Delivered at:: Faculty of Geography and Geoinformation Technology

Course type:: Elective course

When:: 4 year, 3 module

Instructor

Лавренова Ольга Александровна

Полная версия программы учебной дисциплины

Аннотация

Курс предлагается на выбор всем студентам образовательной программы «География глобальных изменений и геоинформационные технологии». Курс направлен на то, чтобы научить студентов ориентироваться в междисциплинарном поле, связанном с изучением смыслов пространства, сопряженным также с изучением «пространственного поворота» в изучении культуры, религии, искусства, литературы. Курс предполагает как развернутую теоретическую базу, так и рассмотрение различных методологических подходов, позволяющих интерпретировать в пространственном ключе разные аспекты гуманитаристки. Все эти аспекты и подходы объединяются внутри концептов культурного ландшафта и геокультурного пространства, которые видятся как целостность, актуализующая структуры культуры и наделяющая их субстанциональностью.

Цель освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины являются: - знакомство студентов с основами гуманитарных подходов и методов к пониманию географического пространства; - получение базовых знаний по гуманитарной и культурной географии; - формирование представлений о гуманитарной географии как науке.

Планируемые результаты обучения

знать основные направления и содержание философских дискуссий по проблемам гумани-тарно-географических знаний; этапы формирования культур-географической карты мира; культуро-географические проявления процесса глобализации в современном обществе; теоретические положения географии, используемые в гуманитарной географии.
Уметь использовать естественнонаучные знания для проведения анализа тематических карт для получения новой информации; выявлять взаимосвязи между культурными явлениями и пространством, различать и интерпретировать особенности культурных ландшафтов в контексте их исторической эволюции; использовать основы философских и социогуманитарных знаний для формирования мировоззрения в области гуманитарной географии;
Моделировать взаимосвязи между различными явлениями пространственной организации общества; аргументировать собственную мировоззренческую позицию по проблемам геокультурного пространства, видеть их связь с процессами, происходящими в обществе; применять методы гуманитарных наук для страноведческого и регионоведческого анализа и синтеза;
Описывать и объяснять структуру культурных ландшафтов с помощью гуманитарных подходов; использовать систематизированные общегеографические знания для постановки и решения профессиональных задач.
владеть навыками составления характеристики культурного ландшафта с точки зрения гуманитарных наук; навыками целостного подхода к анализу геокультурного пространства; приемами самоорганизации и самообразования для получения новых знаний в области гуманитарной географии и их использования при изучении профессиональных дисциплин; методами решения профессиональных задач на основе общегеографических знаний в области гуманитарной географии.

Содержание учебной дисциплины

Тема 1. Основные понятия гуманитарной географии
Тема 2. Структуризация культурного ландшафта методами гуманитарных наук.
Тема 3. Семиотические подходы к анализу культурного ландшафта
Тема 4. Ландшафт как текст и тексты о ландшафте

Элементы контроля

Работа на семинарах
Текущий контроль на семинарах ведется в форме оценки выполнения студентами предлагаемых им заданий по изучаемым темам и источникам. На семинарах предполагаются следующие формы работы: 1) активное участие в обсуждении вопросов и статей, 2) дельные вопросы студента преподавателю, 5) инициативные предложения по освещению тем и подтем.
Самостоятельная работа
Самостоятельная работа (Проект) «Структура культурного ландшафта (по выбору студента)» Студенты проводят самостоятельную исследовательскую работу по выбранному региону, выделяя основные смысловые узлы ландшафта, с выделением сакральных мест, мест памяти, мест «забвения», временных циклов культуры в культурном ландшафте, формируя представление об образе ландшафта (доклад с презентацией на 30-40 минут) Доклады обсуждаются на семинаре.
Экзамен
Экзамен проводится в устной форме. Для студентов, которые отлично выполнили самостоятельную работу и активно работали на семинарах, экзамен не проводится, оценка выставляется по результатам работы автоматом. Для студентов, которые недостаточно активно работали на семинарах, неудовлетворительно выполнили проект и/или хотят улучшить свой результат, пишут новый вариант проекта (Самостоятельная работа), и отвечают дополнительно на 2 вопроса по темам курса. Преподаватель на экзамене заново оценивает проект и оценивает полноту и правильность ответа.

Промежуточная аттестация

2023/2024 учебный год 3 модуль
0.2 * Работа на семинарах + 0.6 * Самостоятельная работа + 0.2 * Экзамен

Bachelor’s Programme 'Geography of Global Changes and Geoinformation Technology'

Humanitarian geography

Instructor

Программа дисциплины

Аннотация

Цель освоения дисциплины

Планируемые результаты обучения

Содержание учебной дисциплины

Элементы контроля

Промежуточная аттестация

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

Рекомендуемая дополнительная литература