Талалакина Екатерина Викторовна
- Начала работать в НИУ ВШЭ в 2006 году.
- Научно-педагогический стаж: 13 лет.
Образование, учёные степени и учёные звания
- 2012Ученое звание: Доцент
- 2008
Кандидат педагогических наук: Московский педагогический государственный университет, специальность 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания», тема диссертации: Синонимы и антонимы в русском и английском языках как предмет параллельного изучения
- 2003
Специалитет: Московский педагогический государственный университет, специальность «Педагогика и методика начального образования»
Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки
Сертифицированный экзаменатор Американских Советов по Обучению Иностранным Языкам:
ACTFL OPI Tester of English with Full Certification (2014)
ACTFL OPI Tester of Russian with Full Certification (2014)
октябрь 2015 - январь 2016 - "Learning as Evidence: Improving ELL's Argumentation Skills through Formative Assessment Practices" MOOC by Stanford University and Oregon State University (8 недель) Сертификат
октябрь 2015 - "Teaching the Oral Skills in English" by Robin Walker, 27-28.10.2015 (16 часов), НИУ ВШЭ.
октябрь 2014 - "Getting Published in International Academic Journals" доцента Открытого университета в Великобритании Притви Шреста, 27-28.10.2014 (12 часов), НИУ ВШЭ.
ноябрь 2013 - "Oral Proficiency Interview Assessment Workshop" by American Council on The Teaching of Foreign Languages, FL, USA. (24 часа)
октябрь 2013 - «Эффективное использование LMS eFront в процессе преподавания английского языка», НИУ ВШЭ. (20 часов)
октябрь 2013 - "Academic Writing Workshop" by Anne Marie Burk, НИУ ВШЭ.
декабрь 2010 - "Использование электронных библиотечных ресурсов в преподавании иностранных языков для подготовки в области мировой экономики и международных отношений", НИУ-ВШЭ.
ноябрь 2009 - "Методика и практика преподавания курса «Академическое письмо» на ступени высшего образования в США", Palm Beach College, FL, USA.
Associate in Arts Degree (in Business) (Флорида, США), 2005 (President’s distinction diploma)
Профессиональные интересы
Academic Skills; TESOL; Curriculum Design; New Technologies; Proficiency Testing
Достижения и поощрения
Номинант премии Золотая Вышка в категории "Успех педагога" (2016)
- Почетная грамота Высшей школы экономики (ноябрь 2013)
- Благодарность Высшей школы экономики (декабрь 2012)
- Благодарность Высшей школы экономики (март 2012)
- Персональная надбавка ректора (2010-2011)
Надбавка за академические успехи и вклад в репутацию НИУ ВШЭ (2015-2017, 2011-2013)
Надбавка за академическую работу (2014-2015, 2013-2014, 2009-2010, 2008-2009)
Группа высокого профессионального потенциала (кадровый резерв НИУ ВШЭ)
Категория "Будущие профессора" (2010-2011)
Категория "Новые преподаватели" (2008-2009)
Учебные курсы (2017/2018 уч. год)
- Academic Writing argumentation skills (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета "Международные отношения""; 1-й курс, 3, 4 модуль)Анг
- Иностранный язык (английский для профессиональных целей) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Мировая экономика"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский для профессиональных целей) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Мировая экономика"; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
Иностранный язык (английский для профессиональных целей) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Востоковедение"; направление "41.03.03. Востоковедение и африканистика", направление "41.03.03. Востоковедение и африканистика", направление "41.03.03. Востоковедение и африканистика"; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский для профессиональных целей) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Международные отношения"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский для профессиональных целей) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Международные отношения"; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Research Seminar "Academic Arguments in International Relations" (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета "Международные отношения""; 2-й курс, 1, 2 модуль)Анг
- Архив учебных курсов
Учебные курсы (2016/2017 уч. год)
- Academic Writing (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Программа двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета "Международные отношения""; 1-й курс, 3, 4 модуль)Анг
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Мировая экономика"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Востоковедение"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Международные отношения"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский для профессиональных целей) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Мировая экономика"; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский для профессиональных целей) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Международные отношения"; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
Учебные курсы (2015/2016 уч. год)
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Мировая экономика"; спец-я "Мировая экономика"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Мировая экономика"; спец-я "Мировая экономика"; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Востоковедение"; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Международные отношения"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Международные отношения"; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
Учебные курсы (2014/2015 уч. год)
Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Международные отношения"; направление "41.03.05. Международные отношения", направление "41.03.05. Международные отношения"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Foreign Language (English) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Международные отношения"; 3-й курс, 1-4 модуль)Анг
Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Мировая экономика"; "Мировая экономика", "Мировая экономика"; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Международные отношения"; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Мировая экономика"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Critical Thinking and Academic Writing (Магистратура; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Международные отношения в Евразии"; спец-я "Международные отношения"; 1-й курс, 1, 2 модуль)Анг
Подготовка и защита ВКР (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; программа "Мировая экономика"; 4-й курс, 1-4 модуль)Рус
Учебные курсы (2013/2014 уч. год)
Иностранный (английский) язык (профессиональный) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; "Мировая экономика"; направление "031900.62 Международные отношения"; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; 4-й курс, 1-3 модуль)Рус
Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; "Мировая экономика", "Мировая экономика"; направление "031900.62 Международные отношения"; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
Учебные курсы (2012/2013 уч. год)
- Иностранный (английский) язык (профессиональный) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; спец-я "Мировая экономика"; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; "Мировая экономика"; направление "031900.62 Международные отношения"; 2-й курс, 1-4 модуль)Рус
Учебные курсы (2011/2012 уч. год)
Иностранный (английский) язык (профессиональный) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; "Мировая экономика"; направление "030700.62 Международные отношения"; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; "Мировая экономика"; направление "031900.62 Международные отношения"; 2-й курс, 1-4 модуль)Рус
Учебные курсы (2010/2011 уч. год)
Иностранный (английский) язык (профессиональный) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; направление "080100.62 Экономика", направление "030700.62 Международные отношения"; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
- Иностранный (английский) язык (профессиональный) (Специалитет; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; 3-й курс, 1-4 модуль)Рус
Иностранный язык (английский) (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; направление "080100.62 Экономика", направление "080100.62 Экономика", направление "030700.62 Международные отношения", направление "030700.62 Международные отношения"; 2-й курс, 1-4 модуль)Рус
Учебные курсы (2009/2010 уч. год)
- Английский язык (Специалитет; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; 2-й курс, 1-5 модуль)Рус
- Английский язык (Бакалавриат; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; 2-й курс, 1-5 модуль)Рус
- Английский язык (Специалитет; где читается: Факультет мировой экономики и мировой политики; 3-й курс, 1-5 модуль)Рус
Научное руководство студентами
Сайт для написания английской версии ВКР (Term Paper Project Proposal) студентов 4 курса
Публикации18
- Книга Talalakina E. V., Eggington W., Bown J., Brown T. Mastering English through Global Debate. M. : Higher School of Economics Publishing House, 2017.
- Глава книги Talalakina E. V., Grigoryeva I. Scaffolding Free Choice in Lessons: Negotiating global identity in EFL, in: TESOL voices: Insider accounts of classroom life — Higher Education. Alexandria : TESOL Press, 2017. P. 75-85.
- Глава книги Stukal D., Talalakina E. V. Incorporating academic skills into EFL curriculum: teacher agency in response to global mobility challenges, in: Teacher Agency and Policy Response in English Language Teaching. L. : Routledge, Taylor & Francis Group, 2016. Ch. 8. P. 120-132.
- Глава книги Талалакина Е. В. Влияние фоновых знаний на определение предвзятости автора: чтение новостных текстов на английском языке студентами неязыковых специальностей // В кн.: Обучение чтению на иностранном языке в современном университете: теория и практика / Под общ. ред.: Н. В. Баграмова, Н. В. Смирнова, И. Ю. Щемелева. СПб. : Златоуст, 2016. Гл. 6. С. 97-107.
- Статья Мартин С., Талалакина Е. В. Тест-интервью как универсальный инструмент определения уровня владения иностранным языком:американский опыт // Иностранные языки в школе. 2016. № 5. С. 28-37.
- Статья Talalakina E. V. Fostering Positive Transfer through Metalinguistic Awareness: A Case for Parallel Instruction of Synonyms in L1 and L2 // Journal of Language and Education. 2015. Vol. 1. No. 4. P. 74-80.
- Книга Talalakina E. V., Brown N. A., Bown J., Eggington W. Mastering English through Global Debate. Washington : Georgetown University Press, 2014.
- Книга Brown N. A., Balykhina T., Talalakina E. V., Bown J., Kurilenko V. Mastering Russian through Global Debate. Washington : Georgetown Univesity Press, 2014.
- Глава книги Talalakina E. V. Web-Based Component of American Cultural Studies: International Project Case Study, in: Культурно-политологические аспекты американистики: материалы международных конференций. M. : ., 2013. P. 187-190.
- Глава книги Талалакина Е. В. Лия Павловна Катлинская: Дорогой мой человек // В кн.: Поколения ВШЭ. Ученики об учителях. М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2013. С. 85-89.
- Книга Юдкевич М. М., Воскобойников О. С., Иванова Ю. В., Карабекян Д. С., Пеникас Г. И., Талалакина Е. В. Поколения ВШЭ. Ученики об учителях. М. : Издательский дом НИУ ВШЭ, 2013.
- Статья Brown N. A., Talalakina E. V., Yakusheva I. V., Egget D. L. Argumentation and Debate in the Foreign Language Classroom: Russian and American University Students Collaborating through New Technologies // Russian Language Journal. 2012. Vol. 62. P. 141-166.
