Артемьев Максим Радикович
- Стажер-исследователь:Факультет компьютерных наук / Научно-учебная лаборатория методов анализа больших данных
- Начал работать в НИУ ВШЭ в 2018 году.
Образование
2019
Бакалавриат: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики», специальность «Прикладная математика и информатика», квалификация «Бакалавр»
Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки
Стажер в Yandex.Zen. Основные области работы - анализ текстов и построение различных моделей для классификации текстов.
Junior Researcher in CERN, summer 2019, protoDUNE project
Выпускные квалификационные работы студентов
- Бакалавриат
Гусев А. А. «Изменение аттрибутов лица с использованием неупорядоченных условий». Факультет компьютерных наук, 2021
Учебные курсы (2021/2022 уч. год)
- Генеративные модели в машинном обучении (Бакалавриат; где читается: Факультет компьютерных наук; 4-й курс, 3 модуль)Рус
- Генеративные модели в машинном обучении (Магистратура; где читается: Санкт-Петербургская школа физико-математических и компьютерных наук; 1-й курс, 3 модуль)Рус
Генеративные модели в машинном обучении (Магистратура; где читается: Санкт-Петербургская школа физико-математических и компьютерных наук; направление "01.04.02. Прикладная математика и информатика", направление "01.04.02. Прикладная математика и информатика"; 2-й курс, 3 модуль)Рус
- Архив учебных курсов
Учебные курсы (2020/2021 уч. год)
Генеративные модели в машинном обучении (Бакалавриат; где читается: Факультет компьютерных наук; 4-й курс, 3 модуль)Рус
Учебные курсы (2019/2020 уч. год)
- Генеративные модели в машинном обучении (Бакалавриат; где читается: Факультет компьютерных наук; 4-й курс, 3 модуль)Рус
- Основы анализа данных в международных отношениях (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; 2-й курс, 1, 2 модуль)Рус
Публикации1
Статья A Maevskiy, D Derkach, N Kazeev, A Ustyuzhanin, M Artemev. Fast Data-Driven Simulation of Cherenkov Detectors Using Generative Adversarial Networks // Journal of Physics: Conference Series. 2020. Vol. 1525. No. 012097. P. 1-6. doi