стены, граничащей с коридором;
- перевести мобильные устройства в беззвучный режим, не разговаривать, не перемещаться по аудитории;
- преподаватель должен отправить SMS в экстренные службы по номеру 112, сообщив о вооруженном нападении максимально полную информацию, указав номер аудитории и количество лиц внутри, а также продублировать эту информацию в чате вуза; после этого мобильное устройство надо убрать и не использовать без необходимости.
2. Если столкнулись с нападавшим
- Не провоцировать нападавшего: не смотреть в глаза, не делать резких движений, не пытаться вести переговоры, выполнять требования, не вступая в спор.
- Активное сопротивление нападавшему: допустимо только как крайняя мера при реальной угрозе жизни.
3. При прибытии спецслужб
- Не бежать сотрудникам спецслужб навстречу, оставаться на месте. Поднять руки вверх ладонями вперед на уровне головы, ладони должны быть открыты наружу, пальцы растопырены. Необходимо выполнять любые указания сотрудников спецслужб.
- Идентификация: если вас просят назвать себя или показать документы, необходимо это делать медленно, предварительно озвучив свои действия.
Краткий алгоритм действий преподавателей (сотрудников) и студентов при получении сигнала об угрозе взрыва или обнаружении подозрительного предмета
Главная задача — организация эвакуации.
1. Для преподавателя (сотрудника)
- Сообщить об угрозе: немедленно оповестить руководство и охрану об угрозе (лично или через посыльного), проинформировать экстренные службы по номеру телефона 112.
- Прекратить занятия: спокойно объявить студентам о необходимости покинуть здание. Пресекать любые проявления паники.
- Подготовить аудиторию: обесточить электроприборы, открыть окна и двери.
- Организовать выход: выводить группу, оставив личные вещи, колонной по два человека по заранее определенному безопасному эвакуационному выходу.
- Проверка состава: после выхода на безопасное место проверить людей и доложить руководству о количестве выведенных студентов.
2. Для студентов
- Соблюдать тишину: внимательно слушать команды преподавателя или сообщения системы оповещения.
- Взять документы, удостоверяющие личность, и мобильное устройство, которое перевести в беззвучный режим.
- Организованно выйти: двигаться быстрым шагом (не бежать) к ближайшему безопасному выходу. На лестницах держаться правой стороны, не толкаться.
- Помощь другим: оказывать поддержку тем, кто растерялся или имеет трудности в передвижении.
- Сбор в безопасной зоне: после выхода из здания прибыть к месту сбора своей группы и обязательно отметиться у преподавателя. Не расходиться до особого распоряжения.
3. Запрещенные действия
- Трогать подозрительные предметы: не открывать, не передвигать и не накрывать их.
- Использовать связь рядом с объектом: категорически запрещается пользоваться в радиусе 50 метров от предполагаемого взрывного устройства мобильными устройствами, радиостанциями, устройствами GPS.
- Создавать панику: не кричать и не бежать навстречу потоку людей.
Краткий алгоритм действий преподавателей и студентов при захвате заложников
Главная цель — сохранить жизнь и дождаться освобождения.
1. Если захват произошел (вы заложник)
- Сохраняйте спокойствие: не паникуйте, не плачьте и не допускайте агрессивных высказываний в адрес захватчиков.
- Спрашивайте разрешение: на любое действие (сесть, встать, попить, сходить в туалет) нужно получить согласие террористов.
- Избегайте прямого контакта: не смотрите преступникам в глаза, не ведите себя вызывающе и не пытайтесь вести переговоры по своей инициативе.
- При ранении: старайтесь меньше двигаться, чтобы замедлить потерю крови.
- Запомните детали: постарайтесь запомнить приметы преступников, их имена (прозвища), количество и вооружение.
2. Если вы находитесь в другой части здания
- Не обнаруживайте себя: если есть возможность безопасно покинуть здание — необходимо его покинуть, если нет — забаррикадируйтесь в аудитории.
- Тишина: переведите мобильное устройство в беззвучный режим. Не пользуйтесь им без крайней необходимости.
