Delivered at:: Vysokovsky Graduate School of Urbanism

Course type:: Compulsory course

When:: 2 year, 2, 3 module

Instructors

Зотова Варвара Алексеевна

Maltseva, Daria

Savelieva, Ekaterina

Дополнительные материалы в LMS Задать вопрос

Аннотация

Курс «Социология и социология города» состоит из двух частей, последовательно вводящих слушателей в контекст социальной теории и ее практического применения в городском планировании. Первая часть - «Социология» - представляет собой введение в социальную теорию. Её освоение позволит студентам видеть социальные основания привычных феноменов и процессов. Курс формирует навыки критического анализа научного знания, а также умение ориентироваться в современных социологических исследованиях и корректно интерпретировать их результаты. Две основные цели этой части: 1. Сформировать у студентов понимание того, что работа городского планировщика всегда ориентирована на конкретные сообщества, их повседневные практики и условия коллективной жизни. 2. Развить у будущих специалистов социологическое воображение. Первая часть состоит из трех блоков: 1. Введение в социологию и исследовательские подходы (становление социологии как науки, её предмет и фундаментальные вопросы; логика и методы социологических исследований, отличие социологических объяснений от психологических, экономических и биологических). 2. Общество, структура и повседневное взаимодействие (социальная стратификация, классы и неравенство; социальные роли, идентичность и социализация; типы социального действия, солидарность, нормы, отклоняющееся поведение и конфликт). 3. Культура, язык и материальный мир (культура как система смыслов и символов, дискурс и конструирование реальности; постструктуралистские теории власти и знания; роль вещей, сетей и актантов в социальной жизни, антропологический взгляд на ритуалы и традиции). Вторая часть - «Социология города» - направлена на освоение слушателями теоретического инструментария городской социологии, формирование навыков пространственного анализа, проблематизации и исследования различных процессов в городах. Вторая часть состоит из четырех блоков: 1. Теоретические основы городской социологии (марксистская оптика рассмотрения городского пространства, зиммелевский опыт модерности, социальная экология Чикагской школы); 2. Институты и производство пространства (социальное производство городской среды, логики городского действия и пространственные конфликты); 3. Неравенства в городе (механизмы пространственного регулирования, роль городских сообществ, гендерная перспектива рассмотрения городских процессов, постколониальный поворот в городском планировании); 4. Город как сборка (сенсорные ландшафты, инфраструктуры, цифровые сети и платформы, концепция “многовидового города”). В результате изучения дисциплины студенты овладеют оптикой социального конструирования пространства, а также научатся проводить экспертно-аналитическую оценку градостроительных решений с учетом интересов различных групп пользователей, локальных особенностей территорий и потенциала их развития.

Цель освоения дисциплины

Знакомство студентов с основными понятиями и концепциями в социологии и научить применять социологический концептуальный аппарат
Формирование представления о фундаментальных проблемах социологии и их постановке в работах классических авторов
Обучение распознанию социальных феноменов и процессов, постановке исследовательских вопросов по отношению к социальной реальности
Формирование умения выявлять социальные факторы организации пространственного, экономического, политического поведения и взаимодействия
Формирование представления о социологических исследованиях, навыка их интерпретировать, ориентироваться в академической и прикладной литературе по социологии
Понимание того, чем социальное отличается от психологического, экономического, биологического, чем различаются подходы и типы объяснения в разных дисциплинах
Освоение различных теоретических подходов городской социологии
Формирование навыков применения различных теоретических оптик к практическим кейсам
Формирование навыков концептуализации и проблематизации городских процессов
Развитие навыков критической оценки применимости градостроительных решений с учетом локальных особенностей тех или иных территорий, а также находящихся здесь социальных групп
Формирование навыков анализа потребностей различных групп горожан

Планируемые результаты обучения

Демонстрирует социальные условия и эффекты цифровизации городах
Обосновывает значимость города как объекта исследования в социальных науках
Оперирует концептами права на город в контексте городской политики, экономики и развития.
Применяет концептуальный аппарат Чикагской школы для выявления и описания городских сообществ
Прослеживает взаимосвязь городской жизни с историко-культурной формой обществ модерна
Объясняет отличия социально-экологического подхода
Умеет разграничивать социологическую, планировочную и экономическую оптики анализа среды
Умеет проблематизировать физические элементы города как продукт социальных конвенций, коллективных представлений и символических границ
Умеет оценивать влияние капиталистических отношений на городское пространство
Умеет выявлять связь между социально-классовой структурой общества и качеством жилищных условий на различных территориях
Умеет выявлять ограничения административных логик «высокого модернизма» и государственного упрощения
Умеет выявлять противоречия между стратегиями проектировщиков городской среды и тактиками ее пользователей
Умеет концептуализировать городское пространство с точки зрения пространственной триады А. Лефевра
Умеет анализировать материальную среду города как инструмент воспроизводства социального порядка
Умеет исследовать механики социально-пространственной сегрегации, процессы установления физических и символических границ между сообществами, а также феномен территориальной стигматизации
Умеет анализировать пространственную организацию города как материальное воплощение и инструмент воспроизводства гендерного порядка
Умеет концептуализировать феномен колониальности знания в урбанистических исследованиях
Умеет преодолевать «окуляцентризм» при исследовании среды, анализируя пространство через звуковые, тактильные и обонятельные ландшафты
Умеет концептуализировать невидимые системы жизнеобеспечения (водопровод, теплосети, транспортные шлюзы) как агентов социальных и политических отношений
Умеет рассматривать инфраструктурные поломки как причину скрытых неравенств
Знает концепцию преодоления антропоцентризма и идею города как пространства сожительства разных видов
Умеет включать в анализ городских конфликтов интересы нечеловеческих акторов

Содержание учебной дисциплины

Тема 2.1. Город как социальный конструкт: социологическая перспектива рассмотрения городского пространства
Тема 2.2. Город капитала: марксистская оптика и классовое производство пространства
Тема 2.3. Город модерности: опыт, восприятие, тип городской личности
Тема 2.4. Город как лаборатория: социальная экология и урбанизм Чикагской школы
Тема 2.5. Планирование, принуждение и тактики повседневного города
Тема 2.6. Город и производство пространства
Тема 2.7. Право на город и городское гражданство
Тема 2.8. Политика городского пространства: социальный контроль, неравенство и сообщества
Тема 2.9. Гендерная перспектива в городском планировании
Тема 2.10. Постколониальный поворот: критика универсального подхода в городском планировании
Тема 2.11. Сенсорный город
Тема 2.12. Городские инфраструктуры: политика, сбои и повседневность
Тема 2.13. Цифровой город
Тема 2.14. Многовидовой город

Элементы контроля

Аудиторная работа
Оценка аудиторной работы студентов формируется по итогам посещаемости с учетом активности студентов в общегрупповых дискуссиях.
Исследование в области социологии города
Тест
Эссе

Промежуточная аттестация

2026/2027 3rd module
0.2 * Аудиторная работа + 0.3 * Эссе + 0.2 * Тест + 0.3 * Исследование в области социологии города

Список литературы

Авторы

Савельева Екатерина Сергеевна
Мальцева Дарья Михайловна

Bachelor’s Programme 'Development and Urban Planning'

Contacts

Urban Sociology

Instructors

Программа дисциплины