Russia and Countries of the East

2023/2024

Academic Year

RUS

Instruction in Russian

5

ECTS credits

Delivered at:

School of Asian Studies

Course type:

Compulsory course

When:

5 year, 2, 3 module

Instructors

Chuprygin, Andrey

Orlov, Ilya

Razumovsky, Igor

Программа дисциплины

Аннотация

Цель дисциплины - предоставление учащимся систематических сведений об истории политических, культурных и торговых взаимоотношений Руси/России со странами и народами Ближнего Востока, а точнее, на «южной траектории внешней политики России». В результате освоения дисциплины у обучаемых формируются целостные представления о закономерностях эволюции России как социально-политической целостности, ее международного положения и характера ее взаимодействия со странами и народами Ближнего Востока. В результате изучения дисциплины студент приобретает знание общих принципов и закономерностей эволюции отношений Руси/России со странами и народами региона, получившего название Ближний Восток, на разных исторических этапах, наиболее влиятельных концепций развития этих отношений. Научится различать и оценивать внешние и внутренние факторы, обусловливавшие национальные интересы России и ее политику в отношении стран и народов Ближнего Востока, видеть общее и особенное в структуре этих интересов. Приобретет навыки (опыт) последовательного анализа историко-культурных, социально-экономических и политических факторов международного взаимодействия, применения техники реферирования и анализа научных текстов по проблемам истории международных отношений, геополитики, культурного и социально-экономического развития.

Цель освоения дисциплины

• Целями освоения материала учебной дисциплины «Россия и страны Востока» являются формирование универсальных и профессиональных компетенций, позволяющих выпускнику успешно работать в избранной сфере деятельности и способствующих его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда, в частности: 1) в области научно-исследовательской деятельности − получить базовые знания в области истории отношений русского государства на всех этапах его существования и эволюции со странами и народами Востока, о трактовках исторической наукой ключевых проблем истории этих отношений, а также умения и навыки, необходимые для участия в научных исследованиях, предполагающих анализ исторического материала по соответствующей проблематике; 2) в области экспертно-аналитической деятельности − выработать базовые умения, необходимые для осуществления научно-гуманитарной экспертизы материалов исторического характера, имеющих отношение к указанной проблематике; 3) в области практической и организационно-управленческой деятельности − сформировать базовые умения и навыки, необходимые для анализа названного выше исторического материала, оформления и использования результатов анализа.В результате освоения дисциплины студент должен: 1) знать общие принципы и закономерности развития отношений России со странами и народами Востока на разных исторических этапах, основное содержание соответствующих исторических процессов и факторов, определяющие это содержание; 2) уметь различать общее и особенное в развитии указанных отношений на разных этапах, находить причины их исторической специфики; 3) владеть навыками последовательного анализа исторического материала по соответствующей проблематике и техникой реферирования текстов.

Планируемые результаты обучения

• Выделяет и иллюстрирует характер интересов и содержание политики СССР на Востоке во второй половине ХХ в., влияние идеологического фактора и международной конкуренции на эту политику.
• Называет, анализирует, различает и сравнивает характер интересов и содержание политики Российской империи на Востоке в начале ХХ в. и политики СССР в отношении стран Востока в первой половине XX в., различает следы внешнего влияния во внешней политике этих стран.

Содержание учебной дисциплины

• Проблемы и перспективы российско-японских отношений
• Проблемы и перспективы российско-китайских отношений
• Проблемы и перспективы российско-корейских отношений
• Россия и Восточные православные патриархаты
• Восточная политика России в XVII-XVIII вв.
• Восточная политика России в XVIII-XIX вв.
• Россия и Ближний Восток в Первой мировой войне
• Израиль и СССР
• Холодная война на Ближнем Востоке
• Последствия разрушения биполярной системы для Ближнего Востока
• Российская политика на Ближнем Востоке сегодня

Элементы контроля

• Письменная работа по Восточной Азии
  Проблема российско-японских (российско-корейских, российско-китайских) отношений и мои предложения по ее решению. От студента требуется: - кратко разъяснить суть проблемы; - указать в чем именно эта проблема создает препятствия для двусторонних отношений России с Японией , КНР. Республикой Корея, КНДР; - внести конкретные свои предложения для решения проблемы; - четко пояснить какие результаты Вы ожидаете получить; - разъяснить формы и методы, с помощью которых студент планирует реализовать свое предложение. История успеха в российско-японских (российско-китайских, российско-корейских) отношениях. От студента требуется: - найти успешный пример взаимодействия России (СССР) с одной из предложенных стран (Японией, КНР, Республикой Корея, КНДР); - разъяснить по каким критериям Вы определили, что приведенный пример двустороннего сотрудничества является успехом; - пояснить за счет чего, по Вашему мнению, удалось добиться успеха; оценить возможность повторения успеха; - высказать мнение, при каких обстоятельствах возможно повторение успеха. Неиспользованные возможности в российско-японских (российско-китайских, российско-корейских) отношениях. От студента требуется: - определить одну из областей, в которой имеются неиспользованные возможности для развития отношений России с одной из предложенных стран (Японией КНР, Республикой Корея. КНДР); -указать, в чем именно заключаются неиспользованные возможности; - пояснить, с чем связана причина того, что до настоящего времени эти возможности остались нереализованными; - пояснить какие конкретные полезные результаты автор ожидает получить в ходе реализации неиспользованных возможностей; - предложить конкретные формы и методы, с помощью которых студент планирует реализовывать свое предложение. Мои предложения по критериям оценки эффективности сотрудничества России с Японией, Китаем, Республикой Корея, КНДР на одном из выбранных направлений. От студента требуется: - предложить и обосновать критерии оценки эффективности; - на основе предложенных критериев провести самостоятельную оценку эффективности сотрудничества России с одной из указанных стран в наиболее близкой для студента области.
• Письменная работа по Ближнему Востоку
  Аналитическая записка на одну из предложенных тем или на самостоятельно сформулированную тему

Промежуточная аттестация

• 2023/2024 учебный год 3 модуль
  0.5 * Письменная работа по Ближнему Востоку + 0.5 * Письменная работа по Восточной Азии

Список литературы

Рекомендуемая основная литература

• Всеобщая история. Т.1: Древний Восток и Античность, Васильев, Л. С., 2015
• Всеобщая история. Т.2: Восток и Запад в Средние века, Васильев, Л. С., 2019

Рекомендуемая дополнительная литература

• История Востока. Т.1: ., Васильев, Л. С., 2005
• История Востока. Т.2: ., Васильев, Л. С., 2017