- Укрытие: расположитесь подальше от оконных и дверных проемов, желательно за капитальными стенами или тяжелой мебелью.
3. Во время штурма, проводимого подразделением специального назначения (освобождения)
- Мгновенная реакция: при первых звуках штурма (взрывы, крики) необходимо лечь лицом вниз на пол, закрыть голову руками и не двигаться.
- Держаться подальше: постарайтесь находиться как можно дальше от оконных, дверных проемов и самих террористов.
- Не бегите: категорически запрещается бежать навстречу спецназу или в сторону выхода до получения прямой команды — вас могут принять за террориста.
- При применении газа: закройте нос и рот платком (желательно влажным), часто моргайте, не трите глаза.
- Выполняйте команды: беспрекословно подчиняйтесь приказам штурмующих. Если на вас надели наручники или повалили на пол — не сопротивляйтесь. Это стандартная процедура по идентификации личности.
После освобождения в обязательном порядке пройдите осмотр у врачей.
Краткий алгоритм действий преподавателей и студентов при атаке БПЛА
Главная цель – минимизировать риск поражения осколками стекла и обломками конструкций. Алгоритмы ориентированы на немедленное перемещение в защитные зоны внутри здания.
1. Алгоритм для преподавателя (сотрудника)
- Прекратить занятия: немедленно остановить учебный процесс при получении сигнала «Воздушная опасность» или «Угроза БПЛА».
- Организовать укрытие:
- вывести студентов из аудиторий в коридоры или помещения без окон (центр здания, санузлы, лестничные клетки);
- использовать правило двух стен: между вами и улицей должно быть как минимум две капитальные стены;
- если есть оборудованное убежище или подвал, организованно спуститься туда (лифтом пользоваться запрещено).
- Обезопасить помещение: если времени на выход нет, закрыть на окнах шторы, жалюзи (это может удержать часть осколков), приказать студентам отойти от оконных проемов и занять места у несущих стен.
- Контроль и связь: сохранять спокойствие, пресекать панику и находиться со своей группой до сигнала «Отбой».
2. Алгоритм для студентов
- В здании: спуститься в защитное сооружение гражданской обороны, подвал или подземный паркинг здания, в котором находитесь.
- Если нет защитного сооружения гражданской обороны, подвала или паркинга:
- держаться подальше от оконных проемов;
- зайти в помещение с несущими стенами;
- сесть на пол у несущей стены и пригнуться, закрыть голову руками и слегка приоткрыть рот (для защиты от баротравмы при взрыве).
- На улице (на внешней территории университета):
- постараться найти ближайшее капитальное здание, подземный переход или паркинг;
- если укрытия нет, лечь на землю под прикрытие бордюра, забора или в канаву.
- Соблюдать инфотишину: не производить фото- и видеосъемку работы ПВО и не выкладывать кадры в соцсети – это поможет противнику корректировать нанесение последующих ударов.
3. Действия при обнаружении упавшего БПЛА
- Не приближаться: даже если аппарат является поврежденным, сам снаряд может детонировать.
- Оповестить: немедленно сообщить администрации или в службу 112.
- Безопасная зона: отойти на расстояние не менее 100 метров и предупредить окружающих.
Важно: первый взрыв может быть не последним. Рекомендуется не покидать укрытие сразу, так как за первым дроном через короткий промежуток времени могут последовать другие.
Игорь Рогачев
Начальник Управления по безопасности и режиму Дирекции по безопасности НИУ ВШЭ
— Формирование безопасности образовательной среды является важной задачей для университета. При этом безопасность зависит не только от представителей специальных служб, но и от того, насколько каждый осознает и понимает, что необходимо делать в чрезвычайной ситуации.
В любой критической ситуации немедленно звоните 112 — единая служба спасения.
Дополнительная информация о мерах безопасности в НИУ ВШЭ размещена на сайте Дирекции по безопасности.
18 мая
Подписывайтесь на экосистему Вышки в национальном мессенджере MAX
