Никитина Наталья Александровна
- Доцент: НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге / Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств / Департамент иностранных языков
- Начала работать в НИУ ВШЭ в 2014 году.
- Научно-педагогический стаж: 20 лет.
Oбразование и учёные степени
Профессиональные интересы
Достижения и поощрения
- Персональная надбавка ректора (2016–2017)
- Надбавка за академическую работу (2015–2016)
- Надбавка за публикацию в журнале из Списка B (2025–2026, 2024–2025)
Учебные курсы (2026/2027 уч. год)
- History of Pedagogy and Didactics (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств)Анг
- Children-Targeted Culture (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств)Анг
- Literature: Traditions and Modernity (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01 Филология; 1-й курс, 1, 2 модуль)Анг
- Intercultural Communication in the Modern World (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01 Филология; 1-й курс, 3, 4 модуль)Анг
- Language Teaching Methods and Technologies (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств)Анг
- Learning Foreign Languages Effectively (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств)Анг
- Language, Culture and Intercultural Communication (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств)Анг
- Архив учебных курсов
Учебные курсы (2025/2026 уч. год)
- Didactics and Language Teaching (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств)Анг
- Literature: Traditions and Modernity (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01 Филология; 1-й курс, 1, 2 модуль)Анг
- Intercultural Communication in the Modern World (Бакалавриат; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств направление: 45.03.01 Филология; 1-й курс, 3, 4 модуль)Анг
- Language teaching methods and technologies (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств)Анг
- Language, Culture and Intercultural Communication (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств)Анг
Учебные курсы (2024/2025 уч. год)
- English for Business Purposes. Advanced Course - 1 (Факультатив; 1, 2 модуль)Анг
- English for Business Purposes. Advanced Course - 3 (Факультатив; 1-3 модуль)Анг
- English for Specific Purposes. Philology, Linguistics - 3 (Факультатив; 1-3 модуль)Анг
- Didactics and Language Teaching (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств)Анг
- Language teaching methods and technologies (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств)Анг
- Language, Culture and Intercultural Communication (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств)Анг
Учебные курсы (2023/2024 уч. год)
- Академическое письмо на английском языке (Факультатив; 2, 3 модуль)рус
- English for General Communication Purposes. Advanced Course - 1 (Факультатив; 1, 2 модуль)Анг
- English for General Communication Purposes. Advanced Course - 2 (Факультатив; 3, 4 модуль)Анг
- English for General Communication Purposes. Advanced Course - 3 (Факультатив; 1-3 модуль)Анг
- Didactics and Language Teaching (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 3, 4 модуль)Анг
- Language teaching methods and technologies (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 3, 4 модуль)Анг
- Language, Culture and Intercultural Communication (Майнор; где читается: Санкт-Петербургская школа гуманитарных наук и искусств; 1, 2 модуль)Анг
Учебные курсы (2022/2023 уч. год)
- English for General Communication Purposes. Upper-Intermediate Course - 1 (Факультатив; 1, 2 модуль)Анг
- English for General Communication Purposes. Upper-Intermediate Course - 2 (Факультатив; 3, 4 модуль)Анг
- English for General Communication Purposes. Advanced Course - 1 (Факультатив; 1, 2 модуль)Анг
- English for General Communication Purposes. Advanced Course - 2 (Факультатив; 3, 4 модуль)Анг
Конференции
- 2026
LIV Международная филологическая научная конференция имени Людмилы Алексеевны Вербицкой (Санкт-Петербург). Доклад: Повествователь-посредник и «чужой» опыт в «Перламутровом ларце» Анатоля Франса
- 2025
ХХ Всероссийская научно-методическая конференция «Педагогический дискурс в литературе» (к 220-летию со дня рождения Х.К. Андерсена) (Санкт-Петербург). Доклад: в прятки в детской литературе XX века (СССР и Скандинавия)
- 2023
51-я Международная научная филологическая конференция имени Людмилы Алексеевны Вербицкой (Санкт-Петербург). Доклад: Игра с дневниковой формой в «Записках сельского врача» Анатоля Франса
XXVI Всероссийская научная конференции с международным участием «Литература как развивающаяся система» (Санкт-Петербург). Доклад: Образ "отсутствующего" документа в цикле «Перламутровый ларец» Анатоля Франса
- 2022
XVII Всероссийская научно-методическая конференция "Педагогический дискурс в литературе" (Санкт-Петербург). Доклад: Live and Let Live: концепт сохранения в повести Дж. Даррелла «Говорящий сверток»
- 2021
"Заголовочно-финальный комплекс как целое": XXV Всероссийская научная конференция "Феномен заглавия" (Москва). Доклад: «L’Étui de nacre» Анатоля Франса: к вопросу о потенциале «темных» заглавий циклов
- 2019
По лестнице заглавий: XXIII Международная научная конференция из цикла "Феномен заглавия" (Москва). Доклад: Волшебная шкатулка и драгоценный ларец: метафора цикла в русской литературе
- 2017
Fear and Safety: European Network for Comparative Literary Studies 7th Biennial Congress (Хельсинки). Доклад: Eden, Hortus Conclusus, Elysium in Anatole France's 'L'Etui de Nacre': Heaven or Haven?
