Успешное самоопределение зависит от широкого, буквально глобального, взгляда на мир и внимания к развитию науки и технологий. Как заметить зарождающиеся рынки и сформировать портфель компетенций, анализируя глобальные технологические тренды, рассказал замдиректора Форсайт-центра ИСИЭЗ НИУ ВШЭ Александр Чулок гостям Московского дня профориентации и карьеры, прошедшего 17 февраля на ВДНХ.
В период с 9-го по 10 марта 2017 года в Воронеже пройдет Четвертая Школа экономического анализа АНЦЭА, посвященная обсуждению Стратегии развития Воронежской области.
Замдиректора Форсайт-центра ИСИЭЗ НИУ ВШЭ Александр Чулок в декабре прочел для ведущих сотрудников компании «Ростелеком» лекцию о подходах к исследованию будущего, инструментах научно-технологического прогнозирования, мониторинге глобальных трендов и новых компетенциях. В последовавшей дискуссии участники рассмотрели возможности для сотрудничества двух организаций.
6 декабря в рамках научного семинара «Культура имеет значение», выступил Фонс ван де Вийвер (профессор Университета Тилбурга, Нидерланды), с докладом на тему: "Introduction to Cross-Cultural Psychology".
Завершились открытые семинары профессора университета Аалто (Финляндия) Валерия Вяткина 17 и 19 сентября.
На семинарах обсуждалось современное состояние вхождения новых методов автоматизации киберфизических систем в мировую промышленность в контексте "4й промышленной революции".
В субботу прошёл первый семинар приглашённого профессора университета Аалто (Финляндия) Валерия Вяткина.
На семинаре обсуждалось современное состояние вхождения новых методов автоматизации киберфизических систем в мировую промышленность в контексте "4й промышленной революции". Валерий Вяткин наглядно продемонстрировал возможности прототипов промышленных систем, разработанных коллективами под его руководством. Был намечен вектор возможного развития имеющихся промышленных систем с помощью самоорганизующихся агентов, взаимосообщающихся через "интернет вещей".
С 1 по 5 августа ANR-Lab провела летнюю школу «Теория и методы лонгитюдного сетевого анализа» в Москве. Целью школы было научить студентов, уже знакомых с сетевым анализом, особенностям лонгитюдного сетевого анализа, которые включают в себя: модели отбора и влияния, двумодальные сети, сравнение моделей SAOM и ERGM, а также мульти и мета-групповой анализ.
