Школа права
Февральский снег шел за окном,
Правовой аналитик созерцал свое творение,
Школа права прошла.
Дмитрий Мазаев©
Юристы играют в игры
Игра. Согласно Толковому словарю С.И. Ожегова, в данный термин вложено несколько значений, одно из которых общее – “Занятие, служащее для развлечения, отдыха, спортивного соревнования”, другие специальные, например, для деловых игр – “моделирование производственной ситуации в целях выработки наиболее эффективных решений”.
Казалось бы, во что могут играть юристы и другие участники Школы права? Однако именно такой формат коммуникации был выбран для Зимней школы НИУ ВШЭ в 2015 году. Выбор темы игры пал на проблемы формирования аналитической компетенции юриста.
“Почему?” – спросите вы. Потому что, как определили участники игры, аналитические компетенции не столь заметны и не так очевидны в пуле общих и профессиональных компетенций разного рода профессий.
Но обо всем по порядку.
Школа права стартовала 1 февраля на Факультете права НИУ ВШЭ со сбора участников и преподавателей. Показателен состав участников Школы: из разных стран (Россия, Казахстан, Кыргызстан, Армения), из разных городов (Бишкек, Екатеринбург, Ереван, Казань, Калининград, Караганда, Курск, Москва, Новокуйбышевск, Одинцово, Пермь, Сарань, Тамбов, Томск, Орел), разного возраста (от 18 и более), выпускники разных специальностей и направлений подготовки (да, были не только юристы!), а также учащиеся, в том числе Факультета права НИУ ВШЭ.
Несмотря на такое разнообразие, все сразу же нашли общий язык. Уже по дороге в Учебный центр НИУ ВШЭ “Вороново” состоялось знакомство всех участников, включая преподавателей Школы, в ходе которого каждый рассказал краткую историю своей жизни и поведал о своих интересах: устное curriculum vitae. На подъезде к УЦ “Вороново” автобус Школы права сделал два “круга почета” вокруг да около поселения Вороновское, чем ничуть не смутил участников, наоборот, настроил всех на дальнейшие приключения.
По прибытии участники и преподаватели благополучно разместились и сразу же приступили к введению в тему игры на основе установочного доклада руководителя игры. Надо отметить, под это сообщение было отведено внушительное время (несколько часов), однако оно стоило потраченного времени и сил, поскольку в нем были освещены наиболее острые проблемы правовой аналитики и формирования аналитических компетенций юриста на конкретных примерах из истории России, а точнее – на примерах поспешных решений некоторых известных личностей, действовавших без аналитического прогноза и моделирования возможных результатов.
В заключение установочного доклада его автор предложил участникам выбрать темы для разработки собственного проекта решения конкретной проблемы. В итоге были образованы четыре рабочие группы: 1) критическая (игротехниками выступили Р.Ю. Белькович и Б.В. Назмутдинов) – занималась рефлексией хода игры и критической оценкой работы других групп; 2) образовательная (игротехником в ней выступил Ю.Г. Арзамасов) – изучала возможности внедрения в виртуальные рабочие учебные планы бакалавриата, магистратуры, а также в курсы повышения квалификации дисциплин, связанных с правовой аналитикой; 3) теоретическая (игротехниками выступили А.А. Сафонов и А.К. Соболева) – старалась осмыслить сущность ключевых терминов и дать им соответствующее определение и характеристику описываемым явлениям и процессам; 4) практическая (игротехниками выступили А.А. Панов и Д.В. Мазаев) – предприняла попытку выработки индикаторов фиктивной аналитики на основе оценки существующих на сегодняшний день в публичном доступе в сети Интернет результатов аналитической деятельности юристов и других профессий с аналитической составляющей.
Чтобы представить окончательные версии своих сообщений с тезисами о решении определенной проблемы, участники усердно трудились на протяжении трех суток, тратя на сон в среднем не более четырех-пяти часов. Некоторые отдыхали и того меньше. Но усилия были оправданы. 4 февраля все группы успешно представили свои доклады и ответили на многочисленные вопросы. При этом, надо отметить, баталии на стадии презентации предварительных результатов были куда более серьезными и продолжительными.
Во время подведения итогов игры участникам были вручены грамоты и подарки от информационных спонсоров мероприятия – компаний “Консультант Плюс” и “Гарант”, которые многие годы остаются надежными партнерами проектно-аналитических игр, организуемых Факультетом права НИУ ВШЭ.
В завершение Школы участники и преподаватели организовали по-настоящему душевный вечер с музыкальными и поэтическими номерами. Никто не остался равнодушным.
5 февраля все участники Школы, усталые, но довольные общими и своими личными результатами, выехали из УЦ “Вороново” и выдвинулись в сторону Москвы, где потихоньку рассредоточились, чтобы, возможно, встретиться когда-нибудь снова в качестве участников и организаторов олимпиады НИУ ВШЭ для поступающих в магистратуру, учащихся и преподавателей магистерской программы, аспирантов и их руководителей и т.д.
Зимняя школа права 2015 года в цифрах и фактах:
Состав Школы права:
· 206 заявок на участие, из них отобрано – 35;
· 8 преподавателей – игротехников.
География участников: Бишкек (Кыргызская Республика), Екатеринбург, Ереван (Республика Армения), Казань, Калининград, Караганда (Республика Казахстан), Курск, Москва, Новокуйбышевск, Одинцово, Пермь, Сарань (Республика Казахстан), Тамбов, Томск, Орел
Расстояние и время в пути: от Малой Ордынки, 17 до поселения Вороновское (Москва, ТАО) (также как и до УЦ “Вороново”) – 57,5 км по Калужскому шоссе, что составляет примерно 1,5 часа пути.
Раздаточные материалы от НИУ ВШЭ, от информационных партнеров:
· каждому участнику вручена папка с актуальной информацией о магистратуре НИУ ВШЭ, а также по презентационному пакету от компаний-информационных спонсоров.
Формирование аналитической компетенции юристов_Программа игры (DOCX, 111 Кб)
Правовая аналитика_Концепция магистерской программы (DOC, 225 Кб)
Взаимодействие юридических и технических норм_Материалы деловой игры (PDF, 5.19 Мб)