- Глава книги Talalakina E. V. Audiobook in Advanced ESL Classroom: Developing Critical Listening, in: 5th edition ICT for Language Learning Conference Proceedings Issue 5. Florence : Simonelli Editore – University Press, 2012. P. 103-107.
- Глава книги Talalakina E. V. Video-Conference Debates: A Platform for Critical Thinking within Foreign Language Acquisition, in: CSEDU 2012 4th International Conference on Computer Supported Education Proceedings / Рук.: J. Cordeiro.; сост.: J. Cordeiro.; отв. ред.: J. Cordeiro.; Ed. by J. Cordeiro.; Ed. by J. Cordeiro, M. Helfert, M. J. Martins. Vol. 2. Porto : SciTePre, 2012. P. 88-93.
- Статья Талалакина Е. В. Дебаты в формате видеоконференций как способ развития общекультурных компетенций // Открытое и дистанционное образование. 2012. № 4(48). С. 47-52.
- Книга Yakusheva I. V., Talalakina E. V. Academic Skills through Cases in American Studies. M. : Higher School of Economics Publishing House, 2011.
- Статья Лытаева М. А., Талалакина Е. В. Academic skills: сущность, модель, практика // Вопросы образования. 2011. № 4. С. 178-201.
- Статья Talalakina E. V. Fostering Cross-Cultural Understanding through E-Learning: Russian-American Forum Case-Study. // International Journal of Emerging Technologies in Learning. 2010. Vol. 5. No. 3. P. 42-46. doi
Опыт работы
2006 - по настоящее время: доцент кафедры иностранных языков НИУ ВШЭ (Москва);
2007-2009: преподаватель-совместитель кафедры английского языка ВШБ МГУ (Москва);
2003-2005: тьютор лаборатории по чтению Государственного Колледжа Палм Бич (Флорида, США).
Проведение мероприятий повышения квалификации
сентябрь-октябрь 2015 года: разработан и проведен курс повышения квалификации (18 часов) для преподавателей иностранных языков НИУ ВШЭ "Актуальные образовательные технологии в теории и практике создания курса иностранного языка". Курс на базе ЦПК НИУ ВШЭ успешно прошли 26 представителей ППС.
май 2012 года - по настоящее время: проведение регулярных методических мастерских для кадрового резерва (группы высокого профессионального потенциала) НИУ ВШЭ
июнь 2015 года - по настоящее время: проведение мастер-классов для Административного кадрового резерва НИУ ВШЭ
Участие в проведении конференций в НИУ ВШЭ
Член програмного комитета Первой международной научно-практической конференции ДИЯ "Иностранные языки в науке и образовании" (2015) и Второй международной научно-практической конференции ДИЯ «Стратегии межкультурной коммуникации в современном мире: культура, образование, политика» (2016)
Модератор секций Первой всероссийской конференции "Кадровые резервы университетов" (2014) и Второй всероссийской конференции "Кадровые резервы университетов" (2016)
Членство в профессиональных ассоциациях
TESOL (Teachers of English to Speakers of Other Languages)
ACTFL (American Council on The Teaching of Foreign Languages)
Состоялся выездной семинар кадрового резерва «Peer review в преподавании: как обратная связь от коллег помогает преподавать еще лучше».
28-30 октября в учебном центре Вышки в Вороново прошел выездной семинар кадрового резерва «Peer review в преподавании: как обратная связь от коллег помогает преподавать еще лучше».
Административный кадровый резерв: быть услышанным
Шесть проектов участников административного кадрового резерва: «Паспорт научного подразделения и рабочий кабинет научного проекта», «Вышкинский генератор идей», «Шпаргалка бизнес-процессов», «Копилка практик», «Электронное портфолио студента» и «Бизнес-процессы для жизни» получили поддержку Экспертного совета для дальнейшей реализации.
Социальная работа: всемирное измерение
На Всемирной конференции по социальной работе, прошедшей в Стокгольме, Высшую школу экономики представлял аспирант факультета экономики ВШЭ Сергей Виньков.
Как совместить преподавание и исследования
С 25 по 27 мая в Подмосковье прошел десятый выездной семинар кадрового резерва ВШЭ на тему «Академическая среда: развитие научных компетенций преподавателей в рамках повышения квалификации группы высокого профессионального потенциала НИУ ВШЭ».
Академическое письмо: по-английски без чопорности
В Вышке в течение полугода действует Academic Writing Center. О работе подразделения и планах его развития рассказывает руководитель центра Женя Бакин.
«Идея не в том, чтобы положить отчет на полку»
17 июня состоялась встреча членов и руководителей группы высокого профессионального потенциала («кадрового резерва») ГУ-ВШЭ, на которой подводились итоги реализации проектов, запущенных в рамках конкурса инициативных и образовательных проектов в 2009–2010 годах.
Среди молодых преподавателей
Благотворительный фонд Потанина подвел итоги конкурса на гранты среди молодых преподавателей государственных вузов России. Два представителя ГУ-ВШЭ: Ольга Солычева и Екатерина Талалакина, вошли в число победителей.
