«Научная среда»: как сохранить мотивацию на долгой дистанции
В конце сентября в Профессорском клубе Вышки прошел семинар «Научная среда», посвященный теме мотивации в исследовательской деятельности. Молодые ученые, аспиранты и стажеры университета собрались, чтобы обсудить, как сохранять внутренний ресурс и энергию в условиях высокой академической нагрузки.
Как писать и где публиковать? Итоги семинара для молодых исследователей «Научная среда»
В начале апреля в Библиотеке НИУ ВШЭ прошел семинар для стажеров-исследователей, аспирантов, Научных Кураторов и всех молодых ученых «Научная среда». Профессиональным опытом с молодыми коллегами поделились Даниел Карабекян, директор по академическому развитию ВШЭ, Сергей Матвеев, главный редактор издания «Schola» и координатор репозитория «Препринты НИУ ВШЭ», Светлана Сучкова, директор Центра академического письма, Оксана Михайлова, научный сотрудник Центра исследований современного детства Института образования.
Более опытные исследователи — участники и выпускники Академического кадрового резерва и Программы привлечения российских постдоков НИУ ВШЭ — провели практическую сессию, на которой молодые исследователи сформировали план собственного развития в науке с помощью инструмента «Карта академического развития», завели новые знакомства и получили ценные рекомендации от коллег.
Как организовать научную коллаборацию?
8 апреля состоялся семинар «Коллаборации в научной среде», в котором приняли участие коллеги из программ российских постдоков и академического кадрового резерва. На семинаре обсуждались кейсы коллабораций подразделений Вышки, а также разные форматы сотрудничества и участники процесса со стороны университетов и индустрии.
Nauka 0+: какая наука нужна обществу и какое общество интересно науке
От взлета платформенного капитализма до популярности четырехстопного ямба в русской поэзии — таков охват тем, обсуждавшихся в рамках работы тематической площадки «Общество» Всероссийского фестиваля науки NAUKA 0+, прошедшей в Вышке 8–9 октября. Кроме того, эксперты обсудили актуальную тему популяризации науки.