- 2016
British Comparative Literature Association XIVth International Conference: Salvage (Wolverhampton). Доклад: Anatole France’s "L'Étui de nacre": translations into English
International Comparative Literature Association XXIst Congress (Вена). Доклад: "Perles immortelles": What is stored inside Anatole France's "L'Étui de nacre"
И слово стало садом: концепция и образ в истории ландшафтной культуры (Москва). Доклад: Эдем, вертоград заключенный, сад Руссо: образ сада в «Перламутровом ларце» Анатоля Франса
- 2015
Диалог и взаимовлияние в межлитературном процессе (Санкт-Петербург). Доклад: Ирония перевода: Le Procurateur de Judée Анатоля Франса в русских изданиях
Диалог и взаимовлияние в межлитературном процессе (Санкт-Петербург). Доклад: Ирония перевода: Le Procurateur de Judée Анатоля Франса в русских изданиях
Language User in the changing Institution. The Autumn Symposium of the Finnish Association for Applied Linguistics (Хельсинки). Доклад: The Russian “L’Étui de nacre”: translation and ideology
I международная научно-практическая конференция «Иностранные языки в науке и образовании: проблемы и перспективы» (Москва). Доклад: Teaching Academic Writing: Guided by Process or Product?
- 2014
Шестая международная конференция по когнитивной науке (Калининград). Доклад: Жанр травелога: когнитивная модель
Шестая международная конференция по когнитивной науке (Калининград). Доклад: Жанр травелога: когнитивная модель
IX Всероссийская научно-методическая конференция "Педагогический дискурс в литературе" (Санкт-Петербург). Доклад: Эволюция представлений о зле в цикле романов Урсулы Ле Гуин «The Earthsea»
- 2012
Педагогический дискурс в литературе (Санкт-Петербург). Доклад: Рождественская повесть: мир детей и мир взрослых в рассказах А. Аверченко "Детвора" и О. Генри "Елка с сюрпризом"
Русская литература в контексте культуры (Ишим). Доклад: Литературность в пьесе Е. Шварца "Дракон"
Прикладная лингвистика в науке и образовании (Санкт-Петербург). Доклад: Извлечение информации из многозначных текстов культуры
Дополнительное образование / Повышение квалификации / Стажировки
4.06.2007 - 30.11.2007 - курсы повышения квалификации "Подготовка коллектива РГПУ им. А.И. Герцена к реализации инновационной образовательной программы" - 72 ч.
11.12.2007 -20.12.2007 - семинар "Инновационные подходы к подготовке специалистов в области гуманитарных технологий" - 39 ч.
4.06.2012 - 5.06.2012 - семинар "Обучение иностранному языку: мифы и реальность. Обучение чтению и письму" (Изд-во Кембриджского университета) - 8 ч.
26.06.2012 - семинар "Current Issues in English Language Teaching" (Изд-во Макмиллан) - 4 ч.
06.11.2012 - семинар "Формирование коммуникативной компетентности при обучении взрослых иностранному языку" (Изд-во Oxford University Press) - 4 ч.
10.06-26.06.2013: краткосрочное повышение квалификации научно-педагогических работников НИУ ВШЭ «Стратегии овладения и пользования иностранным языком в поликультурном мире» (108 часов)
Неожиданные озарения и «взрывы мозга»: как проходит изучение курса Literature: Traditions and Modernity
Старт нового курса — это всегда эксперимент и для преподавателей, и для студентов. Первокурсники программы «Тексты, языки и цифровые инструменты» изучают дисциплину «Литература: традиции и современность» на английском языке в течение двух модулей. Мы поговорили с педагогами и студентами о первых впечатлениях от курса, самых ярких книгах и о том, как литература влияет на восприятие мира.